【正文】 沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯……嗨，這老頭越過越像小孩兒了?！?⑥林海聽了心里詫異，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個！ ⑦不過爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地給媽打電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？ ⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。 ⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。 ⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠。這天忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！ ?林海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，心臟像給一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。 ?這一路風(fēng)雨無阻日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？ ?當(dāng)一腳踏進家門的時候，看到爸正靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。 ?媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……” ?林海好容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背， 輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕？ ?爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道， 是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。 ?然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀 ?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……” ?爸沒有回答，在幾分鐘之前爸已走了。（有改動）（1）請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在下列兩處橫線上填寫有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。 ①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱。②________③________④爸去世時，給了爸擁抱。（2）林海的爸為什么如此在意兒子的一個擁抱？ （3）試從修辭的角度賞析第?自然段。 （4）結(jié)合本文具體內(nèi)容分析林海這一人物形象。 （5）簡要分析本文第?自然段的寫法之妙。 【答案】 （1）接到母親電話，決定給爸一個擁抱；很久未回老家，欠爸一個擁抱（2）“擁抱”這個動作表達的是愛，傳遞的是親情(或因為擁抱代表著兒子對他的愛，林海離家時擁抱了媽媽，卻只向從小天天把他摟在懷中的揮揮手，爸爸覺得父子之間生分了，爸爸期待林海對他愛的回應(yīng)。（3）運用比喻的修辭，把父親比作大山、大樹，形象生動地寫出爸在林海心中的分量和重要性，表現(xiàn)了林海知道爸病重時內(nèi)心的震驚和痛苦。（4）①通過林海盼望回老家與父母團聚，看出他是一個重親情或孝順、懂事的人；②接到母親電話，意識到父親期待一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，由此看出他是一個懂得反思（或知錯就改、孝順）的人；③久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他是一個信守承諾的人；④通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個深愛父親的人。（5）①故事戛然而止，語言簡明，引人深思；②點睛之筆，含蓄點明中心，要珍惜當(dāng)下，珍惜親情。 【解析】【分析】（1）先明確“擁抱”是貫穿全文的線索，然后接著題目中所給出的第一個和第四個情節(jié)，找到相關(guān)的事件，再按與示例相同的句式分別進行歸納概括。臨別時沒有給父親擁抱，回來后林海接到母親的來電，決意給爸一個擁抱；但是后來林海很久未回老家，就這樣一直欠著父親一個擁抱，最后是父親去世時，才給了父親一個擁抱。據(jù)此填寫相關(guān)情節(jié)即可。 （2）從父親的語言來看，是因為“兒子大了不親熱了、生分了”，由此也可以看出，一個看似無意的“擁抱”，在父親的心目中其實是愛意的表達，所以他很看重。 （3）從修辭手法角度賞析，首先要能正確判斷修辭手法，然后結(jié)合句子內(nèi)容進行分析。這里的句子用的是比喻的修辭，將父親比作大山、大樹，形象生動地寫出了父親在林海心中的位置，也形象生動地寫出了得知父親的病情時，林海十分痛苦。 （4）從文中林海接到母親的電話后，心里一直惦記著自己欠父親一個擁抱，可以看出他是一個有孝心、懂事的孩子；從林海得知父親病情時及回來家后的動作，可以看出他是一個重親情，愛父親的好孩子。 （5）從語言方面來看，小說的末段內(nèi)容簡潔，但卻有力，它既讓讀者感動，又引起讀者的深思，屬于耐人尋味式的小說結(jié)尾，這樣使文章的主旨含蓄而又深刻。 