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六年級(jí)最新六年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解易錯(cuò)題精選經(jīng)典1-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:36本頁(yè)面
  

【正文】 了去,他便剝了新的玉米,接著烤。在他旁邊,攤開(kāi)著一個(gè)大網(wǎng)袋,那里面裝著至少上百穗的玉米。③我不愛(ài)吃烤玉米,想買他幾穗生的,回家煮。我指著他烤著的玉米問(wèn):“多少餞一穗?”④“一塊五?!彼D(zhuǎn)動(dòng)著竹簽,頭也不抬地說(shuō)。⑤“我想買四穗?!蔽艺f(shuō)。⑥他抬起頭,問(wèn)了一句:“你能吃四穗?”⑦“我要買生的,回家去煮?!蔽艺f(shuō)。⑧他抽著鼻子,很干脆地說(shuō):“不賣!”⑨我以為他怕我跟他講價(jià),于是安慰他說(shuō):“我買生的,也按一塊五一穗的錢(qián)給你?!雹狻澳且膊毁u!”他堅(jiān)決地說(shuō)。?這讓我大惑不解。我開(kāi)導(dǎo)他:“你賣熟的才一塊五,而我買生的是一樣的價(jià),省了你的炭火,還省了你的力氣,你怎么算不過(guò)來(lái)賬?”?一聽(tīng)我嘲笑他不會(huì)算賬,他沉下臉,指著我莊嚴(yán)地說(shuō):“賣給你生的,那些要吃烤玉米的人,要是不夠吃了怎么辦?”?天哪,竟然是這理由!我低聲罵著他“蠢貨”,掉頭而去。到了下一個(gè)路口,我碰到了另一個(gè)烤玉米的人。這次,我以熟玉米的價(jià)錢(qián)順利地買了幾穗生玉米。攤主顯然明白這買賣劃得來(lái),很高興,他笑著對(duì)我說(shuō):“好吃了再來(lái)啊?!?我提著生玉米走的時(shí)候,又遇到了那個(gè)不賣給我玉米的人。我站定了,示威性地晃悠著手中的玉米。他在招攬生意的時(shí)候,看到了我,也看到了那兜玉米,他張大了嘴,很驚恐的樣子,好像我提著的,是一顆顆手雷。他別過(guò)身去,連打了幾個(gè)噴嚏,然后回過(guò)頭來(lái),接著烤他的玉米,那么的安閑,那么的從容。?夏季過(guò)去了,街上烤玉米的人都不見(jiàn)了。有一天路過(guò)天橋,在蒼茫的藍(lán)色中,我忽然想起了那個(gè)烤玉米的人,想起了他清瘦而黝黑的臉,以及他靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)炭火上的玉米時(shí)的知足的神態(tài)。我忽然覺(jué)得他是一個(gè)身上洋溢著神靈之光的人。他為了一個(gè)信念,或者說(shuō)是一種責(zé)任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),難道不可貴嗎??我想,好的寫(xiě)作者就應(yīng)該像那個(gè)玉米人那樣,可以笨一點(diǎn),可以放棄一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的利益,可以甘心承受堅(jiān)持自己的信仰而帶來(lái)的生意上可能的冷清。我愿意做這樣一個(gè)玉米人,守著自己的爐子,守著爐子里心靈的炭火,為那些愛(ài)我作品的讀者(哪怕是少數(shù)),精心焙制食糧。占據(jù)——( ) 招攬——( ) 洋溢——( )“我”向一個(gè)_________買生玉米遭到________,到別處買到了生玉米后向他__________________的故事。?自然段畫(huà)線的句子,你是怎樣理解這句話的? ?自然段中“我忽然覺(jué)得他是一個(gè)身上洋溢著神靈之光的人”這句話的? “我”對(duì)兩個(gè)賣烤玉米的人看法有所不同,你讀懂“我”內(nèi)心的感受了嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話分別表達(dá)“我”對(duì)他們的評(píng)價(jià)。 招徠 充滿 拒絕 示威性地晃悠手中的玉米,寧愿舍棄眼前小利,也要為他人的需求盡到自己的那份責(zé)任。,或者說(shuō)是一種責(zé)任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),是可貴的,值得“我”學(xué)習(xí)。,堅(jiān)守自己的信念。第二個(gè)賣烤玉米的人只顧眼前利益。14.27 冷風(fēng)暖香①臘月的天,冷得干燥,就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。走在街上,忽然覺(jué)得周圍有了一種靈動(dòng),那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過(guò)來(lái),仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪( )。 ②街上每隔上百十米,便有一個(gè)賣烤地瓜的,面前是一只改裝過(guò)的豆油桶,那些甜甜的香味就從其中溢出來(lái)。行色匆匆的人們,都會(huì)略略停頓一下腳步,那氣味,那感覺(jué),會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的,雖然不曾買過(guò)一只烤地瓜,可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激,只為他們給了我一種微甜的心情。