人教版數(shù)學(xué)三年級下冊：期末綜合檢測卷05-資料下載頁
2025-04-01 22:45本頁面
【正文】 都填一個(gè)數(shù)字8即可。4． 2 2 7 7 【答案】解：7+7=14142=12122=24 【解析】【分析】“算24點(diǎn)”作為一種撲克牌智力游戲，應(yīng)注意計(jì)算中的技巧問題，計(jì)算時(shí)，我們不可能把牌面上的3個(gè)數(shù)或4個(gè)數(shù)的不同組合形式一一去試，更不能瞎碰亂湊，可以利用38＝246＝24求解：把牌面上的三個(gè)數(shù)或四個(gè)數(shù)想辦法湊成3和4和6，再相乘求解，實(shí)踐證明，這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法.5．奶奶家的臺(tái)鐘，1時(shí)敲1下，2時(shí)敲2下，10時(shí)敲10下，12時(shí)敲12下，每半時(shí)都敲1下。第一次紅紅聽見臺(tái)鐘敲了1下，沒多久又敲了1下，后來又聽到敲了1下，想一想最后敲1下時(shí)是幾時(shí)。 【答案】 解：因?yàn)?2時(shí)半敲1下，1時(shí)敲1下，1時(shí)半也敲1下，所以最后敲1下時(shí)是1時(shí)半。 【解析】【分析】根據(jù)題意可知，連續(xù)的三次臺(tái)鐘都敲一下，這種情況下只可能是00：01：00、01：30 這三個(gè)時(shí)刻，所以最后敲的是凌晨1時(shí)半，據(jù)此解答。6．在□里填上合適的數(shù)字，然后寫出自己是怎樣想的． 【答案】 解：加法算式是：563+474＝1037 【解析】【分析】這是一道加法的豎式計(jì)算，先從個(gè)位開始計(jì)算，個(gè)位上第一個(gè)加數(shù)是3，和是7，所以個(gè)位上第二個(gè)加數(shù)是73=4；十位上第二個(gè)加數(shù)是7，和是3，和比加數(shù)小，說明十位上的數(shù)加起來向百位進(jìn)一，所以十位上第一個(gè)加數(shù)是137=6；百位上第一個(gè)加數(shù)是5，和是0，和比加數(shù)小，說明百位上的數(shù)加起來向千位進(jìn)一，所以百位上二個(gè)加數(shù)是1015=4；和的千位上是1。所以這個(gè)加法算式是：563+474＝1037。7．把2張長度都是10厘米的彩帶紙重疊粘貼在一起，重疊部分長多少厘米？如果3張紙同樣重疊，重疊后的彩紙一共有多長？ 【答案】 解：10+1018=2（厘米） 18+102=26（厘米）答：重疊后的彩帶一共有26厘米?！窘馕觥俊痉治觥績蓷l彩帶重疊部分的長度=兩張彩紙的總長度兩張彩帶粘貼在一起的長度；三張彩帶重疊后彩紙的總長度=兩張彩帶粘貼在一起的長度+彩帶對長度兩條彩帶重疊部分的長度。8．媽媽買來三種水果共10千克，蘋果比香蕉重2千克，橘子比香蕉輕1千克，三種水果各有多少千克？ 【答案】 解：香蕉的重量：（102+1）247。3=9247。3=3（千克）蘋果的重量：3+2=5（千克）橘子的重量：31=2（千克）答：香蕉有3千克，蘋果有5千克，橘子有2千克。 【解析】【分析】把蘋果的重量減去2千克就和香蕉一樣重，總重量也減少2千克；把橘子的重量加上1千克就和香蕉一樣重，此時(shí)總重量也增加1千克。此時(shí)的總重量（102+1）千克，此時(shí)三者重量相等，因此用此時(shí)的總重量除以3求出香蕉的重量，進(jìn)而求出蘋果和橘子的重量即可。9．三（2）班有25人去過西湖，有30人去過長城，其中有10人兩個(gè)地方都去了，沒有一個(gè)地方都沒去過的．三（2）班一共有多少人？ 【答案】解：25+3010=5510=45（人）答：三（2）班一共有45人．【解析】【分析】根據(jù)容斥原理，用三（2）班去過西湖的人數(shù)+去過長城的人數(shù)兩個(gè)地方都去了的人數(shù)=三（2）班的總?cè)藬?shù)，據(jù)此列式解答.10．三年級二班訂《米老鼠》的有24人，訂《智力大王》的有22人，全班每人至少訂了這兩種期刊中的一種，兩種都訂的有4人．三年級二班一共有多少人？ 【答案】解：24+22﹣4=46﹣4=42（人）答：三年級二班一共有42人．【解析】【分析】根據(jù)容斥原理，用三年級二班訂《米老鼠》的人數(shù)+訂《智力大王》的人數(shù)兩種都訂的人數(shù)=三年級二班的總?cè)藬?shù)，據(jù)此列式解答.
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