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正文內(nèi)容

初中七年級(jí)上冊語文文言文訓(xùn)練試題含答案(word版)-資料下載頁

2025-04-01 22:54本頁面
  

【正文】 并不謙讓,公子手執(zhí)轡頭,(表情)愈加恭敬。侯生又對公子說:“我有個(gè)朋友在街市的肉鋪里,希望委屈(您的)車馬順路拜訪他?!惫颖泷{著車馬進(jìn)入街市,侯生下車拜見他的朋友朱亥,斜著眼睛偷看(公子),故意地久久站著與朋友閑談,暗中觀察公子(的表情)。公子的臉色更加溫和。到公子家中,公子引侯生坐在上座,把賓客一個(gè)個(gè)介紹給他,賓客們都很驚訝。13.閱讀下面文言文,完成小題。 宋陳諫議①家有劣馬,性暴,不可馭② , 蹄嚙傷人多矣。一日,諫議入廄③ , 不見是馬,因詰仆:“彼馬何以不見?”仆言為陳堯咨售之賈人④矣。堯咨者,陳諫議之子也。諫議遽⑤召子,曰:“汝為貴臣,家中左右尚不能制,賈人安能畜之?是移禍于人也!”急命人追賈人取馬,而償其直⑥ , 戒⑦仆養(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁人⑧之風(fēng)?!咀ⅰ竣訇愔G(ji224。n)議:北宋陳省華(939年—1006年),字善則,北宋閬州閬中人,官至左諫議大夫,故稱之。②馭:駕馭,控制。③廄:馬棚。④賈(gǔ)人:商人。⑤遽:急忙,馬上。⑥直:通“值”,價(jià)值,這里指錢。⑦戒:通“誡”,告誠。⑧古仁人;古時(shí)品德高尚的人。(1)解釋下列句子中劃線的詞語。 ①蹄嚙傷人多矣________②因詰仆________(2)翻譯句子。 急命人追賈人取馬,而償其直(3)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(停一處)。 家中左右尚不能制(4)用自己的話說說陳諫議具備怎樣的“古仁人之風(fēng)”。 【答案】 (1)用蹄子踢;踢傷;于是(2)(陳諫議)趕緊命人去追商人牽回馬,并把買馬的錢退給商人。(3)家中左右/尚不能制(4)做人誠實(shí);多替別人考慮;己所不欲,勿施于人。 【解析】【分析】(1)理解文言詞語要結(jié)合句子意思的理解。①蹄嚙傷人多矣:踢傷了很多人。蹄:用蹄子踢,踢傷。②因詰仆:于是問仆人。因:于是。(2)本題考查文言重點(diǎn)語句的翻譯,注意重點(diǎn)詞語的正確理解。賈人:商人。直:通“值”,這里指錢。譯文:(陳諫議)趕緊命人去追商人牽回馬,并把買馬的錢退給商人。(3)解答此題要理解句子的意思。“家中左右尚不能制”意思是:家里的下屬都不能制服這匹馬。以此進(jìn)行斷句。家中左右/尚不能制 。(4)本題考查人物形象的理解,注意文章人物描寫的內(nèi)容和事件?!凹矣辛玉R,不可馭”“是移禍于人”可以看出陳諫議:做人誠實(shí);多替別人考慮故答案為:⑴用蹄子踢;踢傷;于是⑵(陳諫議)趕緊命人去追商人牽回馬,并把買馬的錢退給商人。⑶家中左右/尚不能制⑷做人誠實(shí);多替別人考慮;己所不欲,勿施于人。【點(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。⑶本題考查句子的斷句。解答此題關(guān)鍵在于對句子意思的理解,根據(jù)句子的意思和語感進(jìn)行斷句,注意題干的限制要求。⑷本題考查文章人物形象的理解。解答此題要讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,注意分析對人物的描寫和相關(guān)的情節(jié)。14.閱讀下面的文言文,完成下列小題。 【甲】 滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(《河中石獸》)【乙】 蜀中有杜處士① , 好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩②《?!芬惠S尤所愛錦囊玉軸常以自隨。一日曝書畫,有牧童見之,拊③掌大笑曰:“此畫斗牛也。牛斗力在角,尾搐④入兩股間,今乃掉⑤尾而斗,謬矣!”處士笑而然之。古語云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊病#ā抖盘幨亢卯嫛罚咀ⅰ竣俣盘幨浚盒斩诺淖x書人。②戴嵩:唐代畫家。③拊:拍。④搐(ch249。):收縮。此指“夾”。⑤掉:擺動(dòng)。(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①閱十余歲,僧募金重修 閱:________②爾輩不能究物理 物理:________③一日曝書畫 曝:________④尾搐入兩股間 股:________(2)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.有戴嵩《?!?一軸尤所愛錦囊/玉軸常/以自隨B.有戴嵩《?!?一軸尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨C.有戴嵩《?!芬惠S/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨D.有戴嵩《?!芬惠S/尤所愛/錦囊玉軸常/以自隨(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①沿河求之,不亦顛乎?②處士笑而然之。(4)我們可以分別從【甲】【乙】兩文中悟出什么道理? 