三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷易錯(cuò)題(word版含答案)-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:37本頁(yè)面
【正文】 有關(guān)地球的主題海報(bào)步驟包括：首先確定資料來(lái)源，其次判斷資料的科學(xué)性，再次比較資料，最后選用資料。41．B解析：B【詳解】球表面的海陸分布不均，海洋大，陸地小。陸地分布北半球大于南半球、東半球大于西半球。，其中71%為海洋，29%為陸地，地球表面三分之二被水覆蓋，所以加加林看到“從太空看地球是個(gè)蔚藍(lán)色的魅力星球”。42．B解析：B【詳解】我們的地球在不停地運(yùn)動(dòng)著。地球除了圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，還在不停的自轉(zhuǎn)，方向都是自西向東，自轉(zhuǎn)一周是一天。43．A解析：A【詳解】月球、地球與太陽(yáng)都是屬于太陽(yáng)系的天體之一，也是很多人熟悉的星體，都是球體，太陽(yáng)體積最大，地球次之，月球體積最小。44．A解析：A【詳解】月球的半徑是1738公里，距離地球384400千米；太陽(yáng)的半徑是696300公里。太陽(yáng)比月球大400倍，太陽(yáng)和地球的距離是月亮和地球距離的400倍。所以站在地球上，我們看到的太陽(yáng)和月亮是差不多大的；太陽(yáng)、月球上都沒(méi)有水，只有地球上有水。45．A解析：A【詳解】在制作海報(bào)時(shí)，我們要確定資料的來(lái)源。資料可以來(lái)源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來(lái)源的是科幻電影，所以A符合題意。46．B解析：B【詳解】人們用速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,除了可以比較物體運(yùn)動(dòng)相同距離所需要的時(shí)間,還可以比較物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離。運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢:距離長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)快。距離短,運(yùn)動(dòng)慢。 兩名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)都不相同，可以比較，通過(guò)走相同的時(shí)間，比較距離長(zhǎng)短或者走相同的距離比較時(shí)間的長(zhǎng)短。47．B解析：B【詳解】速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，根據(jù)路程=速度時(shí)間的關(guān)系，我們?cè)诒容^兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)是在相同距離的情況下比較時(shí)間的多少，在相同時(shí)間的情況下比較距離的長(zhǎng)短。運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米跑步比賽中，裁判主要是利用相同距離比時(shí)間的方法來(lái)比較誰(shuí)跑得快。48．B解析：B【詳解】速度：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離。所以速度和時(shí)間、距離都有關(guān)。，符合題意。速度和物體的顏色、長(zhǎng)度沒(méi)有關(guān)系，所以A、C不符合題意。故選：B【點(diǎn)睛】科學(xué)上用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。49．A解析：A【詳解】為了讓“過(guò)山車“運(yùn)動(dòng)得快、運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn)，小球的起點(diǎn)往往在“過(guò)山車”最高處。將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的機(jī)械能。50．C解析：C【詳解】略二、實(shí)驗(yàn)探究題51．A解析：（1）A（2）（3）呼吸（4） 吐絲結(jié)繭 保護(hù)蠶安全度過(guò)蛹期 （5）C（6）C（7）C（8）B52．B解析：（1）B（2）A（3）B（4） 頭 腹 觸角 三 【分析】蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個(gè)小孔，為吐絲孔。胸部三對(duì)足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部四對(duì)足，幫助身體運(yùn)動(dòng)。尾部一對(duì)足。根據(jù)瑞瑞對(duì)蠶的觀察發(fā)現(xiàn)，蠶有8對(duì)足，胸部三對(duì)足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對(duì)足，幫助身體運(yùn)動(dòng)。瑞瑞在圖的旁邊做了細(xì)致的標(biāo)注，記錄了他了解到的蠶各部分的結(jié)構(gòu)名稱。瑞瑞養(yǎng)的四齡蠶身長(zhǎng)6厘米。這個(gè)數(shù)據(jù)最有可能是通過(guò)用直尺測(cè)量的方法知道的。蠶蛾和蛹的身體都分為頭、胸、腹三部分。蠶蛾的頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，一對(duì)翅。53．B解析：（1）B（2）太陽(yáng)的高度和位置（3）A（4）B【解析】一天中，陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)位置的改變而改變。早晨和傍晚影子比較長(zhǎng)，中午影子比較短。樹影的長(zhǎng)短變化是長(zhǎng)→短→長(zhǎng)。陽(yáng)光下物體影子的方向隨太陽(yáng)方向的改變而改變，影子和太陽(yáng)的方向相反，物體的影子總在陽(yáng)光背光的一面。太陽(yáng)在東邊升起，影子就在西邊。樹影方向變化是西→北→東，所以B符合題意。陽(yáng)光下物體影子的方向隨太陽(yáng)方向的改變而改變，陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短會(huì)隨著太陽(yáng)的高度改變而改變。樹影的長(zhǎng)短和方向變化與太陽(yáng)的高度和位置有關(guān)。一天中，陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)位置的改變而改變。習(xí)習(xí)在大樹旁立了一根1米高的竿子，測(cè)得竿子的影長(zhǎng)是2米。此時(shí)大樹的影長(zhǎng)是6米，則大樹的高度為3米，所以A符合題意。日晷是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)機(jī)器。其原理就是利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻，所以B符合題意。54．B解析：（1） 正午 太陽(yáng)高度 太陽(yáng)位置 （2）B55．北 200 東南 車站 小明 【分析】物體所在的方向一般分為東南西北，我們需要找到一個(gè)參照物，通過(guò)參照物確定物體的方向，進(jìn)而描述物體所在的方向?！驹斀狻扛鶕?jù)描述物體的方法，要準(zhǔn)確地描述自己的位置，需要從參照物和距離方向兩個(gè)方面展開。（1）超市在學(xué)校的北方200米處。學(xué)校在小明家的東南方向。（2）在學(xué)校的東北方向380米處的是車站。（3）小明家位于超市西方300米處，而公園位于學(xué)校的正西方向300米處。如果小明同學(xué)從家到超市用了4分鐘，小剛同學(xué)從學(xué)校到公園用了5分鐘，則經(jīng)過(guò)相同的距離小剛用的時(shí)間長(zhǎng)，則速度快的是小明。56．160分鐘 220分鐘 180分鐘 60分鐘 4 短 快 【詳解】終點(diǎn)的時(shí)間減去起點(diǎn)的時(shí)間就是全程消耗的時(shí)間。運(yùn)行相同的距離，消耗的時(shí)間越短，速度越快。探究
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