人教版五年級數(shù)學下冊期末考試題(附解析)-資料下載頁
2025-04-01 22:52本頁面
【正文】 （2）（3）7人【分析】（1）用參加數(shù)獨的占全班的幾分之幾＋參加“24點”的占全班的幾分之幾＋參加七巧板占全班的幾分之幾。（2）將五①班學生人數(shù)看作單位“1”，用1－參加三項數(shù)學游戲的同學一共占了班上的幾分之幾＝擔任文化節(jié)工作人員的同學占了班上的幾分之幾。（3）根據(jù)分數(shù)的意義，用總?cè)藬?shù)247。全班同學的份數(shù)擔任文化節(jié)工作人員的同學的份數(shù)即可。【詳解】（1）＋＋＝＋＝答：五年級①班參加三項數(shù)學游戲的同學一共占了班上的。（2）1－＝答：五年級①班擔任文化節(jié)工作人員的同學占了班上的。（3）40247。407＝7（人）答：擔任文化節(jié)工作人員的同學有7人?！军c睛】異分母分數(shù)相加減，先通分再計算。23．186平方米；【分析】首先搞清這道題是求長方體的表面積，其次這個長方體的表面由五個長方形組成，缺少下面（因為教室的地面不粉刷），用這5個面的面積和減去門窗的面積就是要粉刷的面積；已知解析：186平方米；【分析】首先搞清這道題是求長方體的表面積，其次這個長方體的表面由五個長方形組成，缺少下面（因為教室的地面不粉刷），用這5個面的面積和減去門窗的面積就是要粉刷的面積；，用粉刷的面積乘每平方米用涂料的數(shù)量即可求解?！驹斀狻?28＋1232＋832－30＝96＋72＋48－30＝216－30＝186（平方米）（2）186＝（千克）答：需粉刷的面積是186平方米?！军c睛】這是一道長方體表面積的實際應用，解答此題應注意在計算時要分清需要計算幾個長方形面的面積，缺少的是哪一個面的面積，從而列式解答即可。24．8分米【分析】正方體熔鑄成長方體后，體積是不變的。據(jù)此，先計算出正方體的體積，再用體積除以長和寬，得到長方體的高即可?！驹斀狻?88247。10247。4＝512247。10247。4＝（分米）答解析：8分米【分析】正方體熔鑄成長方體后，體積是不變的。據(jù)此，先計算出正方體的體積，再用體積除以長和寬，得到長方體的高即可?！驹斀狻?88247。10247。4＝512247。10247。4＝（分米）答：?！军c睛】本題考查了長方體和正方體的體積，長方體的體積等于長乘寬乘高，正方體的體積等于棱長乘棱長乘棱長。25．見詳解【分析】根據(jù)平移的特征，把小船的各頂點分別向右平移6格，再向下平移5格，最后根據(jù)原圖依次連接即可?！驹斀狻慨媹D如下：【點睛】本題主要考查作平移后的圖形，平移作圖要注意方向與距離。解析：見詳解【分析】根據(jù)平移的特征，把小船的各頂點分別向右平移6格，再向下平移5格，最后根據(jù)原圖依次連接即可?！驹斀狻慨媹D如下：【點睛】本題主要考查作平移后的圖形，平移作圖要注意方向與距離。26．（1）見詳解（2）4月8日的溫差最大，4月6日的溫差最小。（3）【分析】（1）完成折線統(tǒng)計圖，先根據(jù)數(shù)據(jù)描點，再連線，注意實線代表最高氣溫，虛線代表最低氣溫；（2）觀察折線統(tǒng)計圖可發(fā)現(xiàn)4月解析：（1）見詳解（2）4月8日的溫差最大，4月6日的溫差最小。（3）【分析】（1）完成折線統(tǒng)計圖，先根據(jù)數(shù)據(jù)描點，再連線，注意實線代表最高氣溫，虛線代表最低氣溫；（2）觀察折線統(tǒng)計圖可發(fā)現(xiàn)4月8日的溫差最大，4月6日的溫差最??；（3）求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法計算?！驹斀狻浚?）如圖所示：（2）4月8日的溫差最大，4月6日的溫差最小。（3）8247。12＝答：4月6日的最低氣溫是最高氣溫的。【點睛】本題考查折線統(tǒng)計圖、分數(shù)與除法的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是掌握折線統(tǒng)計圖的特征。
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