【答案】 (1)經(jīng)歷;事物的道理、規(guī)律;曬;大腿(2)C(3)①順流而下尋找它們,難道不荒唐嗎?②杜處士笑了,認(rèn)為牧童說得對。(4)【甲】文能圍繞“不可憑主觀臆斷”來說明道理。【乙】文圍繞“留心觀察生活,做生活的有心人”來說明道理。 【解析】【分析】(1)此題多是古今異義詞,如,物理:古義:事物的道理,規(guī)律。今義:一種學(xué)科。股:大腿。閱:經(jīng)歷。 (2)根據(jù)句意:有戴嵩畫的一幅斗牛畫,他特別喜愛,用錦囊裝起來,用玉石作畫軸,經(jīng)常隨身攜帶著。故句子劃分為:有戴嵩《?!芬惠S/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨。故選C。 (3)本題注意下列字詞的翻譯,顛:顛倒,錯(cuò)亂。然:認(rèn)為……是對的。 (4)【甲】文,《河中石獸》講述的是人們找石獸的事。石獸沉落河中的地點(diǎn)和寺僧到下游找沒有找著;講學(xué)家認(rèn)為石頭埋在沙里只能越埋越深;老河兵講解應(yīng)當(dāng)支上游找的理由,按照他的話果然找到石獸。說明了這些道理:①遇事不能主觀推論,要實(shí)事求是的道理。②實(shí)踐出真知。③實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識(shí)更重要。同時(shí)也啟示我們:遇事要?jiǎng)幽X筋多想想,分析各方面因素,盡可能少鬧只知其一,不知其二的笑話?!疽摇课模嬇1仨毝门5牧?xí)性;做其他事也應(yīng)該先了解各種實(shí)際的情況。即使是名家的創(chuàng)作,也應(yīng)該以真實(shí)的事理為依據(jù)。文章告訴我們,要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物。也就是5個(gè)字:實(shí)踐出真知。 故答案為:⑴① 經(jīng)歷 ;② 事物的道理、規(guī)律 ;③ 曬 ;④ 大腿 ⑵ C ⑶ ①順流而下尋找它們,難道不荒唐嗎?②杜處士笑了,認(rèn)為牧童說得對。 ⑷ 【甲】文能圍繞“不可憑主觀臆斷”來說明道理?!疽摇课膰@“留心觀察生活,做生活的有心人”來說明道理。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 ⑵本題考查文言斷句的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。結(jié)合語句的內(nèi)容來劃分即可。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu),一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓。 ⑶本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 ⑷本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,概括即可。 【附參考譯文】 【甲】滄州的南面有一座寺廟靠近河岸,廟門倒塌在了河里,兩只石獸一起沉沒于此。經(jīng)過十多年,僧人們募集金錢重修(寺廟),便在河中尋找石獸,最后也沒找到。僧人們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船,拖著鐵鈀,(向下游)尋找了十多里,沒有找到石獸的蹤跡。 一位講學(xué)家在寺廟中教書,聽說了這件事笑著說:“你們這些人不能推究事物的道理。這(石獸)不是木片,怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,泥沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng),石獸埋沒在沙上,越沉越深罷了。順著河流尋找石獸,不是(顯得)瘋狂了嗎?”大家信服地認(rèn)為(這話)是精當(dāng)確切的言論。 一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點(diǎn),又笑著說:“凡是落入河中的石頭,都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)松軟輕浮,水流不能沖走石頭,水流反沖的力量,一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深,當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí),石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再?zèng)_刷,石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng),像這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng),于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸,本來就(顯得)很瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們,不是(顯得)更瘋狂了嗎?”結(jié)果依照他的話去(尋找),果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道根本道理的情況有很多,難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎? 