③已不知是從哪一天起開(kāi)始注意那個(gè)女人的。她也就三十多歲吧,全身都圍裹在厚厚的棉衣里,面前的三輪車上,一只大鐵桶里炭火正紅,仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見(jiàn)她的笑容,我有一種感動(dòng),甚至震動(dòng),驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她,竟能露( )出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們,即使笑也是滿懷滄桑與無(wú)奈,偶爾還會(huì)和顧客訴說(shuō)一下生活的艱辛。而她卻沒(méi)有,就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來(lái)。④常有兩個(gè)小女孩出現(xiàn)在她身邊,七八歲的樣子,像姐妹倆,她們也不多停留,只是和那女人說(shuō)上一小會(huì)兒話。便牽著手跑開(kāi)。而女人也總是喊住她們,掀開(kāi)桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕,暖意融融,讓人陡生羨慕。⑤新年的前兩天,我下班路過(guò)那條街。女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開(kāi)始休假,會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過(guò),心中一動(dòng),便走上前去。我深深吸了口氣,感受著那種甜甜的氣息。好一會(huì)兒,我才迎上那張笑臉,此刻,那兩個(gè)孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。我說(shuō):“我要買兩個(gè)烤地瓜!”女人便打開(kāi)桶蓋,說(shuō):“你挑吧!”女人的眼睛清明見(jiàn)底,我指著兩個(gè)最大的,她卻說(shuō):“這兩個(gè)不行呢!我要帶回去給孩子!”一副很不好意思的神情,我訝然問(wèn):“你不是剛剛給過(guò)她們嗎?”女人愣了一下,笑著說(shuō):“哦,你說(shuō)剛才那兩個(gè)孩子呀!她們可不是我的孩子,她們的爸爸在前面拐角擺地?cái)們盒扌?,腿腳有殘疾,都挺不容易的。兩個(gè)孩子跟我好,我每天都給她們烤地瓜,她們倒是越吃越甜呢!”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來(lái),女人將頭上的帽子摘下,我看見(jiàn)她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡,一朵淡粉的梅花。見(jiàn)我看她的頭發(fā),她說(shuō):“快過(guò)年了,女兒送我的,說(shuō)我戴上好看!”一種幸福與滿足寫(xiě)滿了她秀氣的臉,那一剎那,冰封雪凍間都充滿溫情。離開(kāi)的時(shí)候,我輕輕說(shuō)了聲“謝謝”,她微笑著點(diǎn)頭,眼睛亮亮的,發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑦年后回來(lái)上班的時(shí)候,竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上,不見(jiàn)了那個(gè)微笑如花的女人。一連很多天,都是日復(fù)一日的失望。滿街的香氣仍在,卻再也沒(méi)有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想,那樣的一個(gè)女人,無(wú)論過(guò)著怎樣的生活,都該是滿懷幸福的吧!。漣漪( ) 露出( )“冷風(fēng)暖香”既指________________________,又指_______________________。③自然段作者描寫(xiě)了烤地瓜女人的同行們,有什么作用? ,回答問(wèn)題。(1)“而女人也總是喊住她們,掀開(kāi)桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。”句中加點(diǎn)字“塞”能不能換成“放”?為什么? (2)“離開(kāi)的時(shí)候,我輕輕說(shuō)了聲“謝謝”,她微笑著點(diǎn)頭,眼睛亮亮的,發(fā)上的梅花將我的心映亮。”“微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?談?wù)勀銓?duì)“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。 ⑦自然段作者寫(xiě)道:“我想,那樣的一個(gè)女人,無(wú)論過(guò)著怎佯的生活,都該是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。 l249。 艱苦環(huán)境下女人堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)觀的精神,突出烤地瓜女人樂(lè)觀的生活態(tài)度。4.(1)不能?!