二年級20xx-20xx年-閱讀理解達標檢測卷(有答案)(word)-資料下載頁
2025-04-01 22:44本頁面
【正文】 講故事，也是很快樂很有趣的呀！ （1）寫出下列詞語的近義詞。快樂——________ （2）這段話寫出了“我”的________和________。 （3）寫出文中“我”“唉”的原因。 （4）“我”為什么覺得很快樂，很有趣？ 【答案】（1）歡樂（2）苦惱；快樂（3）上課鈴響了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戲了。（4）因為雖然不能玩跳房子的游戲了，但是聽老師講故事很有趣，“我”感到很快樂。 【解析】16．閱讀下文，回答問題 陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。 早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。 誰也捉不住陽光，陽光是大家的。 陽光像金子，陽光比金子更寶貴。（1）數一數，這篇短文一共有________個自然段。 （2）因為有了陽光，________更綠了，________更高了，________更亮了，亮得像長長的錦緞。 （3）陽光像________。我也喜歡陽光，因為________。 【答案】 （1）5（2）田里的禾苗；山上的小樹；河面（3）金子；陽光比金子更寶貴 【解析】17．閱讀下文，回答問題 忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！?不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！（1）用文中劃線詞造句。驚奇：________。（2）誰治好了棉花姑娘的??？ （3）七星瓢蟲長什么樣？ 【答案】 （1）她驚奇地睜大眼睛看著我。（2）七星瓢蟲（3）身上有七個斑點，就像七顆星星。 【解析】18．閱讀下文，回答問題鴨子捉魚 月牙的影子在水里閃動，小鴨子看見了，以為是一條魚，趕緊游過去捉?？墒撬趺匆沧讲坏?。它明白了，這是月牙的影子，不是魚。 過了一會兒，一條魚游過來。小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當。它沒有去捉，魚掉轉尾巴游走了。 就這樣，小鴨子白白放走了一條魚。（1）短文有________個自然段。 （2）小鴨子看見________，以為是________。小鴨子看見一條魚游過來，又以為是________。 （3）給劃線詞換兩個意思相近的詞語。小鴨子趕緊游過去捉。________、________（4）照樣子，用劃線的詞寫話。例：這是月牙的影子，不是魚。________是________，不是________。（5）你想對這只小鴨子說：________。 【答案】 （1）3（2）月牙的影子；一條魚；月牙的影子（3）趕忙；連忙（4）我們學習；為了自己；為了父母（5）觀察事物要仔細 【解析】19．閱讀下文，回答問題 有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。 他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。（1）選文一共有________個自然段，講了________下山的故事。 （2）仿寫詞語。例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看見________結得又大又多，就掰了一個；當他看見又大又紅的________時，就扔了________去摘________。 【答案】 （1）2；小猴子（2）越來越好；一五一十（3）玉米；桃子；玉米；桃子 【解析】20．課內閱讀。 大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！?兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。 （1）文中的“大伙兒”指________。 （2）“咕咚”指________。 （3）你喜歡里面的哪個動物？為什么？ 【答案】（1）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜從高高的樹上掉進湖里的聲音（3）我喜歡里面的野牛。因為野牛不瞎跟著別人跑，而是攔住大伙問“咕咚”是什么，最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。 【解析】
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