人教五年級下冊數(shù)學(xué)期中試卷帶答案(3)-資料下載頁
2025-04-01 22:38本頁面
【正文】 五（2）班同學(xué)一共清理塑料垃圾3千克?！军c睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用，正確理解題意并列式即可。23．（1）1980平方厘米（2）（3）6厘米【分析】（1）根據(jù)無蓋的長方體表面積公式：長寬＋（長高＋寬高）2，把數(shù)代入公式即可求解，要注意單位換算；（2）根據(jù)長方體的體積公式：解析：（1）1980平方厘米（2）（3）6厘米【分析】（1）根據(jù)無蓋的長方體表面積公式：長寬＋（長高＋寬高）2，把數(shù)代入公式即可求解，要注意單位換算；（2）根據(jù)長方體的體積公式：長寬高，把數(shù)代入即可，之后求出的體積再轉(zhuǎn)換成容積；（3）用水槽中水的量乘求出溢出水的容積，通過圖可知，溢出水的容積乘2即可求出長是3分米，寬是18厘米，高是（15－AB）厘米的長方體的體積，用長方體的體積除以底面積即可求出此時的高，用15減去高即可求出AB的長度?！驹斀狻浚?）3分米＝30厘米3018＋（3015＋1815）2＝540＋（450＋270）2＝540＋7202＝540＋1440＝1980（平方厘米）答：做這個水槽至少需要鐵皮1980平方厘米（2）301815＝54015＝8100（立方厘米）8100立方厘米＝答：（3）81002247。（3018）＝24302247。540＝4860247。540＝9（厘米）15－9＝6（厘米）答：這時AB的長度是6厘米?！军c睛】本題主要考查長方體的體積和表面積公式，熟練掌握它的公式并靈活運用。24．2厘米【分析】把一個正方體熔鑄成一個長方體前后的體積是不變的，根據(jù)正方體的體積＝棱長棱長棱長，求出正方體的體積也就是長方體的體積，長方體的高＝長方體的體積247。長247。寬，據(jù)此解答?！驹斀狻?解析：2厘米【分析】把一個正方體熔鑄成一個長方體前后的體積是不變的，根據(jù)正方體的體積＝棱長棱長棱長，求出正方體的體積也就是長方體的體積，長方體的高＝長方體的體積247。長247。寬，據(jù)此解答。【詳解】444247。8247。4＝64247。8247。4＝2（厘米）答：這個長方體的高是2厘米?！军c睛】抓住體積不變是解題關(guān)鍵。另外要學(xué)會靈活運用長方體的體積公式。25．見詳解【分析】（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，圖形①繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90176。，點O的位置不動，圖形①各邊均繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90176。，圖中紅色小旗就是把圖形①繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90176。后的圖形；（2）根據(jù)平移解析：見詳解【分析】（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，圖形①繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90176。，點O的位置不動，圖形①各邊均繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90176。，圖中紅色小旗就是把圖形①繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90176。后的圖形；（2）根據(jù)平移圖形的特征，把圖形②各關(guān)鍵點均向右平移4格，再順次連接各點即可得到圖形②向右平移4格的圖形（紅色），再將向右平移后的圖形②的各關(guān)鍵點均向下平移3格，再順次連接各點，就是再向下平移3格的圖形（藍(lán)色）?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下：【點睛】畫圖時要根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形、平移圖形的特征畫。26．（1）見詳解；（2）小偉的體重偏輕；（3）小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中先描出各數(shù)據(jù)對應(yīng)點，標(biāo)準(zhǔn)體重用虛線依次連接各點，小解析：（1）見詳解；（2）小偉的體重偏輕；（3）小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中先描出各數(shù)據(jù)對應(yīng)點，標(biāo)準(zhǔn)體重用虛線依次連接各點，小偉體重用實線依次連接各點，最后標(biāo)注數(shù)據(jù)；（2）由折線統(tǒng)計圖可知，小偉的體重明顯低于全國同齡男生的標(biāo)準(zhǔn)體重，說明小偉的體重偏輕；（3）答案不唯一，提出合理化建議即可。【詳解】（1）（2）由圖可知，小偉的體重數(shù)據(jù)比標(biāo)準(zhǔn)體重數(shù)據(jù)小，說明小偉的體重偏輕；（3）建議：小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康?！军c睛】掌握折線統(tǒng)計圖的特點和繪制方法是解答題目的關(guān)鍵。
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