【正文】 時(shí)，作為河南省名師、河南省骨干老師，鄭州市學(xué)科教研中心組成員，閻莉名師工作室研修學(xué)員等身份，多次組織公開課、示范課，參加各種教研活動(dòng)，送課下鄉(xiāng)。起到了示范引領(lǐng)作用。　　三、具備一定的組織能力及治理水平?！　」ぷ?0xx年來，我擔(dān)任了8年的班主任工作。在帶領(lǐng)班級老師圓滿完成幼兒園各種工作的同時(shí)，如何協(xié)調(diào)好班級老師的關(guān)系、如何做好家長工作、如何帶動(dòng)年輕老師的成長等等的繁瑣問題幫我積累了相當(dāng)多珍貴的組織治理經(jīng)驗(yàn)。由于班主任工作突出，20xx年我被評為了“鄭州市出色班主任”。并且我多次代表幼兒園在鄭州幼師班主任培訓(xùn)班、中原區(qū)新上崗老師培訓(xùn)會(huì)、經(jīng)開區(qū)新上崗老師培訓(xùn)會(huì)等地分享溝通我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。得到了與會(huì)老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評?！　⊥瑫r(shí)，多年來我還兼任汝河一幼團(tuán)支部書記的工作。不僅帶領(lǐng)青年團(tuán)員老師學(xué)習(xí)團(tuán)章、黨章，還主動(dòng)配合局團(tuán)委做好青年志愿者服務(wù)工作，每年的學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五四青年節(jié)都能看到我園團(tuán)員老師主動(dòng)活動(dòng)的身影，帶領(lǐng)的汝河一幼團(tuán)支部也在20xx年被評為出色團(tuán)支部。而我個(gè)人也多次被評為出色團(tuán)干、中原區(qū)新長征突擊手。　　今日站在這里，是想借此平臺充分發(fā)揮自己的專長，立足于教育教學(xué)，使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，為學(xué)前教育做出自己的貢獻(xiàn)。假如今日能有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任及全體老師的認(rèn)可，競聘成功，我將努力做好以下幾方面的工作：　　一、虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　《?、擺正自己的位置，樹立服務(wù)意識。首先做到三個(gè)不越位：對上級領(lǐng)導(dǎo)不越位，不擅自做主，不越權(quán)做主。對同級主任不越位，與教學(xué)副主任一起相互支持、相互配合、相互提醒，補(bǔ)臺不拆臺。對下級老師不越位，做到三不：不包辦、不代替、不控權(quán)。即調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性又不能失控、不能放任。其次樹立服務(wù)意識。服務(wù)，意味著真誠的付出、意味著承擔(dān)責(zé)任、意味著制造價(jià)值。本著為上級領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)好，為同級各部門服務(wù)好，為下屬老師服務(wù)好的態(tài)度，通過幫忙他人成功而實(shí)現(xiàn)自己的成功。制造人生的自我價(jià)值?！　∪?、配合教學(xué)園長一起，加大師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造老師新形象。近一二年來，我園年輕老師越來越多，為幼兒園不斷注入了新鮮的血液。但是青年老師由于經(jīng)驗(yàn)不足，綜合素質(zhì)和整體水平還有待提高，所以要加強(qiáng)對青年老師的培訓(xùn)。我主要從以下幾點(diǎn)著手：充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對”制度。強(qiáng)化中青年老師的基本功練習(xí)。盡量讓青年老師多承擔(dān)一些活動(dòng)。有意給他們壓擔(dān)子、讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長?！　∷?、仔細(xì)執(zhí)行《綱要》《》《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。樹立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與幼兒學(xué)習(xí)方式的根本改變。改革教育評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法，在關(guān)注幼兒課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，更關(guān)注幼兒的情感、態(tài)度、行為方式等的進(jìn)展。做有靈魂的教育，把老師評價(jià)、幼兒自我評價(jià)、其他社會(huì)成員評價(jià)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，找出最近進(jìn)展區(qū)，為幼兒提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)體育鍛煉及社會(huì)生存能力的培育，全面提高幼兒的素質(zhì)?！　∥濉⑦M(jìn)行教改探索，主動(dòng)開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期開展備課組、學(xué)科組、班級組、青年老師、骨干老師等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)老師人人參加研討，進(jìn)行有針對性的園本培訓(xùn)。善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)老師反思，在反思中尋找解題策略。對于典型性問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。主動(dòng)開展課題研究，鼓舞支持老師開展個(gè)人小課題，圍繞課題研究內(nèi)容，利用課堂觀察、同課異構(gòu)、個(gè)案跟蹤等形式，深化研究，梳理經(jīng)驗(yàn)，幫忙老師實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)化成長?！　×?、 不斷吸納正能量，擴(kuò)大自身影響力?！　∥宜f的影響力并不是指讓多少人熟悉我。而是我將不斷完善自我，自信、自省、樂觀、主動(dòng)主動(dòng)、有效執(zhí)行，終身學(xué)習(xí)是我身上的正能量，我希望我的正能量能帶動(dòng)更多的老師，在無形之中影響更多的人。從而使整個(gè)一幼團(tuán)隊(duì)更有朝氣，富有生命力?！　∫陨鲜俏业墓ぷ髋e措，更是我的承諾。競聘上崗有上必有下，假如我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，協(xié)助園長、副園長與全體老師一道，把我園的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我區(qū)幼教事業(yè)的進(jìn)展做出新的貢獻(xiàn)。假如我沒有競聘成功，說明我還存在有不足之處。今后，我會(huì)找準(zhǔn)差距，奮力前行，不斷進(jìn)步。繼續(xù)支持、配合園領(lǐng)導(dǎo)做好班級工作，絕不會(huì)出現(xiàn)倦怠、松懈、報(bào)復(fù)等心態(tài)，也請各位領(lǐng)導(dǎo)放心!　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的競聘表態(tài)，希望您能支持我、認(rèn)可我。請您將信任送給我，將您珍貴的一票投給我，我將不負(fù)您們的眾望，交您一份滿足的答卷。　　謝謝大家!我的演講完畢! 17 / 17