【正文】 組織書記培訓(xùn)不少于56學(xué)時，黨員培訓(xùn)不少于32學(xué)時。 　　。落實局黨委《關(guān)于黨建工作規(guī)范化建設(shè)的實施意見》，按照黨建制度架構(gòu)、黨組織核心作用發(fā)揮、黨員先鋒模范作用發(fā)揮、黨建活動開展標準化和學(xué)校治理成就突出的要求，強化示范引領(lǐng)、抓點帶面，認真組織開展中小學(xué)校黨建工作標準化示范校創(chuàng)建活動。 　　四制工作法。學(xué)校黨支部把四制工作法作為我校黨建工作的重點創(chuàng)新項目，持續(xù)發(fā)力、久久為功。嚴格落實局黨委學(xué)校黨支部四制工作法規(guī)范，建立每月一次集中研究、每季度一次討論交流，在出亮點、求實效上下功夫，推動學(xué)校黨支部四制工作法落地生根、開花結(jié)果。 　　。學(xué)校黨組織確定12個黨建重點項目，由黨組織書記牽頭，吸納黨務(wù)干部、青年黨員教師等參加，組建項目行動研究團隊，實施課題化研究，運用黨建思維解決實際問題。 　　三、積極實施黨建工作創(chuàng)新 　　三個好培育評選活動。積極參與黨建好案例、書記好黨課、黨員好故事培育評選活動。及時將好故事、好黨課、好案例向?qū)W區(qū)教育總支推介，進一步弘揚正能量，營造開展黨建工作的濃厚氛圍。 　　。把品牌建設(shè)作為本年度的重點項目，研究制定黨建品牌建設(shè)實施方案。按照一校一品、突出特色、因地制宜、務(wù)求實效的原則，精心打造主題內(nèi)涵深、工作措施實、實際成效好、師生評價高的黨建工作品牌，形成黨建工作的新抓手、新載體、新亮點、新模式，全面提升基層黨建工作影響力。 　　。加強對黨員的教育管理，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的雙培養(yǎng)機制。開展黨員積分制管理，將黨員組織活動、專題學(xué)習、作用發(fā)揮等作為黨員量化積分的重要內(nèi)容，并將結(jié)果作為評先樹優(yōu)和獎懲的重要依據(jù)。 　　四、促進黨建與中心工作深度融合 　　紅色堡壘工程。全面加強黨支部建設(shè)，嚴格落實三會一課、民主生活會、黨性分析、民主評議黨員、談心談話、黨員佩戴黨徽、發(fā)展黨員等制度。落實黨組織書記任職資格制度，學(xué)校黨組織書記、校長實現(xiàn)一肩挑。實行學(xué)校重點事項黨組織研究前置和黨建清單管理，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。 　　.實施紅燭先鋒工程。建立常態(tài)化制度化的政治理論學(xué)習制度，每月至少組織1次教職工集體政治學(xué)習，引導(dǎo)黨員教師增強四個意識，爭做四有好教師。狠抓師德師風建設(shè)，積極組織師德宣誓，簽訂《師德承諾書》《廉潔從教承諾書》，大力開展師德建設(shè)月等系列活動，建立完善師德師風考核評價機制，對有償家教、體罰和變相體罰等違規(guī)違紀行為有訴必查、公開通報。積極開展黨員導(dǎo)師領(lǐng)銜團隊、項目、課題活動，每名黨員導(dǎo)師幫扶12名青年教師，帶領(lǐng)青年教師成長。設(shè)立黨員先鋒崗、責任區(qū)，爭創(chuàng)月度育人楷模等，營造人人爭先、團隊爭冠、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。開展黨員導(dǎo)師做學(xué)生的六大員活動，每名黨員聯(lián)系3至5名學(xué)生，做受導(dǎo)學(xué)生的人生導(dǎo)航員、心理咨詢員、家庭調(diào)解員、生活督導(dǎo)員、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員、社團活動指導(dǎo)員。每年教師節(jié)前，推出一批黨員教師紅燭先模人物，推介先進事跡。 　　紅心向黨工程。建立健全黨組織主導(dǎo)、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作長效機制，建好班主任隊伍、心理健康教師隊伍、學(xué)科教師隊伍，提高德育專業(yè)化水平。積極推進德育進教材、進課堂、進頭腦、進綜合素質(zhì)評價，做細做實中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)工作。通過課程、文化、活動、實踐、管理、協(xié)同六大育人途徑，統(tǒng)籌理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育五大德育內(nèi)容，形成各學(xué)段縱向銜接、各學(xué)科橫向融通、課內(nèi)外深度融合、符合學(xué)生認知規(guī)律和成長規(guī)律的德育課程實施體系，建構(gòu)起德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程四位一體的德育課程實施新格局。 　　。明確對群團工作的領(lǐng)導(dǎo)責任，健全工作制度，完善工作機制。群團組織結(jié)合自身職責，把深化教育改革、推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為發(fā)揮作用的主戰(zhàn)場，深入開展文明城市創(chuàng)建、志愿服務(wù)等群眾性活動，動員和組織干部教師、職工、青年、婦女圍繞教育中心工作立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。 　　。嚴格按照濰教字〔20xx〕21號和〔20xx〕10號、31號文件要求，牢固樹立統(tǒng)領(lǐng)意識、結(jié)合意識，規(guī)范召開黨務(wù)、校務(wù)聯(lián)席會議，做到黨建工作與教育教學(xué)共同研究、同步實施。加強黨支部、黨小組建設(shè)，班子成員做到帶頭推進品德修養(yǎng)，帶頭增強服務(wù)熱情，帶頭提升工作業(yè)績，時時處處做榜樣。堅持落實一崗雙責，班子成員主動承擔教學(xué)任務(wù)，中層干部要全部兼課。充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部治理機制，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。 　　四講一創(chuàng)三滿意作風建設(shè)年活動。堅持問題導(dǎo)向，聚焦全面從嚴治黨，聚焦作風建設(shè)，聚焦教育發(fā)展存在的不平衡、不充分的問題，聚焦基層和群眾反映強烈的問題，扎實開展 大學(xué)習、大調(diào)研、大走訪工作，邊學(xué)習討論、邊調(diào)研排查、邊整改提升。深化四講一創(chuàng)三滿意作風建設(shè)年活動，扎實開展好延時服務(wù)送教上門、學(xué)生資助和萬名教師訪萬家、十萬家長進校園等活動，不斷創(chuàng)新措施、優(yōu)化流程、擴大覆蓋、精準幫扶，進一步提升學(xué)校教育工作的滿意度。 　　。加強黨員干部教師的遵紀守法、廉潔從政、廉潔從教、敬業(yè)愛崗等一系列教育，持之以恒地抓好行風、校風、教風和師德師風建設(shè)。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部一崗雙責。加強制度建設(shè)，加大黨務(wù)、校務(wù)公開力度，增強按規(guī)矩、按紀律辦事意識。建立對以教謀私、違規(guī)違紀等問題的快速查處機制，進一步弘揚清風正氣，樹立教育良好形象。第 21 頁 / 總頁數(shù) 21 頁