【乙】四川境內(nèi)有個(gè)姓杜的讀書人,愛好書畫,他珍藏的書畫有成百件,有戴嵩畫的一幅斗牛畫,他特別喜愛,用錦囊裝起來,用玉石作畫軸,經(jīng)常隨身攜帶著。有一天晾曬書畫,一個(gè)牧童看到了這幅畫,拍手大笑說:“這畫上畫的是角斗的牛呀,牛在角斗時(shí)力量集中在角上,尾巴夾在兩條后腿中間,但這幅畫卻畫成牛翹著尾巴斗角,畫錯(cuò)了??!”杜處士笑了,認(rèn)為牧童說得對。有句古話說:“耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴,織布應(yīng)當(dāng)去問婢女。”這句話是不可改變的。15.閱讀下面的文言文,完成下列小題。 賣油翁歐陽修 陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①陳康肅公善射________②但微頷之________③康肅忿然曰________④徐以杓酌油瀝之________(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①嘗射于家圃②我亦無他,惟手熟爾。(3)從文中陳康肅的語言可見他是一個(gè)怎樣的人?請簡要分析。 【答案】 (1)擅長;點(diǎn)頭;氣憤的樣子;慢慢地(2)①曾經(jīng)有一次,陳康肅在自家園子里射箭。②我也沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了。(3)陳康肅是個(gè)心高氣傲的人。他的兩處語言,對老者直接稱“汝”“爾”顯得很不客氣;另外,這三句話語氣強(qiáng)烈,透露出了陳康肅的盛氣凌人。 【解析】【分析】(1)解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題有古今異義詞,如,頷:點(diǎn)頭。徐:慢慢地。 (2)本題注意下列字詞的翻譯,嘗:曾經(jīng)。家圃:家里(射箭的)場地。無他:沒有別的(奧妙)。爾:同“耳”,相當(dāng)于“罷了”。 (3)文章通過人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言的描寫,表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。陳堯咨善于射箭,號(hào)稱“當(dāng)世無雙”,但是賣油翁看了“但微頷之”表示還馬馬虎虎。這使陳堯咨表不滿的問:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”,老頭輕描淡寫地回答:“無他,但手熟爾。”陳堯咨大為難堪,不禁大怒斥責(zé)道康肅公“爾安敢輕吾射”,自矜傲慢之態(tài)溢于言表,看出陳康肅是個(gè)心高氣傲的人。 故答案為:⑴① 擅長 ;② 點(diǎn)頭 ;③ 氣憤的樣子 ;④ 慢慢地 ⑵ ①曾經(jīng)有一次,陳康肅在自家園子里射箭。②我也沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了。 ⑶ 陳康肅是個(gè)心高氣傲的人。他的兩處語言,對老者直接稱“汝”“爾”顯得很不客氣;另外,這三句話語氣強(qiáng)烈,透露出了陳康肅的盛氣凌人。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。 ⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑶本題考查人物形象的把握,注意抓住神態(tài)、動(dòng)作和語言的描寫體會(huì)人物性格。 【附參考譯文】 康肅公陳堯咨擅長射箭,在世界上沒有第二人(能同他相比),康肅公也憑這種(本領(lǐng))自夸。(有一次)他曾在自己家(射箭的)場地里射箭,有個(gè)賣油的老頭放下?lián)?,站在場邊斜著眼看他(射箭),很久都沒有離開。(賣油翁)看見康肅公射十箭能中八九箭,(對陳堯咨的射箭技術(shù))只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 康肅公問(他)道:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很精深嗎?”老翁說:“(這也)沒有別的(原因),只不過是手法熟練罷了。”康肅公(聽后)氣憤地說道:“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))呢?”老翁說:“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道(這個(gè))道理?!庇谑蔷湍贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上,用(一枚)銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆),(油)從錢孔注入,但錢幣卻未被打濕。(賣油翁)于是說:“我并沒有別的(本事),只不過是手法熟練罷了?!笨得C公(苦)笑著打發(fā)他走了?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊 文言文練習(xí)
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