【正文】 寵物食品100—300120—3500寵物玩具20—50030—5000寵物飾品100—300120—3500寵物用品100—300100—3000附錄5：寵物美容護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校部分課程安排如下：寵物美容師班:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)寵物美容概論1 雪橇犬的(賽級(jí))修剪方法1美容工具介紹；梳理1金毛獵犬的(賽級(jí))修剪方法1犬的行為與心理學(xué)1蘇格蘭牧羊犬的(賽級(jí))修剪1犬的清潔1查理王犬的(賽級(jí))修剪方法1西施犬的修剪方法2北京犬的修剪2迷你貴賓犬的修剪方法 2接種疫苗(皮下注射)3博美犬的修剪方法1犬的常見(jiàn)病介紹及預(yù)防1 泰迪熊的修剪方法（示范） 1純種犬(貓)的繁殖與營(yíng)養(yǎng)學(xué)1 雪那瑞犬的修剪方法1指導(dǎo)手3比熊犬的修剪方法（示范）1犬的形體認(rèn)識(shí)1巨型貴賓犬的修剪方法3寵物店，犬舍實(shí)地考察1店面經(jīng)營(yíng)；職業(yè)道德1考試1漂白1每周休息1日（星期天）5焗油1合計(jì)學(xué)時(shí): 40天C級(jí)寵物美容提高班課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)迷你貴賓犬的修剪6比熊犬的修剪2雪納瑞犬的修剪2泰迪熊裝的修剪方法2博美犬的修剪2短毛犬的賽級(jí)修剪2西施犬的修剪2巨型貴賓犬的修剪3北京犬的修剪2指導(dǎo)手2考試1每周休息1日（星期天）4合計(jì)學(xué)時(shí):30 天:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)賽級(jí)美容裝工具與用品1貴賓犬的巴比修剪法3貴賓犬的英國(guó)安座修剪法1貴賓犬的歐洲式修剪法3泰迪熊裝的修剪方法1 博美犬的賽級(jí)修剪方法1雪那瑞犬的賽級(jí)修剪方法1比熊犬的賽級(jí)修剪方法1西施犬的賽級(jí)裝5松獅犬的賽級(jí)裝1賽級(jí)犬(長(zhǎng)毛)的日常料理1邊境牧羊犬的賽級(jí)裝1指導(dǎo)手5金毛，查理王犬的賽級(jí)裝1薩摩耶，阿拉斯加，蘇俄獵狼犬的賽級(jí)裝1靜脈注射3考試1合計(jì)學(xué)時(shí): 30天:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)教學(xué) 20犬場(chǎng)管理 6犬場(chǎng)醫(yī)療4簡(jiǎn)單手術(shù)3店面管理6市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)6參加犬賽10網(wǎng)絡(luò)推廣5合計(jì)學(xué)時(shí): 60天課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)寵物美容概論；工具介紹；梳理1漂白1犬的清潔耳眼清潔1焗油1犬的清潔剪指甲，腳底毛1疫苗接種1犬的清潔剃腹低毛1練習(xí)1犬的清潔洗澡，烘干1考試1合計(jì)學(xué)時(shí):10 天寵物護(hù)理師班:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)發(fā)情前(時(shí))母犬的護(hù)理 1配種 1懷孕母犬的護(hù)理 1接生2新生幼犬的護(hù)理2半歲前幼犬的護(hù)理1傳染病的預(yù)防與治療常識(shí)1犬常見(jiàn)病治療常識(shí) 1疫苗接種常識(shí)1皮下注射常識(shí)4靜脈注射常識(shí)6病犬的護(hù)理1賽級(jí)犬的日常護(hù)理1化驗(yàn)1寵物醫(yī)院實(shí)地觀(guān)摩 1休息(每周一天) 4考試1 合計(jì)學(xué)時(shí): 30天訓(xùn)犬師班:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)犬的行為與心理學(xué)1犬的隨行 3犬的坐3犬的臥4犬的立 4犬的握手3犬的拒食3擺脫實(shí)物等誘導(dǎo)做出上述動(dòng)作6指導(dǎo)手2考試 1合計(jì)學(xué)時(shí): 30天:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)犬的匍匐 3犬的休息 3犬的翻滾 3犬的吠叫 3犬的延緩3犬的坐立 3犬的銜取 3犬的警戒 3犬的撲咬 3障礙 2考試 1合計(jì)學(xué)時(shí): 