【正文】 ，你在找誰？我認(rèn)為每個(gè)人都在這里?！也贿@樣認(rèn)為，大衛(wèi)在哪？考查特殊疑問句。who誰；what什么；when什么時(shí)間；where哪兒。根據(jù)“Where’s David解析：A【詳解】句意：——女士，你在找誰？我認(rèn)為每個(gè)人都在這里?！也贿@樣認(rèn)為，大衛(wèi)在哪？考查特殊疑問句。who誰；what什么；when什么時(shí)間；where哪兒。根據(jù)“Where’s David”可知此處表達(dá)的是尋找人，用疑問詞who。故選A。45．B【詳解】句意“你在這里工作了多長時(shí)間了？僅僅1個(gè)月”。（問頻率）；（問時(shí)間長短和長度）；（后接一般將來時(shí)，且用in+一段時(shí)間回答）；（問數(shù)量，后接不可數(shù)解析：B【詳解】句意“你在這里工作了多長時(shí)間了？僅僅1個(gè)月”。（問頻率）；（問時(shí)間長短和長度）；（后接一般將來時(shí)，且用in+一段時(shí)間回答）；（問數(shù)量，后接不可數(shù)名詞）。根據(jù)For just one month“僅僅一個(gè)月”可知，問時(shí)間長短，用how long，故選B。46．C【解析】句意：——連接徐州和連云港的高鐵項(xiàng)目還有多久完成？——大約2年后。A. How long多長，主要對做某事用多長時(shí)間進(jìn)行提問； B. How far 多遠(yuǎn)，提問兩地距離； C.解析：C【解析】句意：——連接徐州和連云港的高鐵項(xiàng)目還有多久完成？——大約2年后。A. How long多長，主要對做某事用多長時(shí)間進(jìn)行提問； B. How far 多遠(yuǎn)，提問兩地距離； C. How soon過多久，指將來某個(gè)動(dòng)作發(fā)生這段時(shí)間提問，常用于一般將來時(shí)態(tài)中, D. How often多久，對頻率進(jìn)行提問,根據(jù)In about two years. 大約2年后，可知問過多久完成；故選C點(diǎn)睛：how much多少，后用不可數(shù)名詞；how many多少，后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；how long多長，主要對一段時(shí)間進(jìn)行提問，例如：How long do you wtach TV at weekend?；how often多久，對頻率進(jìn)行提問,例如：How often do you go home?Once a week.；how soon多久，指將來某個(gè)動(dòng)作發(fā)生這段時(shí)間提問，常用于一般將來時(shí)態(tài)中,例如:How soon will you e back?47．B【詳解】句意：——從你家到銀行有多遠(yuǎn)？——步行大約十分鐘?？疾樘厥庖蓡栐~辨析。How often多久一次；How far多遠(yuǎn)；How long多長時(shí)間；How much多少。根據(jù)答語“Abo解析：B【詳解】句意：——從你家到銀行有多遠(yuǎn)？——步行大約十分鐘?？疾樘厥庖蓡栐~辨析。How often多久一次；How far多遠(yuǎn)；How long多長時(shí)間；How much多少。根據(jù)答語“About ten minutes’ walk.”可知，空處的特殊疑問詞應(yīng)是對距離進(jìn)行提問，應(yīng)用how far。故選B。48．C【詳解】句意：——秦淮燈展一般持續(xù)多長時(shí)間？——大約50天?？疾橐蓡柛痹~短語。How far多遠(yuǎn)，用于詢問路程的距離；How often多久一次，用于詢問事情發(fā)生的頻率；How long多長解析：C【詳解】句意：——秦淮燈展一般持續(xù)多長時(shí)間？——大約50天。考查疑問副詞短語。How far多遠(yuǎn)，用于詢問路程的距離；How often多久一次，用于詢問事情發(fā)生的頻率；How long多長時(shí)間，用于對一段時(shí)間提問；How much多少（錢），用于詢問價(jià)格或不可數(shù)名詞的數(shù)量。根據(jù)答語“For about fifty days”大約50天，是時(shí)間段，用How long提問。故選C。49．A【詳解】句意：——鮑勃，你們多久能把產(chǎn)品準(zhǔn)備好？——我不確定。我還在等待最終的設(shè)計(jì)?？疾樵~組。how soon 多久以后（將來的時(shí)長）；how long 多久（時(shí)長），多長（長度）；how解析：A【詳解】句意：——鮑勃，你們多久能把產(chǎn)品準(zhǔn)備好？——我不確定。我還在等待最終的設(shè)計(jì)。考查詞組。how soon 多久以后（將來的時(shí)長）；how long 多久（時(shí)長），多長（長度）；how often 多久一次（頻率）；how far 多遠(yuǎn)（距離）。此處討論的是將來所需的時(shí)間。故選A。50．A【詳解】句意：——嗨，艾米。 觀鳥協(xié)會(huì)的成員多久能參觀一次濕地？——一年一次，通常在春天?？疾樘厥庖蓡栐~。How often 多久一次，詢問頻率；How many times 多少次，單純詢解析：A【詳解】句意：——嗨，艾米。 觀鳥協(xié)會(huì)的成員多久能參觀一次濕地？——一年一次，通常在春天?？疾樘厥庖蓡栐~。How often 多久一次，詢問頻率；How many times 多少次，單純詢問次數(shù)；How soon 多久之后，問的是將來的時(shí)間點(diǎn)；How long 多久，對時(shí)間段提問。根據(jù)回答“Once a year一年一次”可知，此處是問多久一次how often。故選A。51．B【詳解】句意：——你覺得你的學(xué)校怎么樣？——又大又現(xiàn)代?？疾樘厥庖蓡柧?。A：你的學(xué)校在哪？B：你覺得你的學(xué)校怎么樣？C：誰是你們的校長？D：你們的校長怎么樣？根據(jù)答語“It is big a解析：B【詳解】句意：——你覺得你的學(xué)校怎么樣？——又大又現(xiàn)代?？疾樘厥庖蓡柧?。A：你的學(xué)校在哪？B：你覺得你的學(xué)校怎么樣？C：誰是你們的校長？D：你們的校長怎么樣？根據(jù)答語“It is big and modern.”可知，此處在描述學(xué)校又大又現(xiàn)代，所以應(yīng)對學(xué)校怎么樣提問。結(jié)合選項(xiàng)，故選B。52．D【詳解】句意：——從我們學(xué)校到你家有多遠(yuǎn)？——大約20分鐘的車程?？疾橐蓡栐~辨析。 How long多長，問時(shí)間或長度；How much多少，問價(jià)格或數(shù)量；How often多常，問頻率；解析：D【詳解】句意：——從我們學(xué)校到你家有多遠(yuǎn)？