【正文】 和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個世界真的很美麗。珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料作文，所給材料是一幅漫畫。首先讀畫面，把握信息：細(xì)心審閱畫面，兩個孩子在澆灌一棵樹苗，他們的臉上是快樂的表情。標(biāo)題是“努力惜春華”，每一個信息都不能漏掉，審題需完整。然后尋找關(guān)鍵，解答題意：“努力惜春華”中“努力”的表現(xiàn)很明顯，兩個孩子費(fèi)力地抬著一個大大水壺，寫作時應(yīng)有所側(cè)重；“惜春華”是寫作的關(guān)鍵，可以理解為“珍惜青春的時光”，解析題意應(yīng)為“努力地珍惜青春時光，細(xì)心呵護(hù)青春的成長”。最后要善聯(lián)想，重生活：要能夠跳出畫面，由此及彼，由“實”而“虛”，從畫面中的人物內(nèi)容概括主旨，然后由“虛”及“實”，能夠根據(jù)主旨聯(lián)系生活實際，發(fā)掘生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 寫作最難的就是在平凡的事物中展現(xiàn)不平凡的思維特質(zhì)。關(guān)于“青春時光”的內(nèi)容很廣泛，容易讓寫作者迷失方向，所以需要學(xué)生能夠選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌扰c對象，將“青春時光”具體化，不能泛泛而談。立意時切入點(diǎn)要小，不能大而化之的解讀“春華”，導(dǎo)致文章主題不明，內(nèi)容空洞。要注重對“春華”的生動描繪，學(xué)會找到載體去呈現(xiàn)“春華”的特點(diǎn)，寫事件應(yīng)有波瀾，寫人物應(yīng)有個性。豐子愷說：人生像一幢三層樓的房子，第一層是物質(zhì)的，第二層是精神的，第三層是靈魂的，世間大多數(shù)人就住在第一層，一輩子忙于錦衣玉食，尊榮富貴；少數(shù)人如學(xué)者藝術(shù)家等，他們不肯做本能的奴隸，即專心學(xué)術(shù)文化，更有少數(shù)人對第二層樓還不滿足，爬上三層樓去探求人生的究竟。其實，關(guān)于“珍惜時光”的話題是老生常談，學(xué)生絕不陌生，但是作為高中生，對記敘文的理解不應(yīng)該只是簡單的故事、明確的主旨，更應(yīng)是生活的提煉，精神的洗禮。“珍惜時光”的背后，珍惜的到底是什么？何為真正的珍惜？挽不住的青春歲月如何珍惜？也許每一個人心中都有一把尺去衡量青春的分量，但是，我們希望看到萬紫千紅的百媚青春，絕非成功學(xué)的青春。要思考人生，而不是給人生下定義。所以，作文評分上希望重視文章的思想性。點(diǎn)睛：對于漫畫作文，考生首先要掌握分析漫畫的方法。這類看圖作文所提供的圖畫一般由標(biāo)題、畫面、注釋三部分構(gòu)成，審題時要重點(diǎn)審讀這三個組成部分，多角度，多側(cè)面，全方位思考，透視畫面本意?？礃?biāo)題，標(biāo)題往往告知人們圖畫的主題思想，是圖畫的“眼腈”。透過這“眼睛”，我們可洞察圖畫的主題。所以審讀時首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同圖畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清圖畫的寓意所在。觀畫面，以圖畫為材料的作文，分析畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達(dá)畫圖的寓意有提示作用。因此，我們在審讀圖畫題時，一定要仔細(xì)、全面、認(rèn)真地觀察畫面。讀注釋，圖畫是一門藝術(shù)，為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的注釋文字。這注釋是弄清圖畫寓意的一把金鑰匙，考生必須仔細(xì)品味，思考其所隱含的信息和觀點(diǎn)。析夸張，很多圖畫常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以達(dá)到諷刺或警世的目的，引起觀者共鳴?？