一年級(jí)【部編語(yǔ)文】-閱讀理解易錯(cuò)題(word)-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:37本頁(yè)面
【正文】 小河和大海各有什么特點(diǎn)？你能用一兩個(gè)詞形容一下嗎？ 【答案】 （1）2（2）小河說(shuō)：“啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！”大海說(shuō)：“是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這里來(lái)，我也不會(huì)這么大呀！”（3）因?yàn)榇蠛Ｐ男貙拸V。（4）小河：知錯(cuò)能改；大海：心胸寬廣。【解析】21．閱讀下文，回答問(wèn)題小青蛙 我喜歡小青蛙。 小青蛙穿著淺綠色的外衣，露著雪白的肚皮，長(zhǎng)著四條深綠色腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來(lái)，呱、呱、呱。 小青蛙捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)可大啦！一只青蛙每天大約能吃七十多只害蟲(chóng)，一年可以消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。（1）小青蛙穿著________的外衣，露著________的肚皮，長(zhǎng)著________的腿，眼睛又________又________。 （2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。每天能吃________多只害蟲(chóng)，一年可以消滅________多只害蟲(chóng)。 【答案】 （1）淺綠色；雪白；深綠色；圓；大（2）條；雙；張；70；一萬(wàn) 【解析】22．閱讀下文，回答問(wèn)題紅領(lǐng)巾真好 清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲撲棱棱，飛來(lái)飛去；捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。 清晨，林中誰(shuí)最早？是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木片上寫(xiě)著“不許打鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在樹(shù)頭高唱：“紅領(lǐng)巾，真好！”（1）短文有________個(gè)自然段。 （2）“紅領(lǐng)巾”指的是________。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①小鳥(niǎo)保護(hù)________。②“紅領(lǐng)巾”保護(hù)________。③小鳥(niǎo)和“紅領(lǐng)巾”成為一對(duì)________。【答案】 （1）3（2）少先隊(duì)員（3）樹(shù)苗；小鳥(niǎo)；好朋友 【解析】23．閱讀下文，回答問(wèn)題。 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘。”（1）選字填空。（填序號(hào)） ①座 ②坐 ③做元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。（2）元元遲到了，他的表現(xiàn)是怎樣的？用“________”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 （3）元元晚起了________分鐘，結(jié)果遲到了________分鐘?？磥?lái)，睡懶（lǎn）覺(jué)的習(xí)慣真不好?。? （4）請(qǐng)你想一想，第二天鬧鐘響后，元元會(huì)怎樣做呢？ 【答案】 （1）②；①（2）元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。（3）一；二十（4）元元會(huì)馬上起床，洗漱，吃飯，去上學(xué)。 【解析】24．閱讀下文，回答問(wèn)題。聰明的烏鴉 烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。 這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀(guān)的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。（1）讀一讀，連一連。 想方________ 叫好不慌_(tái)_______ 設(shè)法紛紛________ 不忙（2）烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。 ①大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，大家紛紛叫好。②小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉。【答案】 （1）設(shè)法；不忙；叫好（2）烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。（3） ①正確；②錯(cuò)誤 【解析】25．閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了 冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄地送來(lái)了春天。 地里，泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來(lái)了，舒展著嫩綠的葉子。 小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛（f224。n）起魚(yú)鱗（l237。n）似的波紋，幾只小鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去。 河岸上，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。 春天來(lái)了。它來(lái)到了教室里，靜靜地聽(tīng)小學(xué)生讀書(shū)、唱歌；它來(lái)到操場(chǎng)上，歡樂(lè)地和小學(xué)生做游戲。 （1）這篇短文共有________個(gè)自然段，在文中標(biāo)出自然段的序號(hào)。 （2）春天前面的季節(jié)是________。 （3）短文里寫(xiě)春天來(lái)到了哪些地方？ （4）春天來(lái)了，地里的泥土有什么變化？ 【答案】（1）5（2）冬天（3）地里，小河里，河岸上，教室里，操場(chǎng)上（4）泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。 【解析】
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