故答案為：⑴接到母親電話，決定給爸一個擁抱很久未回老家，欠爸一個擁抱 ⑵“擁抱”這個動作表達的是愛，傳遞的是親情(或因為擁抱代表著兒子對他的愛，林海離家時擁抱了媽媽，卻只向從小天天把他摟在懷中的揮揮手，爸爸覺得父子之間生分了，爸爸期待林海對他愛的回應(yīng)。 ⑶運用比喻的修辭，把父親比作大山、大樹，形象生動地寫出爸在林海心中的分量和重要性，表現(xiàn)了林海知道爸病重時內(nèi)心的震驚和痛苦。 ⑷①通過林海盼望回老家與父母團聚，看出他是一個重親情或孝順、懂事的人；②接到母親電話，意識到父親期待一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，由此看出他是一個懂得反思（或知錯就改、孝順）的人；③久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他是一個信守承諾的人；④通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個深愛父親的人。 ⑸①故事戛然而止，語言簡明，引人深思；②點睛之筆，含蓄點明中心，要珍惜當(dāng)下，珍惜親情?！军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容的梳理和理解能力。解答此題首先要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，解答時要結(jié)合題干的提示，注意示例的句式特征。 ⑵本題考查的是語句意思的理解。解答此題要理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文意進行分析。 ⑶本題考查的是語段的賞析。對于語句的賞析要選取好賞析的角度，一般說來從修辭、詞語運用、描寫三個角度，考生要仔細閱讀語句或文段，選好角度進行賞析。 ⑷本題考查的是人物形象的方向和理解。解答此題要了解文章的內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)的事件，然后結(jié)合具體的內(nèi)容進行分析。 ⑸本題考查文章的表現(xiàn)手法的理解。考生要注意文段的位置，從內(nèi)容、曾結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)主題等方面進行分析理解。10．閱讀下文，回答問題最后的絕招 面人雷，當(dāng)然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的，六十來歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點兒冷。 只要不下雨落雪，面人雷會準(zhǔn)時出來擺攤。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個紙板，正中寫面人雷三個大字，兩邊各寫一行小字：為真人捏像以絕技傳家。再有一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顧客站個十來分鐘就行，稱得上是立等可取。顧客滿意了給錢；覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現(xiàn)過。他捏面人，先是幾個手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細鐵簽修一修，無不形神畢肖。 閑暇時，面人雷會安靜坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點的人物。如那些老江湖，算命測字的半仙，街頭賣藝的赤膊漢子，強討巧要的乞丐……當(dāng)然，他也捏那些在廣場游蕩乘機作案的小偷，專門碰瓷的騙家，還有避著人做 白粉生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。 這么大廣場，這么多人流，各類案子總會發(fā)生的。負責(zé)車站治安的警察，常會秘密把面人雷找去，請他幫忙破案。面人雷會把那些涉案疑犯面人拿出來，冷冷地說：只管抓就是，錯不了。 他們知道面人雷靠這手藝吃飯，便要按人頭給錢。面人雷說：這算是我的義務(wù)，免了！只是……請你們保密，給我留碗飯吃。小偷抓了。碰瓷的抓了。販白粉的也抓了。 那些面人捏得太像了，一抓一個準(zhǔn)。 一個秋天的深夜，無星無月，風(fēng)呼呼地刮著。 面人雷睡得正香，門閂被撥開。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開，三條大漢把面人雷揪了起來。 面人雷立刻明白是怎么回事了。他很鎮(zhèn)靜，說：下排琴，總得讓我穿上掛灑、登空子，戴上頂籠，擺丟子冷人哩。 面人雷說的是春點，也就是江湖上的隱語。其中一個年齡較大的漢子，臉上有顆痣，說：上排琴（老哥），是你把我們出賣了，你該懂點規(guī)矩，今晚得用青于（刀）做了你!對方摻雜著說春點，氣氛也就有些緩和。 面人雷笑了笑，也不繞彎子：我這把年紀(jì)了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子面人，讓我最后為自己捏一個吧，給老家的兒孫留個念想。不過一會兒功夫，誤不了你們的事。也不必擔(dān)心一個年老體衰的人，還能把你們怎么樣。 三個人同意了。 面人雷打量了他們幾眼，說：謝謝。然后拿出一大團面粉和工具，坐在桌前，對著小鏡子捏了起來。 三個人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話。他們知道這個老江湖懂規(guī)矩，他們也做到仁至義盡。 面人雷很快就捏好了，是他的一個立像，三寸來高，右手拿著個小竹片，左手握拳。底座邊刻上一行字手中有乾坤?！嫒死住阅笙?。 那三個人拿著面人輪流看了看，隨手?jǐn)[在桌上。 夜很深很暗，一行人急速遠去。 兩天后，在二十里外的深渠里，發(fā)現(xiàn)了面人雷的尸體。 人命關(guān)天，公安局很快就找到了面人雷的住處。