30天:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)犬的辨別 5犬的搜索 550米外遙控指揮(初,中,高級(jí)的動(dòng)作) 19考試 1合計(jì)學(xué)時(shí): 30天指導(dǎo)手班:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)犬的行為與心理學(xué)1犬賽時(shí)各種犬的牽法5犬賽的賽制與標(biāo)準(zhǔn)1合計(jì)學(xué)時(shí): 7天:課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)(天)訓(xùn)犬(犬的隨行,立,拒食) 10犬賽時(shí)各種犬的牽法 20 合計(jì)學(xué)時(shí): 30天:在老師的指導(dǎo)下參加國(guó)際性犬賽十次,并取得佳績(jī).合計(jì)學(xué)時(shí): 30天閱讀下面文字，按要求作文。高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段日子了，我們對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。認(rèn)識(shí)了很多人，也經(jīng)歷了一些事，對(duì)高一生活有了許多感受。請(qǐng)以“觸動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①請(qǐng)以觸及自己心靈的事件為題材。②字?jǐn)?shù)不少于800字。③不得出現(xiàn)班級(jí)同學(xué)真實(shí)姓名。【答案】觸動(dòng)學(xué)校發(fā)給你獎(jiǎng)學(xué)金了呀？沒(méi)有。那獎(jiǎng)學(xué)金是關(guān)于什么方面的呀？中考成績(jī)。我總是不耐煩地回答你的問(wèn)題，你也總是很溫柔地問(wèn)我的問(wèn)題。你很啰嗦，心情不好發(fā)脾氣也不發(fā)脾氣，有時(shí)也像一個(gè)孩子，每次回家你總會(huì)關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那，而我總厭煩地不愿多和你說(shuō)一句話(huà)。當(dāng)你和爸爸對(duì)賬目時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)你辦事不力，所以，我一直認(rèn)為你很沒(méi)用。外婆去世，喪事期間，你整天都在哭，眼睛腫起來(lái)了，聲音沙啞了。面對(duì)悲傷憔悴的你。我想起外婆對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：盡管你奶奶說(shuō)你嬸嬸伯母?jìng)冞@個(gè)也不好那個(gè)也不好，但從未說(shuō)過(guò)你媽媽。我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳婦。但我還是無(wú)法改變對(duì)你的看法與態(tài)度。你總會(huì)忘記這，忘記那，你最?lèi)?ài)忘記吃藥。十一長(zhǎng)假，回家，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該是玩的時(shí)候了，而你卻向我宣布，明天跟你一起上山背竹子。我可是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的。你當(dāng)時(shí)很兇，我好怕。下午，我上了山，山上的蚊子就在我的臉旁邊打轉(zhuǎn)，趕走一個(gè)又來(lái)一個(gè)。之后又要我跟你一起背一根很大的竹子。你為了減輕我負(fù)擔(dān)，讓我背了最輕的那一頭，剛開(kāi)始還勉強(qiáng)承受過(guò)來(lái)，可是走了十幾步，肩就痛得不行了。我要求停下來(lái)，看著我的苦相，你卻還在笑：現(xiàn)在知道我的辛苦了吧，如果不加油讀書(shū)，你一輩子就是這樣。我望了你一眼。看什么看，以后還要你背！你瞪著眼睛，一點(diǎn)也沒(méi)有平時(shí)的溫柔。這樣的活計(jì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本就是一種折磨，半天下來(lái)，肩膀就痛得不行了，一碰就痛。晚上你就叫我?guī)湍愎勿?，你把衣服松開(kāi)一看，天啊，你的肩膀都脫了皮，背上有好多痧痕。我在后面就對(duì)你說(shuō)：怎么后面全是紫痕？好幾天了，那幾天全身都脹痛，所以就叫你爸刮了幾下。