——大約20分鐘的車程?？疾橐蓡栐~辨析。 How long多長，問時(shí)間或長度；How much多少，問價(jià)格或數(shù)量；How often多常，問頻率；How far多遠(yuǎn)，問距離。根據(jù)答語“It39。s about 20 minutes39。 ride大約20分鐘的車程”，可知問的是距離，故選D。十、選擇題53．D【詳解】句意：2024年夏季奧運(yùn)會(huì)將在法國巴黎舉行。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。holds是第三人稱單數(shù)形式；will hold將要舉辦，是一般將來時(shí)；is held一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；wi解析：D【詳解】句意：2024年夏季奧運(yùn)會(huì)將在法國巴黎舉行。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。holds是第三人稱單數(shù)形式；will hold將要舉辦，是一般將來時(shí)；is held一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；will be held一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意可知，這句話的主語The 2024 Summer Olympics與動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，排除A和B；且這件事還沒有發(fā)生，應(yīng)用一般將來時(shí)態(tài)，故選D。54．D【詳解】句意：在不久的將來，會(huì)對老年人提供一些免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。考查被動(dòng)語態(tài)。provide動(dòng)詞，意為“提供”。health service和provide之間是被動(dòng)關(guān)系，被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)：be+解析：D【詳解】句意：在不久的將來，會(huì)對老年人提供一些免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)?？疾楸粍?dòng)語態(tài)。provide動(dòng)詞，意為“提供”。health service和provide之間是被動(dòng)關(guān)系，被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)：be+動(dòng)詞過去分詞，根據(jù)“in the near future”可以判斷出句子的時(shí)態(tài)是一般將來時(shí)，所以此處用一般將來的被動(dòng)語態(tài)。故選D。55．C【詳解】句意：2022年北京冬奧會(huì)將需要大量的志愿者?？疾橐话銓頃r(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意，主語和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故排除A、D項(xiàng)；結(jié)合狀語“for the 2022 Beij解析：C【詳解】句意：2022年北京冬奧會(huì)將需要大量的志愿者?？疾橐话銓頃r(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意，主語和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故排除A、D項(xiàng)；結(jié)合狀語“for the 2022 Beijing Winter Olympic Games”可知，應(yīng)用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，構(gòu)成形式為：will be done；need的過去分詞是needed。故選C。56．D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個(gè)穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。這張照片是十年前拍的?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語“10 years ago”，可知時(shí)態(tài)應(yīng)該是一般過去式。觀察句子，主語解析：D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個(gè)穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。這張照片是十年前拍的?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語“10 years ago”，可知時(shí)態(tài)應(yīng)該是一般過去式。觀察句子，主語“The picture”與謂語“take”的關(guān)系應(yīng)該是被動(dòng)關(guān)系：照片被拍，可知應(yīng)該用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)（was/were done），這里主語為單數(shù)，應(yīng)該用was，故選D。57．D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級(jí)英雄是被斯坦李在活著的時(shí)候創(chuàng)造的。考查被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)“when he was alive.”可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，主語“The superheroes”解析：D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級(jí)英雄是被斯坦李在活著的時(shí)候創(chuàng)造的?？疾楸粍?dòng)語態(tài)。根據(jù)“when he was alive.”可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，主語“The superheroes”與“create”之間是被動(dòng)關(guān)系，可推測出是一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選D。