【精品】部編人教版七年級-語文名著默寫解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練-資料下載頁
2025-04-01 22:42本頁面
【正文】 【解析】【分析】本題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。（1）本題考查對詩句和成語的積累能力。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。（2）這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。開場白要結(jié)合“交友”的主題，調(diào)動參與者的興趣和積極性，語言要簡潔親切。故答案為：（1）伯牙絕弦；割席斷交；桃園結(jié)義。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（2）同學(xué)們，我們的一生中總會交到很多朋友。朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。那么怎樣才能交到更多好朋友呢？請大家圍繞交友之道各抒己見吧！【點評】開場白的特點：內(nèi)容要緊扣主題；語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。開場白必須在瞬間抓住觀眾的心，所以要有激情，并且緊扣主題。圍繞主題，內(nèi)容健康即可。11．綜合性學(xué)習(xí)。 （1）“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，生活需要友情，人生需要朋友。與人交往，結(jié)為朋友，需要真誠與愛心。請展示一下你的閱讀積累，寫出一句與交友有關(guān)的古詩詞名句。 （2）進(jìn)入中學(xué)不久，七（1）班班委會打算以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題，開展一次班隊活動，活動時間定在下周一。他們想邀請任課老師參加此次活動，請你幫他們在邀請卡上擬寫邀請詞。（可以任意選擇一個學(xué)科的老師為邀請對象，注意運用書面禮貌用語，語言要有感染力。） 【答案】 （1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）略 【解析】【分析】（1）此題考查的是學(xué)生對詩詞的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。寫出與交友有關(guān)的詩詞即可，注意不要寫錯別字。示例：桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。（2）此題為口語交際題。邀請他人型題目要注意：稱呼、禮貌用語、自我介紹、闡明緣由，發(fā)出邀請。稱呼：各位老師；時間：下周一；目的：想邀請任課老師參加“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題活動。故答案為：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）略?！军c評】（1）此題考查學(xué)生積累古詩文名句的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。（2）此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，一般的格式是：稱呼＋自己想說的話，語言要通順流暢。12．家，是什么？落葉說，土壤是家；潮水說，海岸是家；夕陽說，天空是家；歸燕說，鳥巢是家。家，是千萬游子日思夜想的天堂和心靈的歸宿。七年級（6）班正在舉行以“我愛我家”為主題的語文實踐活動，假如你也參加了這次活動，請完成以下任務(wù)。（1）請你擬一條標(biāo)語張貼在教室。 （2）請你寫出兩句含“家”字的詩句。 （3）如果你要向大家推薦一首歌，你最想推薦哪一首？理由是什么？ 【答案】 （1）我的家就是我的城堡。（2）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。烽火連三月，家書抵萬金。（3）歌曲：我愛我家；理由：因為這首歌的歌詞寫出對家的熱愛，易于引起大家的共鳴。而且歌曲旋律優(yōu)美，易學(xué)易唱。 【解析】【分析】（1）擬寫宣傳標(biāo)語，首先要抓住材料的主題，擬寫的句子要突出這一主題，語言要精練、有力，有情感色彩，有宣傳鼓動性。如果是兩小句，最好用對偶。（2）詩句的積累，根據(jù)平時的所學(xué)所記進(jìn)行作答即可，注意上下句的連貫，不要寫錯別字。（3）開放性題目，根據(jù)題目要求進(jìn)行推薦歌曲，理由充分，符合主題要求，表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)符合要求即可。故答案為：（1）我的家就是我的城堡；（2）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。烽火連三月，家書抵萬金；（3）歌曲：我愛我家；理由：因為這首歌的歌詞寫出對家的熱愛，易于引起大家的共鳴。而且歌曲旋律優(yōu)美，易學(xué)易唱?！军c評】解答此類題目，平時的積累是關(guān)鍵，不只是課內(nèi)知識，還包括課外的拓展部分，要求學(xué)生樹立大語文的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識到生活處處皆語文。
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