鋸堉幫褪菆D畫的弦外之音，是圖畫所要表達(dá)的寓意所在。所以，審讀題時必須注意圖畫的夸張之處。聯(lián)現(xiàn)實，圖畫大多具有針砭時弊，抨擊社會不良現(xiàn)象的功能，解讀時必須展開想象，跳出畫面，聯(lián)系現(xiàn)實，揣摩畫。外之音?？忌嘟嵌人伎?，切忌就畫論畫。比如本則漫畫，考生要抓住“努力惜春華”來分析，本則作文的點(diǎn)應(yīng)在“珍惜青春年華”上。閱讀下面的材料，然后按要求作文臺灣電影史上的扛鼎之作《搭錯車》主題曲《酒干倘賣無》里面有一句歌詞：“從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會忘記”，宋代蘇軾《江城子》里，有一句詞：“不思量，自難忘！”古今詩人的心靈都是相通的，表達(dá)的都是同一種情感：刻骨銘心！柯靈說：“童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上?！庇行┦掠行┤耍行〇|西有些地方，是烙在骨子里，永遠(yuǎn)也不會忘記的。請以“永遠(yuǎn)也不會忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求：①最好寫自己親身經(jīng)歷，可以是一件完整的事，也可以是幾個片斷；不得改編歷史人物、名人明星故事。②說真話，寫真事，抒真情；③要有細(xì)節(jié)描寫。【來源】20142015學(xué)年云南省施甸縣第三中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析)【答案】永遠(yuǎn)也不會忘記那一刻，時間都凝聚了，仿佛舞臺上的人不是我，而真的是那自刎的虞姬?！皻獍紊劫饬ιw世，虞兮虞兮奈若何”隨著霸王的一聲長嘆，幽怨的曲調(diào)緩緩響起，虞姬從側(cè)邊翩翩走來。一段君王與愛妃的故事在大紅幔布的扯開下，偌大的排練廳，只有我一人，此刻，我從小就最愛的地方讓我感到恐懼。還有一周的時間，我就要去參加比賽了，曾經(jīng)最美麗的戲服在這時卻顯得格外刺眼?！按笸?，快將寶劍賜與妾身”一句多么簡單的臺詞，在我的口中竟那么的復(fù)雜。我無法想象，當(dāng)比賽之后，你就要遠(yuǎn)離這座城市，那我，是多么地傷心而孤獨(dú)？“再來走一遍，你看你這個舞姿，今天怎么這么不協(xié)調(diào)？快，再來一遍”你的眉頭緊皺著，稍帶怒氣的話語讓我聽出你此時對我的不滿。我一遍一遍地在走位，眼前漸漸模糊，隱約之中我依稀看到我們的初次見面——初夏的天陽不是很毒，一棵槐樹下，你那被吹亂的劉海顯得自然隨意。在經(jīng)過一系列的介紹后，我得知你就是以后的京劇老師，抬頭，對上你略帶青澀的眸子，一種仰慕的感覺油然而生。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。時間如流水一般地逝去了，你我之間似乎多了一份朦朧之情，只是誰也沒有道明罷了。終是那天，你，說了，說出了那份朦朧，也說出你的離去。我哭了，哭得痛心，哭得徹底。靠在你的肩膀上，耳邊依稀傳來你沙啞的聲音：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”眼淚無聲無息地流走，一同帶走的還有懵懂的感情。但曾相見便相知，相見何如不見時看著鏡子里的人，鳳冠，霓裳，霞帔，絕代的青衣正旦，芳華彌漫。瞬時間，心生愛憐，不知為戲，為你還是為己。美人魂去音尚在，英雄無處覓芳蹤舞臺上，當(dāng)虞姬愈舞愈急，被一團(tuán)銀色的光影所包圍，終與君王淚別時，剎時濺起一片血紅，你哀嘆一聲，倏然間響起“看大王，在帳中，和衣睡穩(wěn)，我這里，出帳外，且散愁情”的歌聲。臺下，掌聲不絕，鮮花滿地。我緩緩閉上雙眼，虞姬去了，帶著對霸王的不舍與依戀；我的心也走了，帶著那份朦朧，含恨而去。 那一刻，我淚眼朦朧，緩緩地倒在了你的懷里，你的淚滴在了我的眼角，卻好似我流的一般。此時，時間凝聚了，天地之間仿佛只有流淚的霸王和已逝的虞姬，你我二人早已入戲，愛恨交織成夢，永不分離?！窘馕觥吭囶}分析：本題是命題作文。在題目之前，有一段文字，可幫助考生來理解作文題目的含義，在審題與寫作方面給考生帶來幫助。