【正文】 節(jié)選選段的情節(jié)發(fā)生在印度洋的采珠場(chǎng)。當(dāng)潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近，尼摩邀請(qǐng)教授他們到海底參觀(guān)采珠場(chǎng)。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價(jià)值可達(dá)二百萬(wàn)美元。教授興趣盎然地觀(guān)看印度人在海底采珠。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，尼摩當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，尼德蘭舉叉相助，正中鯊魚(yú)心臟。尼摩隨即把采珠人托出水面，還從自己口袋里取出幾顆珍珠送他。教授從心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事實(shí)上沒(méi)有斷絕與人類(lèi)的交往。 故答案為：尼摩船長(zhǎng)；采珠人；印度洋的采珠場(chǎng)。 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段描述的是什么故事情節(jié)，其中人物是誰(shuí)。讀了原著，問(wèn)題迎刃而解。10．根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬(wàn)里》等兩部名著后寫(xiě)的讀書(shū)筆記，請(qǐng)你按要求填空。 （1）【讀書(shū)筆記一】情節(jié)概況 下面情節(jié)中，出自《海底兩萬(wàn)里》的有（ ），麥田里獲救，洋面見(jiàn)海難，奇招滅火災(zāi)，陷缺氧危機(jī)（2）【讀書(shū)筆記二】人物點(diǎn)評(píng) 下面點(diǎn)評(píng)中，點(diǎn)評(píng)尼摩船長(zhǎng)的一項(xiàng)是（ ），知識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個(gè)神秘浪漫的人，也是一個(gè)反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。，心地善良，剛毅勇敢，酷愛(ài)真理。他是一個(gè)外科醫(yī)生，也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家?！敬鸢浮?（1）B,D（2）A 【解析】【分析】（1）《格列佛游記》中的格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”。格列佛是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。由此排除AC。選BD。 （2）尼摩船長(zhǎng)的性格：博學(xué)多識(shí)；沉著機(jī)智；善良正義；有時(shí)顯得冷酷無(wú)情。而《格列佛游記》描寫(xiě)了一位外科醫(yī)生格列佛在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)等地的冒險(xiǎn)故事。所以B介紹的是格列佛。所以選A。 故答案為：⑴ B D；⑵ A 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著情節(jié)的把握，注意通讀《 海底兩萬(wàn)里 》，明確選項(xiàng)情節(jié)是否屬于作品。 ⑵本題考查名著人物個(gè)性的把握，注意通讀《 海底兩萬(wàn)里 》，明確選項(xiàng)是否符合人物個(gè)性。11．閱讀下面的節(jié)選文字，完成下面小題。 轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過(guò)去落在二海里遠(yuǎn)的海中?！罢婀?！”老炮手暴跳如雷，說(shuō)，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長(zhǎng)喊。追逐又開(kāi)始了，法拉古艦長(zhǎng)彎身對(duì)我說(shuō)道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對(duì)，您對(duì)！”我答。人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點(diǎn)也不疲倦。這么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。再說(shuō)，我們是應(yīng)該表?yè)P(yáng)林肯號(hào)的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)到這個(gè)古怪的動(dòng)物了?？墒俏义e(cuò)了。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來(lái)，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，法拉古艦長(zhǎng)決定利用這次機(jī)會(huì)。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號(hào)減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。（1）這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品________，作者是________國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家________。 （2）文中的那條“獨(dú)角鯨”有哪些古怪之處？請(qǐng)作答。 【答案】 （1）《海底兩萬(wàn)里》；法；儒勒凡爾納（2）①它不怕炮彈；②不知疲倦?；蛴迷模孩倥趶棿蛑辛?，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊。②然而它一點(diǎn)也不疲倦?；颍@么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。 【解析】【分析】（1）從“人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦”“那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)”可知，文段出自《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部，它是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。（2）小說(shuō)里介紹它不怕炮彈，不知疲倦，其實(shí)，它是一艘不為人所知的潛水艇。它們只生活在北極水域，速度極快，神出鬼沒(méi)，人們對(duì)它知之甚少，最古怪的是他那根作為觸覺(jué)器官的長(zhǎng)角。 故答案為：⑴ 《海底兩萬(wàn)里》 ； 法 ； 儒勒凡爾納 ⑵ ①它不怕炮彈；②不知疲倦?；蛴迷模孩倥趶棿蛑辛耍蛟趧?dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊。②然而它一點(diǎn)也不疲倦?；?，這么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著文學(xué)常識(shí)的把握，抓住文段重點(diǎn)內(nèi)容，明確出自《海底兩萬(wàn)里》。作者是法國(guó)的儒勒凡爾納。 ⑵本題考查文章信心的篩選和概述，注意抓住那條“獨(dú)角鯨” 古怪之處的句子，體會(huì)古怪之處，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。12．閱讀下面選文，回答問(wèn)題。 我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。 我兩眼發(fā)直地注視著。我看見(jiàn)戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變了……船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒大得怕人，像工廠(chǎng)中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了，忽然，尼德蘭手拿魚(yú)叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚(yú)沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚(yú)?！馔獾镁鹊娜?，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。 尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長(zhǎng)的有力按摩，我看見(jiàn)那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。回到小艇上，尼摩船長(zhǎng)的第一句話(huà)是對(duì)加拿大人說(shuō)的，他說(shuō)： “蘭師傅，謝謝您。”（1） 以上選段出自名著《________》，作者是________。 （2）下列對(duì)語(yǔ)段的理解不正確的一項(xiàng)是（） “我”是博物學(xué)家阿龍納斯。“我”出于對(duì)鯊魚(yú)的懼怕而不敢去接應(yīng)尼摩船長(zhǎng)。蘭的幫助尼摩船長(zhǎng)仍然可以憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝鯊魚(yú)。，說(shuō)明他對(duì)底層勞動(dòng)者十分同情。（3）選段能夠表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 【答案】 （1）海底兩萬(wàn)里；儒勒凡爾納（凡爾納）（2）C（3）勇敢無(wú)畏，富有愛(ài)心，有感恩之心。 【解析】【分析】（1）《海底兩萬(wàn)里》作者是19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人儒勒凡爾納。 （2）從“船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒大得怕人，像工廠(chǎng)中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手拿魚(yú)叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚(yú)沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚(yú)”等句分析，尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏擊的時(shí)候，尼德?蘭擊中了鯊魚(yú)的心臟,救出了尼摩船長(zhǎng)。所以“即使沒(méi)有尼德?蘭的幫助尼摩船長(zhǎng)仍然可以憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝鯊魚(yú)”錯(cuò)。故選C。 （3）可分析選文中的情節(jié)或描寫(xiě)。如從尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)，從“尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人”“尼摩船長(zhǎng)的第一句話(huà)是對(duì)加拿大人說(shuō)的，他說(shuō)：‘蘭師傅，謝謝您’”等句分析，可以看出尼摩船長(zhǎng)具有勇敢無(wú)畏，富有愛(ài)心，有感恩之心的性格特點(diǎn)。 故答案為：⑴海底兩萬(wàn)里儒勒凡爾納（凡爾納） ⑵C ⑶勇敢無(wú)畏，富有愛(ài)心，有感恩之心?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著基本的文學(xué)常識(shí)，考生稍加留意，完成此題不難。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱(chēng)、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。注意對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)審讀，逐項(xiàng)辨析。 ⑶本題考查對(duì)名著人物形象的分析理解。解答此題要求考生熟讀選段，結(jié)合選段的內(nèi)容進(jìn)行概括，同時(shí)也要求考生注意平時(shí)對(duì)名著知識(shí)的掌握。