58．C【詳解】句意：——誰得到了一等獎(jiǎng)？——Millie得到了。結(jié)果剛剛宣布?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。announce宣布；分析句子可知，主語“The result”和謂語“announce”之解析：C【詳解】句意：——誰得到了一等獎(jiǎng)？——Millie得到了。結(jié)果剛剛宣布?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。announce宣布；分析句子可知，主語“The result”和謂語“announce”之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語態(tài)；根據(jù)“just now”可知用一般過去時(shí)，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，結(jié)構(gòu)是：was/were + done，主語是“The result”，be動(dòng)詞用was。故選C。十一、選擇題59．B【詳解】句意：安靜點(diǎn)。你哥哥在網(wǎng)上上課。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“Be quiet.”及語境可知，此處表達(dá)的動(dòng)作是正在進(jìn)行的，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B。解析：B【詳解】句意：安靜點(diǎn)。你哥哥在網(wǎng)上上課?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“Be quiet.”及語境可知，此處表達(dá)的動(dòng)作是正在進(jìn)行的，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B。60．D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。face動(dòng)詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進(jìn)行解析：D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。face動(dòng)詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為復(fù)數(shù)形式。根據(jù)時(shí)間狀語at the moment，可知句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，主語Many children是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，face的現(xiàn)在分詞是facing；故選D。61．C【詳解】句意：——鮑勃，你能去遛遛狗嗎？——對不起，爸爸。我在上網(wǎng)課?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。根據(jù)“can you take the dog for a walk?”以及回答“Sorry, Dad解析：C【詳解】句意：——鮑勃，你能去遛遛狗嗎？——對不起，爸爸。我在上網(wǎng)課?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。根據(jù)“can you take the dog for a walk?”以及回答“Sorry, Dad.”可知句子時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，主語是I，be動(dòng)詞用am，take的現(xiàn)在分詞是taking，故選C。62．C【詳解】句意：動(dòng)物園管理員很擔(dān)心，因?yàn)橛慰蛿?shù)量越來越少?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動(dòng)作應(yīng)是解析：C【詳解】句意：動(dòng)物園管理員很擔(dān)心，因?yàn)橛慰蛿?shù)量越來越少?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動(dòng)作應(yīng)是正在進(jìn)行，故時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為：be doing，故排除A、D項(xiàng)；the number of，表示“……的數(shù)量”，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，故排除B項(xiàng)。故選C。63．D【詳解】句意：——莉莉，你父親在哪里？——他正在廚房做飯?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“Where’s your father, Lily?”可知，此處是詢問當(dāng)前的情況，表示正在做某事，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選解析：D【詳解】句意：——莉莉，你父親在哪里？——他正在廚房做飯?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“Where’s your father, Lily?”可知，此處是詢問當(dāng)前的情況，表示正在做某事，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選D。64．B【詳解】句意：——嘿！你差點(diǎn)撞到樹了！怎么了？——對不起，我在想我的家鄉(xiāng)之旅。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。think about思考，一般現(xiàn)在時(shí)；am thinking about現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；was th解析：B【詳解】句意：——嘿！你差點(diǎn)撞到樹了！怎么了？——對不起，我在想我的家鄉(xiāng)之旅?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。think about思考，一般現(xiàn)在時(shí)；am thinking about現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；was thinking about過去進(jìn)行時(shí)；thought about一般過去時(shí)。根