叭笔怯残匀o的意思,運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心;另一方面暗示了兩個(gè)小女孩的推辭,為后文寫(xiě)小孩不是女人的孩子埋下伏筆。(2)動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)她笑對(duì)生活的陽(yáng)光心態(tài)?!鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關(guān)愛(ài)的親情,使我深深地感動(dòng)和倍感溫暖。理由:①面對(duì)生活中的種種艱辛,她能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì);②盡管自己也生活在社會(huì)底層,但她天性善良,同情弱小,富有愛(ài)心;③與女兒互相關(guān)愛(ài),有溫暖的親情撫慰。(說(shuō)出兩條理由即可)15.太陽(yáng)霓虹燈①這是我們來(lái)到北京的第二天,這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。②早晨,我們先來(lái)到一位著名女演員家里。用北京人的土話說(shuō),這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見(jiàn)面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷,她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢,“大腕”嚴(yán)肅地說(shuō):“你們的文章寫(xiě)好以后一定要讓我過(guò)目?!笨斐鲩T(mén)的時(shí)候,她又叮囑我們:“如果沒(méi)有把握寫(xiě)好的話,我可以為你們推薦作者?!蔽覀冎x絕了她的好意。③第二個(gè)采訪對(duì)象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。見(jiàn)面地點(diǎn)定在京廣大廈,這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看,大街上的人如螞蟻一樣渺小,馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺(jué)。主持人也的確給這種環(huán)境爭(zhēng)氣,不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì),言語(yǔ)間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時(shí)候,說(shuō)出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻,然后一揮手說(shuō):“你們回去再查吧,這么簡(jiǎn)單的東西還用從頭到尾說(shuō)完嗎?”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。④來(lái)到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書(shū)出來(lái)?yè)躐{,為難地說(shuō),老人今天已接待過(guò)幾個(gè)外國(guó)代表團(tuán)了,最好明天再來(lái)吧。我們的日程安排得很緊,明明知道老人很累,依然抱著試一試的態(tài)度。秘書(shū)進(jìn)去請(qǐng)示,老人【A】竟答應(yīng)了。秘書(shū)把時(shí)間限定為20分鐘。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合,這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事:幾年前一個(gè)新生入學(xué),看見(jiàn)路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者,以為是工友,便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意,并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后,北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮,這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn),坐在主席臺(tái)正中的,被介紹為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者,正是那天為自己看管行李的老者。⑥來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)老人有兩套房子,我們展開(kāi)俗人的想象,非常羨慕。但看了才知道,室內(nèi)空間大部分被書(shū)占據(jù)著,而供老人活動(dòng)的空間極小。老式家具,陳設(shè)簡(jiǎn)單、樸素。