上海上海市師資培訓(xùn)中心實驗基地附屬中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試題(word版含解析)-資料下載頁
2025-04-01 22:55本頁面
【正文】 藍(lán)色的。地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。44．B解析：B【詳解】我們的地球在不停地運動著。地球除了圍著太陽公轉(zhuǎn)，還在不停的自轉(zhuǎn)，方向都是自西向東，自轉(zhuǎn)一周是一天。45．C解析：C【詳解】人類對太陽的探索，經(jīng)歷了如下階段，想象階段，初識階段，遠(yuǎn)距離認(rèn)識階段。我們可以通過多種途徑了解太陽，如觀察圖片、查找資料、閱讀科普文章、與老師、同學(xué)交流討論等，乘坐宇宙飛船實地探索不現(xiàn)實。46．C解析：C【詳解】在經(jīng)歷觀察活動的過程中，我們要學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。在設(shè)計和搭建“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該小組討論、統(tǒng)一意見；組內(nèi)分工，合作搭建，提高效率。47．A解析：A【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。自行車1小時內(nèi)通過的距離為15千米。48．A解析：A【詳解】人們用速度來描述物體運動的快慢。運動相同的時間，可以用比較運動距離來比較運動快慢：距離長，運動快；距離短，運動慢。運動相同時間，運動距離長的，說明運動得快，所以A符合題意?！军c睛】本題考查比較物體運動的快慢，要求學(xué)生掌握運動相同的時間，可以用比較運動距離來比較運動快慢。49．A解析：A【詳解】單位時間內(nèi)物體運動的距離叫做速度，我們用速度來描述物體運動的快慢。米/秒是速度的單位，米是長度單位，秒是時間單位。故選：A50．C解析：C【詳解】單位時間內(nèi)物體運動的距離叫做速度，我們用速度來描述物體運動的快慢。測量物體的速度需要知道物體運動的時間和距離。故選：C二、實驗探究題51．眼睛 放大鏡 蟻蠶 芝麻粒 淡黃色（黃色）→淡紅色（淺褐色）→灰綠色（紫黑色） 【分析】蠶卵的特征：扁圓形，像小米粒大小，中間有些凹下去，剛出來的蠶卵是淡黃色，即將孵出的卵黑灰色，～?！驹斀狻浚?）工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴(kuò)大了人的視野，延伸了人的肢體，增強(qiáng)了人的力量。我們可以先用肉眼觀察蠶卵，然后借助放大鏡來觀察蠶卵上那些細(xì)小的特征。（2）有黃色的卵，那可能是未受精的卵，是不會孵出小蠶來的。如果是白色的，那是已經(jīng)孵出小蠶的空卵殼，如果仔細(xì)觀察，在空卵殼上還會發(fā)現(xiàn)有小孔。（3）蠶的生命是從蠶卵開始的，蠶卵近似圓形，看上去很像芝麻粒，寬約1毫米。（4）剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的，經(jīng)12天變成淡紅、淺褐，再經(jīng)34天變成 灰綠或紫黑色，以后不再發(fā)生變化。52．幼蟲 蛹 成蟲 頭 胸 腹 蠶喜歡溫暖的環(huán)境 【分析】蠶長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大約為56天。蟻蠶到五齡蠶蛻皮4次在繭內(nèi)蛻皮兩次，所以蠶一生共蛻皮6次。【詳解】（1）蠶是完全變態(tài)發(fā)育昆蟲，發(fā)育過程中要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同。（2）昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角、眼、口器等，胸部有三對足，一般卵生。蠶是昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分；（3）食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生存。自然環(huán)境下，蠶寶寶一般在春天和夏天出生，說明蠶喜歡溫暖的環(huán)境。53．A解析：下方 右側(cè) 改變 A B 【分析】影子是由于光的直線傳播形成的，當(dāng)光遇到不透明物體時，便會在物體后面形成一個黑暗的區(qū)域，即是影子?！驹斀狻浚?）影子的方向與光源的方向是相反的，所以當(dāng)手電筒在木圓柱上方照射時，看到的影子在木圓柱的下方；（2）影子的方向與光源的方向是相反的，所以當(dāng)手電筒在木圓柱左側(cè)照射時，看到的影子在木圓柱的右邊；（3）影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。當(dāng)手電筒在木圓柱的正上方位置時，改變圓柱體的擺放位置，影子的形狀也會隨之改變。（4）影子的位置與光源的照射角度有關(guān)，影子的形狀與所照射物體的擺放位置有關(guān)。54．B解析：（1） 正午 太陽高度 太陽位置 （2）B55．卷尺 小球 秒表 時間 細(xì)繩 卷尺 速度=距離247。時間 【分析】科學(xué)上用速度來表示物體運動的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我們要描述小球的位置和運動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運動快慢，我們需要測量運動距離和運動時間【詳解】探究主題：比較過山車上物體運動的快慢。材料準(zhǔn)備：比較過山車上物體運動的快慢，需要測量速度和距離，所以有秒表測量時間，需要卷尺來測量距離；測試過程：（1）因為是測量小球運動得速度，所以必須要將小球放入軌道最高點并松手；（2）秒表是測量時間的工具；小球開始在軌道上運動的同時，我們需要用秒表來計時；（3）為了避免偶然性和不確定性，所以我們要多次進(jìn)行同樣的計時操作，對比每次記錄的 時間；（4）在測量出時間后，想要計算速度，還需要測量距離，所以用卷尺和細(xì)繩來測量距離即可；測試結(jié)果：在科學(xué)上，速度表示物體運動的快慢。速度的計算方法是：速度=距離247。時間。56．A解析：（1）A（2）A（3）B（4）C
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