我這才明白，你真的好辛苦，以前爸爸叫我多幫助你做事，我總是不聽(tīng)。家里的藥箱全是你的藥，我甚至不會(huì)想到你的痛苦，而抱怨你總是浪費(fèi)錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了藥又不吃?；叵肫饘?duì)你的冷漠，就覺(jué)得自己好過(guò)份，過(guò)份地對(duì)你冷眼相看，過(guò)人地對(duì)你不理不睬。放心，媽?zhuān)掳胼呑咏^對(duì)不會(huì)讓再這樣過(guò)！【解析】試題分析：這是一篇材料加命題作文。所給的材料是對(duì)命題的解讀?！坝|動(dòng)”的意思是“因某種刺激而引起感情變化”?？梢栽谶@一命題前或者后加上前綴或者后綴，暗暗地把命題化大為小，具體化，這樣容易入手?？忌梢詫?xiě)高中生活中某一個(gè)讓你心靈為之一動(dòng)的瞬間，這可以是同學(xué)的一句話(huà)、一個(gè)眼神、一塊手絹，也可以是老師的一個(gè)安慰的笑容、一次嚴(yán)厲的批評(píng)。同樣也可以寫(xiě)社會(huì)上的某一個(gè)瞬間，家庭生活中的某一個(gè)場(chǎng)面。只要能打動(dòng)人心的事件都可以拿來(lái)寫(xiě)。【考點(diǎn)定位】能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)于命題作文，考生可以采取如下方法進(jìn)行解讀。探究寓意法。寓意通常是指題目所指對(duì)象的比喻義或象征義，“探究寓意法”就是探究題目的比喻義或象征義的方法。寓意性的命題作文需注意兩點(diǎn)：（1）可以寫(xiě)本義，但一般不是“就事論事”地寫(xiě)本義，而是重點(diǎn)寫(xiě)出其寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫(xiě)出它的寓意，這樣才會(huì)使主題得到開(kāi)掘。（2）寓意性的命題往往是一種具體事物，因而其寓意具有開(kāi)放性的特點(diǎn)。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點(diǎn)去寫(xiě)作文。增補(bǔ)信息法。有一些命題作文題比較寬泛，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，從而達(dá)到縮小外延、化大為小、明確范圍的目的。明確重心法。所謂“重心”是指命題中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫(xiě)作的重點(diǎn)。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。我們?cè)趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才能使立意不走偏。以問(wèn)領(lǐng)想法。“以問(wèn)領(lǐng)想法”就是通過(guò)對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問(wèn)來(lái)打開(kāi)思路的方法。一般可針對(duì)題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問(wèn)題，并自問(wèn)自答?！耙詥?wèn)領(lǐng)想法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入?；鉃橄蠓āＳ行┟}或題目中的某個(gè)詞語(yǔ)僅僅是一個(gè)很抽象的概念，這時(shí)，就需要我們化抽象的概念為具體可感的形象、事物或事例，稱(chēng)為“化意為象法”。此法其實(shí)是一種聯(lián)想發(fā)散思維法。比如本則作文，“觸動(dòng)”，必然是打動(dòng)人心的事件，考生在寫(xiě)作的時(shí)候應(yīng)注意使用細(xì)節(jié)描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)。閱讀下面的文字，按要求作文。“守望”一詞，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”。軍人守望著祖國(guó)，父母守望著孩子，我們守望著夢(mèng)想……我們都是守望者，也被守望著。請(qǐng)以“守望”為標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文。要求：綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式；做到內(nèi)容充實(shí)，感情真誠(chéng)；不少于800字?！