⑦雖然某些問(wèn)題問(wèn)得幼稚,但在交談的過(guò)程中,我們每提出一個(gè)問(wèn)題,老人都要思考片刻,有兩次【B】竟手撫額頭陷入長(zhǎng)時(shí)間的思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考,這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德:一、尊重知識(shí),用老人的話說(shuō)就是“板凳甘坐十年冷,文章不說(shuō)半句空”。二、尊重別人,用老人的話說(shuō)就是“我的自知之明有些過(guò)了頭”。⑧一個(gè)多小時(shí)眨眼之間就過(guò)去了。采訪結(jié)束,老人一直把我們送到門(mén)口,一一握手告別。、B兩處加點(diǎn)的“竟”都含有______的意思。其中,A處的“竟”含著作者的______之情,B處的“竟”暗含著作者的______之情。:①表示直接引用;②表示著重論述的對(duì)象;③表示特定稱謂;④表示諷刺和否定。第③自然段“敬仰”一詞的引號(hào)應(yīng)為_(kāi)_______。,請(qǐng)舉例說(shuō)明,并分析其作用。 ,談?wù)勀銖募玖w林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。 ,談?wù)勀銓?duì)題目中“太陽(yáng)”和“霓虹燈”的理解。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進(jìn)行對(duì)比,突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識(shí)、尊重他人的品質(zhì)。4.①平易近人。替青年學(xué)子看管行李;明明很累,也接待采訪。②生活簡(jiǎn)樸。室內(nèi)空間被書(shū)占據(jù),老式家具,陳設(shè)簡(jiǎn)單樸素。③尊重知識(shí)。認(rèn)真思考,“板凳甘坐十年冷,文章不說(shuō)半句空”。④尊重他人。即使一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題也認(rèn)真思考,認(rèn)真回答。5.“太陽(yáng)”就像季羨林老人這樣的人:樸實(shí)無(wú)華,卻充滿光和熱,叫人溫暖;而文中的“大腕”“主持人”這樣的人,則如“霓虹燈”一般,徒有光鮮的外表,卻華麗不實(shí),只是耀人眼目而已。16.只管向前奔跑崔修建①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧苦的家庭,很小的時(shí)候,他就渴望成為一名馳騁(chěng)賽場(chǎng)的長(zhǎng)跑健將。他時(shí)常站在訓(xùn)練場(chǎng)邊,羨慕地看著運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練。但極度貧寒的家境,讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓(xùn)練費(fèi),連最便宜的普通跑鞋也買不起。②那天,貝基拉不知不覺(jué)地又走到訓(xùn)練場(chǎng)邊,望著跑道上那些奔跑的身影,他既羨慕又難過(guò),心頭奔跑的熱望亮起來(lái),又暗淡下去。③一位跨欄教練員聽(tīng)了貝基拉的傾訴后,將他帶到一組很矮的欄桿前,讓他一路跑過(guò)去,他輕松地跨越一個(gè)個(gè)欄桿:。他努力了好幾次,也沒(méi)能跨過(guò)去。④這時(shí),教練員平靜地告訴他:“孩子,你剛才所說(shuō)的那些困難,就像眼前的這一道道欄桿,它們會(huì)橫在每個(gè)人的面前,那些你現(xiàn)在跨不過(guò)去的欄桿,可以在一次次的失敗后,最終跨越它們,你還可以踢翻它們,也可以繞過(guò)它們,你只需盯準(zhǔn)你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信沒(méi)有什么可以攔住你的夢(mèng)想?!雹萁叹殕T的一席話重新點(diǎn)燃了貝基拉的希望,從此,買不起跑鞋的貝基拉開(kāi)始了他堅(jiān)定而執(zhí)著的赤腳奔跑訓(xùn)練,廣袤的原野、泥濘的山路、堅(jiān)硬的戈壁灘上……隨處可見(jiàn)他奔跑的身影,他已練出了一雙鐵腳板。數(shù)年后,他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。⑥1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)馬拉松賽場(chǎng)上,貝基拉一出現(xiàn),便引起人們的關(guān)注,因?yàn)樗俏ㄒ怀嗄_的運(yùn)動(dòng)員。在數(shù)萬(wàn)名現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲中,貝基拉為他的祖國(guó)贏得了一塊沉甸甸的金牌。⑦距1964年的東京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕還有二十多天,貝基拉動(dòng)了一次手術(shù),很多人以為他會(huì)放棄比賽。然而,三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上,而且再奪金牌,成為奧運(yùn)史上第一個(gè)蟬聯(lián)這個(gè)項(xiàng)目冠軍的
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