題目中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是“忘記”的修飾語，那就是“永遠(yuǎn)也不會”，具體怎么理解它，題前的材料中可以去借鑒，就是對有些人，有些事，“不思量，自難忘”“刻骨銘心”“烙在骨子里”的記憶。應(yīng)該寫那些內(nèi)容呢？題前的材料也給出一些啟示性的內(nèi)容，題前材料中說“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠(yuǎn)也不會忘記的?！笨梢姳绢}可寫的內(nèi)容還是很廣泛的，可以寫人，也可以寫某個地方。材料中還說，“童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上?！币虼?，從具體地來說，一切給自己留下終身難忘印象的東西，都可以成為自己的寫作內(nèi)容。記敘文，場面描寫是它的構(gòu)成單位。因此，寫好記敘文最主要的方面就是描寫?？键c(diǎn)：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。正值青春年華的你，剛剛跨越一道門檻，開始一段新的旅程。你的青春，或平淡無奇，或絢麗多彩；你的青春，或在迷惘中追尋，或在寂寞里求索，或在反思后成長；你的青春，或許沒有青春小說里的殘酷情節(jié)，也沒有青春片里的狗血劇情，卻有著自己獨(dú)一無二的版本。青春的你，正在經(jīng)歷著什么？又有什么樣的體驗與感悟？請以《這是我的青春》為題，寫一篇夾敘夾議的作文，不得透露個人信息（學(xué)校名稱、班級名稱及本人與師生的真實姓名等），書寫整潔，不少于800字?！敬鸢浮窟@是我的青春青春是一支旋律優(yōu)美的歌，它唱出了我們的心聲，飽含著五彩的情愫。青春是一首韻味十足的小詩，它誦出了我們的思想，蘊(yùn)含著靈動的蓬勃朝氣。青春又是一幅看不盡的畫卷，它繪出了我們的感情，涌動著內(nèi)心深處的靈魂。優(yōu)美的旋律中總是會攙雜著一絲轉(zhuǎn)折，韻美的小詩中總是會出現(xiàn)一縷悲傷的情懷，無盡的畫卷中也會有一點(diǎn)瑕疵，那就是青春的煩惱。“哎呀，我的臉，完了，破相了?！币淮笤缟衔业墓砜蘩呛烤汀皢尽毙蚜巳胰??！霸趺戳?，乖女兒？”聞訊趕來的媽媽問道。我抱怨地看著鏡子里的自己，說：“我的臉上長了紅點(diǎn)。”媽媽仔細(xì)看了看，神秘一笑：“哈哈，別擔(dān)心，這是青春痘，我女兒長大啦！”“啊，沒搞錯吧？我長青春痘，慘了慘了，我要被別人笑死了?！毕氲阶约和蟮纳?，哎，煩惱來了?！敖裉?，同學(xué)們要辛苦一下了，回去的作業(yè)是——兩張試卷?！蔽锢砝蠋熜Σ[瞇地看著我們，故意把手里的卷子搖得嘩啦響?！爸铩遍T開了，化學(xué)老師擠了進(jìn)來：“回去把這張卷子做一下，明天交。語文老師也馬不停蹄地來到教室：“今天將《學(xué)考》第28頁做一下?！睔v史老師……咦，怎么沒人報怨？噢，沒時間，要趕緊記下今天要寫的作業(yè)。我抬了抬鼻梁上的眼鏡，手里的筆麻木地在紙上記著老師交待的作業(yè)，空氣仿佛凝固一般，剩下的只有筆尖劃過紙張的沙沙聲。從上初中以來，課業(yè)就越來越多，負(fù)擔(dān)就越來越重，尤其是臨近中考，時間越發(fā)顯得緊張。這鋪滿桌子的資料書，堆積如山的試卷還有鼻梁上逐漸攀升的眼鏡度數(shù)，仿佛給我們的青春套上了一付沉重的枷鎖。我好累，煩惱也隨之而來……空中自由飛翔的鳥兒是否還會掠過我的窗前？往日的歡樂是否還會在我的身上復(fù)活？開心的笑顏是否還會在我的臉上重現(xiàn)？我無從知道。我只知道，煩惱已慢慢占據(jù)了我的生活。不過，生活中哪能沒有煩惱？曾為朋友之間有爭吵煩惱過，曾為買不到心怡已久的畫冊而煩惱過，也曾為成績的波動而煩惱過……不是嗎，這些我們都曾經(jīng)歷過，體驗過。但煩惱過后，我們不是擁有了一份新的體驗，新的感受嗎？這可是我們的成長經(jīng)歷中最寶貴的財富?。∷?，沒有煩惱就沒有收獲，青春需要拼搏，盡管煩惱如影隨行。煩惱走進(jìn)了我的青春，它讓我們一路拼搏，永不停歇，走向我們?nèi)松奈磥怼８兄x你，一路的煩惱！【解析】試題分析：這是一道命題作文。