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一年級最新一年級下冊閱讀理解專項訓練及答案-資料下載頁

2025-04-01 22:41本頁面
  

【正文】 。 一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。 才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。 在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜??!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。(1)第二段中寫了________、________、________、________、________、________、________等景物,表現(xiàn)了________。 (2)下列詞語中有錯別字的一組是( ) A.燕子 聚攏 增添 掠過B.尾尖 偶爾 沾了 一圈C.蕩漾 倦了 音符 稻田D.演湊 贊歌 電線 吹拂(3)我會照樣子,寫詞語。一圈一圈 ________ ________活潑機靈 ________ ________(4)我會寫出文章打比方的語句。 【答案】 (1)細雨;微風;柳絲;草;葉;花;小燕子;春天的美麗(2)D(3)一陣一陣;一聲一聲;愁眉苦臉;察言觀色(4)加上剪刀似的尾巴。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜??!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。【解析】【分析】(1)尋找文中的景物相對簡單,將文中寫景的實物挑出來即可。(2)此題是考查同音字、形近字的辨析,改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了,應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動。A、B、C正確。D湊—奏。(3)本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從給出的詞語“一圈一圈”來看,是ABAC式結構,如:一陣一陣、一聲一聲。從給出的詞語“活潑機靈”來看,含有一對近義詞,如:愁眉苦臉、察言觀色。(4)比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。故:①加上剪刀似的尾巴。②青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。③藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜??!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?!军c評】(1)本題考查學生賞析文中景物描寫的能力。(2)本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。(3)分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律,找出規(guī)律,問題就迎刃而解了,在學習的過程中要學會積累好詞好句,為寫作奠定基礎。(4)考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷,會應用。24.讀一讀,做一做。 綠色娃娃 一棵棵果樹,一個個綠色娃娃。他們舉起一把把綠色掃帚,不停地掃呀掃。藍天藍了,白云白了,溪水清了,大地美了,空氣新鮮了。勤快的綠色娃娃笑了。(1)“綠色娃娃”指的是:________。 (2)照樣子,寫詞語。 一棵棵 一把把 ________、________、________(3)“綠色娃娃”為什么笑了?用“________”畫出來。 【答案】 (1)果樹(2)一只只;一條條;一個個(3)藍天藍了,白云白了,溪水清了,大地美了,空氣新鮮了。 【解析】25.讀短文,回答問題。紅的不一定都甜 一天,粗心的小猴子聽老師講道:“長得紅紅的,真甜……”小猴子沒有聽完,就溜(liū)出教室向野外跑去。 啊__樹上的蘋果紅紅的__他摘了一個大口大口地吃起來__真甜呀__他又看見桃子又大又紅,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老師說得對,紅果子都是甜的。 他走著走著,看見一片辣(l224。)椒(jiāo)地,火紅的辣椒像一個個小燈籠,讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放進嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回學校問老師:“這個紅果怎么不甜呀?” 老師說:“紅的不一定都甜,我還沒有講完,你怎么就跑了呢?”小猴子聽了,不好意思地低下了頭。從此,小猴子學習非常認真,成了一個好學生。(1)短文一共有個________自然段。 (2)給文中畫線的句子加上標點符號。啊________樹上的蘋果紅紅的________他摘了一個大口大口地吃起來________真甜呀________ (3)讀讀短文再填空。①________紅紅的,________紅紅的,________也是紅紅的。②________和________是甜的,________卻是辣(l224。)的。(4)讀了這篇短文,你明白了什么道理?( ) A.老師沒有跟小猴子說清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。B.無論(l249。n)做什么事情都要細心、認真,不然是要吃虧(kuī)的。C.紅色的果子都是甜的,好吃的?!敬鸢浮?(1)4(2)??;,;,;?。?)蘋果;桃子;辣椒;蘋果;桃子;辣椒(4)B 【解析】
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