敬鸢浮渴赝幸淮挝一丶疫^(guò)年，為了陪陪我的年過(guò)80的爺爺奶奶。在陪伴爺爺奶奶的幾天里，我注意到與我家相隔幾座房子的那個(gè)老屋里，總有一個(gè)老奶奶坐在門(mén)前的一個(gè)板凳上，朝著村口的方向眺望。她整天坐在那里，似乎家里只有她一個(gè)人。一天，我像往日一樣在門(mén)前擺弄花草，門(mén)前的老梧桐樹(shù)枝葉片片凋零。我下意識(shí)的向那座灰暗的房子望去，令我驚訝的是老人正在向屋里說(shuō)著什么，難道她的家里有人，還是她的親人回來(lái)了？ 正好現(xiàn)在是過(guò)年，我決定給她們家拜個(gè)年。隨著我的漸漸靠近，老人的臉也愈發(fā)清晰起來(lái)，她的頭發(fā)很少，都要盤(pán)不起來(lái)了，她的眼眶深陷，眼皮低垂，棕色的眼睛從那個(gè)三角形中露出來(lái)，她的目光有些呆滯，臉上布滿(mǎn)了皺紋，皮膚有些發(fā)黃，嘴唇也是凹陷的。她的目光一直投向遠(yuǎn)方，直到我走到她的跟前，她才意識(shí)到有人來(lái)了。她看見(jiàn)了我，很熱心的叫我坐下，我和她攀談了幾句，她有些口齒不清，但我能聽(tīng)懂，我隨后向屋里望去，堂屋里沒(méi)有人。我問(wèn)老奶奶：“家里有人陪您嗎？”老奶奶說(shuō)：“有，有小花陪我?！边@時(shí)我才看見(jiàn)躲在門(mén)旁的小貓。老奶奶抱起小花，愛(ài)撫著它。我問(wèn)：“沒(méi)有別人了嗎？您的老伴和兒女呢？”她說(shuō)：“我的老伴走的早，兒女在外面打工，他們前幾年回來(lái)過(guò)，今年不知道什么時(shí)候回來(lái)?！闭f(shuō)完，她低下頭揉了揉眼睛，向村口望了望。我問(wèn)老奶奶：“您剛才在和誰(shuí)講話(huà)啊？”她說(shuō)：“在和小花，我經(jīng)常和它講話(huà)?！蔽矣行@訝和難過(guò)。我伸手拉過(guò)老奶奶的手，將糕點(diǎn)放在她的手中，她的手好粗糙，歲月和勞作在她的手上留下了一道道黑色的深痕。她笑瞇瞇地看著我，眼睛里充滿(mǎn)慈祥?；氐郊液?，我又看向那幢灰暗的房子、那位老人和那只坐著的小貓，她們的影子被日光拉長(zhǎng)縮短再拉長(zhǎng)。她們的目光隨著夕陽(yáng)灑向村口，那是老人對(duì)兒女的守望。爺爺對(duì)我說(shuō)那位老奶奶的兒女已經(jīng)三年沒(méi)有回來(lái)了，她每天在門(mén)口守望。爺爺奶奶有時(shí)也會(huì)邀她到家里坐坐。　　涼風(fēng)吹過(guò)，門(mén)前的老梧桐樹(shù)光禿禿的站立在那里，老奶奶正如那棵老梧桐，我希望等到了春天，樹(shù)上會(huì)布滿(mǎn)新葉來(lái)陪伴它，老奶奶深情的守望也將擁有結(jié)果。守望在季節(jié)的輪回里，等待日光演變成最后一抹夕陽(yáng)，把那思戀刻在最深的守望里，期待季節(jié)重返春暖花開(kāi)。【解析】【詳解】命題方式：命題作文審題要點(diǎn)：第一步，審材料。命題作文中的審題重點(diǎn)放在材料上。一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關(guān)系。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的關(guān)系進(jìn)行立意。具體過(guò)程：首先明確習(xí)作要求，“守望”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。抓住材料關(guān)鍵詞：守望，看守，瞭望，等待，盼望，軍人守，祖國(guó)，父母，孩子，我們，夢(mèng)想，守望者，被守望。分析要素關(guān)系：此考題是一個(gè)完整材料式作文，這則材料非常有邏輯性，解析材料，發(fā)現(xiàn)可逐層分析?！笆赝币辉~，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。軍人守望著祖國(guó)，父母守望著孩子，我們守望著夢(mèng)想……——守望的事例我們都是守望者，也被守望著——寫(xiě)作的角度寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。描寫(xiě)是對(duì)人物的外貌、動(dòng)作，事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫(huà)和生動(dòng)描摹。【立意】（注意不同的角度）①軍人守望著祖國(guó)②父母守望著孩子③我們守