在現(xiàn)場勘查時，只找到了一疊匯款存根和幾封家信，還有桌上那個栩栩如生的面人。其外，幾乎沒有什么線索。 刑偵隊長是個年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把面人雷的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門來看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那只形如利刀的小竹片，尖端正對著那只握著的拳頭，而拳頭從比例上略大，似乎握著什么東西。手中有乾坤?他小心掰開那拳頭，掌心出現(xiàn)了幾個極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，其中那個臉上有痣的漢子是個黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。 幾個疑犯很快就被捕歸案。 面人雷追悼會非常隆重，正面掛著面人雷的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。 側(cè)面是一幅挽聯(lián)：手中有乾坤，小技大道。心中明善惡，雖死猶生。（選自《小小說》，作者：聶鑫森，有刪改）（1）賞析第一段劃線句子。 （2）閱讀第二段，用三個短語概括“面人雷”技藝高超之處。 （3）概括“面人雷”的形象特征。 （4）結(jié)合上下文，說說“手中有乾坤”的含義和作用。 （5）最后的絕招作為文章的標(biāo)題，妙在何處？ 【答案】 （1）外貌描寫，突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。（2）工具簡單，立等可取，形神畢肖。（3）技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識、有計謀。（4）一語雙關(guān)，看上去是“面人雷”自夸捏人技藝高超，實際上暗示自捏像手中藏有破案玄機．（5）激發(fā)讀者興趣；點示了小說的主要情節(jié)；突出了人物形象． 【解析】【分析】（1）本題考查分析外貌描寫的作用。外貌描寫（肖像描寫），對容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。 作用在于揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點?！傲畞須q，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點兒冷?！边\用外貌描寫，表現(xiàn)面人雷的年齡、臉色、眼睛、神色特點，突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。（2）本題考查概括內(nèi)容要點。特點1：工具簡單。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個紙板，正中寫面人雷三個大字，一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。特點2：速度快，他捏面人很快，顧客站個十來分鐘就行，稱得上是立等可取。特點3：形神畢肖，顧客滿意了給錢；覺得不像，他不取分文，幾個手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細鐵簽修一修，無不形神畢肖。（3）本題考查概括人物形象。找出文中對人物的各種描寫，借助這些描寫分析人物。結(jié)合主要事件分析人物形象。找出文中對人物進行評價的句子，這些句子有時就概括了人物的性格特點。注意是否要求結(jié)合事例，要使用概括性詞語作答，不能對人物進行具體描述。細致描寫捏面人的過程和原料和工具顯示他技藝高超、負責(zé)車站治安的警察，秘密把面人雷找去，請他幫忙破案，他用捏面人的方式識別壞人最后遭到暗算。表現(xiàn)他善惡分明、從容自信、有膽識、有計謀。（4）本題考查分析詞語的含義和作用。一般方法是： 解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感，然后解釋在兩個詞語在文中的不同含義以及不同的表達效果?！笆种杏星ぁ币徽Z雙關(guān)，看上去是“面人雷”自夸捏人技藝高超，實際上暗示自捏像手中藏有破案玄機，在手心中隱藏這自己捏的兇手的小面人，為辦案人員追查罪犯提供最后一絲線索。（5）本題考查分析標(biāo)題的含義和作用。題目的作用一般是：①象征意義；②語帶雙關(guān)；③作者感情的出發(fā)點；④概括文章的主要內(nèi)容；⑤文章線索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引讀者、新穎?！白詈蟮慕^招”面人雷臨死前捏出兇手的面人，巧妙地藏在塑造自己的小面人手心，標(biāo)志著絕佳手藝的最后表演。指結(jié)合本文主要內(nèi)容和寫法特點歸納為：激發(fā)讀者興趣；點示了小說的主要情節(jié)；突出了人物形象。故答案為：（1）外貌描寫，突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。（2）工具簡單，立等可取，形神畢肖。（3）技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識、有計謀。（4）一語雙關(guān)，看上去是“面人雷”自夸捏人技藝高超，實際上暗示自捏像手中藏有破案玄機．（5）激發(fā)讀者興趣；點示了小說的主要情節(jié)；突出了人物形象．【點評】（1）本題考查分析外貌描寫的作用。答題時應(yīng)注意，外貌描寫（描寫人物容貌、衣著、姿態(tài)等）：作用：交代了人物身份、地位、處境、思想性格等情況。要點：精干冷峻、目光犀利。（2）本題考查概括內(nèi)容要點。答題時應(yīng)注意， 首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答