題目比較簡單，抓住關(guān)鍵詞“我的”“青春”等，結(jié)合題干的要求“夾敘夾議”，立意圍繞“青春”展開即可。【考點(diǎn)定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道命題作文的題目。 本作文“貼近時代、貼近社會、貼近考生生活”。具體到本題而言，內(nèi)容上貼近時代生活，對于青春，考生沒有陌生感，熟悉并且有親身體驗，材料內(nèi)容和考生的生活沒有隔閡感，在閱讀上也不存在障礙?？梢愿桧炃啻?，也可以寫與青春有關(guān)的事情等。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰，觀點(diǎn)的明確，沒有牽強(qiáng)的痕跡。閱讀下面材料，按要求寫一篇不少于800字的議論文?！绊g性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨，綿延至今，體現(xiàn)出“韌”的精神?；仡櫬L的中國歷史，每逢關(guān)鍵時刻，這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。中華民族的偉大復(fù)興，更需要激發(fā)出這種文明的韌性。請以“文明的韌性”為題，寫一篇議論文?？梢詮闹袊臍v史變遷、思想文化、語言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會生活及中國人的品格等角度，談?wù)勀愕乃伎?。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。不少于800字?！敬鸢浮课拿鞯捻g性古印度消失在了歷史的長河之中，巴比倫掩埋在了漫漫黃沙之下，古埃及隨著法老一道葬入了金字塔。四大文明古國，只有華夏還屹立在世界的東方熠熠生輝！是什么讓古老的中國抵住歲月的侵蝕？是什么讓悠久的華夏文明傳承今日？紛繁的戰(zhàn)火、更迭的王朝、沖突的異域文明，在中華文明獨(dú)有的堅韌之下變?yōu)樵杏A夏的養(yǎng)分。先秦諸子不正是在春秋戰(zhàn)國時期的烽火之中應(yīng)運(yùn)而生的嗎？科舉取士不正是在隋唐的交替之中成長的嗎？科學(xué)與人文不也是近代才影響每一個華夏兒女的嗎？中華文明將它獨(dú)有的堅韌給了炎黃子孫。因此，我們整個民族安然度過一次次危機(jī)，傳承至今。國人愛竹。薛濤愛它“蓊郁新栽四五行，常將勁節(jié)負(fù)秋霜”；鄭板橋贊它“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”；康有為稱它“亂葉猶能勁，柔枝不受吹”。無數(shù)人贊它、愛它，不正是對整個中華文明之堅韌深深的眷戀！近代的中國，一部飽含血淚的苦難史。外有列強(qiáng)虎視眈眈，內(nèi)有腐朽的滿清王朝。中華民族到了最危險的時刻！但是，請看看那奮起反抗的農(nóng)民軍吧！看看那為民族奔走的革命者吧！看看那為新中國獻(xiàn)身的烈士們吧！是的，堅韌的國人在與颶風(fēng)拼搏！洋務(wù)運(yùn)動失敗了，太平軍人流盡了最后一滴血，公車上書在屠刀下慘遭鎮(zhèn)壓，但是，堅韌的民族終究沖破了重重阻撓。你聽，辛亥革命的號角已經(jīng)吹響；你看，五星紅旗已經(jīng)在天安門前迎風(fēng)招展。茫茫戈壁，堅韌的國人燃放了一個美麗的煙火，從此國人不再受帝國主義的核訛詐；漫漫海疆，兩代軍人用青春與熱血澆鑄邊防，結(jié)束了中國有海無防的歷史。國人，用一生的歲月詮釋堅韌；民族，以不屈的意志鑄就輝煌。堅韌，中華民族存在之根本！可是，如今的我們是否遺忘了中華文明之堅韌？君可見寒冬未至而道路上裹成企鵝的眾人；君可見餐館、學(xué)校食堂堆積成山的剩菜剩飯。曾記否，兩萬五千里長征路上不朽的豐碑？曾記否，貧瘠荒涼的蘭考縣上倒下的焦裕祿？曾記否，落后封閉的小崗村累倒的張浩書記？而今的我們，有何顏面面對那些為了民族復(fù)興而做出巨大犧牲的先烈？有何顏面面對那些為了祖國富強(qiáng)而奮斗終生的前輩？孟子曾曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！比暨B些許嚴(yán)寒亦無法忍受，又怎能擔(dān)起國之重任？若