【正文】 ，原來(lái)是這樣……真是壞透了！”）這一個(gè)情節(jié)的內(nèi)容。答：7．作者在創(chuàng)造故事時(shí)，采用“反復(fù)”的表現(xiàn)手法，但是，在反復(fù)中又有“變化”，真有意思。請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明。答：8．樹根、小鹿這兩個(gè)人物，你更喜歡誰(shuí)？根據(jù)文本說(shuō)明理由。更喜歡：理由：9．有讀者發(fā)現(xiàn)，故事結(jié)局一個(gè)重要的角色“樹根”不見了，應(yīng)該補(bǔ)上。請(qǐng)你根據(jù)故事情節(jié)展開想像，在故事的結(jié)局處給“樹根”補(bǔ)一個(gè)情節(jié)。 （四）青蛙的一千四百個(gè)謊話　　綠島村住著一只青蛙,他有點(diǎn)笨乎乎的。　他從不會(huì)唱什么歌。一首歌也不會(huì)唱,半首歌也不會(huì)唱,連花生米那么大的歌也不會(huì)唱。　他總是看不清東西。大大的蓮蓬看不清,大朵的蓮花看不清,就連大片的荷葉也看不清。 他從來(lái)不會(huì)跳。不會(huì)從下往上跳，更不會(huì)從上往下跳，就連原地跳一跳也不會(huì)?！　∷故菚?huì)捉點(diǎn)蟲子,可都是從爛泥巴里找來(lái)的。新|課 | 標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)　綠島村的人都很討厭青蛙，不是因?yàn)樗亢鹾醯?，是因?yàn)樗倫壅f(shuō)謊話?！∷麑?duì)海貍說(shuō)，天上會(huì)下魚。海貍相信了，就拿著盆子站在屋子外面去接?？墒牵妊降?，等呀等，等到了天黑，一條魚也沒(méi)落下來(lái)。倒是下了一場(chǎng)很大的雨，把海貍淋得直打噴嚏?！∷€對(duì)松鼠說(shuō),果園里有很多紅鴿子。松鼠相信了,就帶很多朋友拿著照相機(jī)去拍紅鴿子?？赡睦镉惺裁醇t鴿子呢?倒是有很多紅果子從樹上落下來(lái)。砰砰砰!砸到了松鼠和朋友們的腦袋,連他們的相機(jī)也砸壞了?！∷麑?duì)兔子說(shuō),田里有很多金燦燦的撲克牌。兔子最喜歡打撲克了,拉著大車去運(yùn)撲克牌。可哪里有什么撲克牌?倒是有很多金燦燦的麥粒掉下來(lái),灑了兔子一身。　青蛙說(shuō)的謊話太多了。他說(shuō)自己能用帽子畫畫,還說(shuō)家有一百個(gè)斧頭,他說(shuō)天上有許多釘子,還說(shuō)自己冬天喜歡在脖子上戴脆餅?！〈蠹宜懔怂?，青蛙一共說(shuō)了一千四百個(gè)謊話。這可真讓人討厭，他們決定，永遠(yuǎn)都不理青蛙了?！](méi)人和青蛙講話,他只能呆在家里,傷心地哭起來(lái)。他流了好多眼淚,那些眼淚浸濕了他的衣服,浸濕了地板,在房間里越積越多,慢慢地,竟變成了一個(gè)小水塘。　“救命啊!”青蛙害怕地大叫起來(lái)?！『枚嗳寺犚娏怂暮艟嚷?，都跑了過(guò)來(lái)。海貍跳進(jìn)水里，把青蛙救了出來(lái)。松鼠遞給他一條毛巾讓他擦干身體。兔子給他端來(lái)一杯熱水……　海貍氣呼呼地說(shuō):“青蛙，如果你還想和我們做朋友，就永遠(yuǎn)不許再說(shuō)謊話了?！薄　笆堑?，你已經(jīng)說(shuō)了一千四百個(gè)謊話了，我們都很生氣?！彼墒蠛屯米右黄鹫f(shuō)。　“我沒(méi)有?！鼻嗤苡治乜蘖似饋?lái)。他揉著眼睛說(shuō)，“沒(méi)有，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)那么多的謊話?！薄　昂?我們已經(jīng)算了很多遍了。絕對(duì)不會(huì)算錯(cuò)!”　“其實(shí),我只說(shuō)了一個(gè)謊話?！鼻嗤艹槠f(shuō),“在我搬到綠島村的第一天,你們問(wèn)我是誰(shuí)。我告訴你們說(shuō)我是一只青蛙?？墒?我只是一只鼴鼠。青蛙是我的偶像。這些日子,我一直在學(xué)青蛙的語(yǔ)言?！闭f(shuō)完,他從口袋里掏出了一本濕漉漉的《青蛙詞典》。　“哦,怪不得呢!”大家都笑了起來(lái)?，F(xiàn)在,他們又有了一個(gè)新的決定,那就是,每人買一本《鼴鼠詞典》好好學(xué)習(xí)一下。注釋：鼴鼠，一種哺乳動(dòng)物。體矮胖，長(zhǎng)10余厘米，毛黑褐色，嘴尖不會(huì)唱歌。前肢發(fā)達(dá)，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土；后肢細(xì)小，不會(huì)跳。眼小，隱藏在毛中，看不清東西。白天住在土穴中，夜晚出來(lái)捕食昆蟲，也吃農(nóng)作物的根?！耙粋€(gè)新的決定”是指[ ]A．每人永遠(yuǎn)不理說(shuō)謊的青蛙。 B．每人買一本《鼴鼠詞典》學(xué)習(xí)。C．每人買一本《青蛙詞典》學(xué)習(xí)。D．每人跟著學(xué)習(xí)青蛙語(yǔ)言。？[ ]A．不會(huì)唱什么歌 B．看不清東西 C．從來(lái)不會(huì)跳 D．總愛說(shuō)謊話 ？[ ]A．鼴鼠沒(méi)有說(shuō)謊 B．鼴鼠只說(shuō)一次謊 C．鼴鼠說(shuō)了許多次謊 D．鼴鼠說(shuō)了一千四百個(gè)謊，看看下面句子在語(yǔ)言形式上有什么特點(diǎn)，體會(huì)這樣表達(dá)有什么好處。海貍跳進(jìn)水里，把青蛙救了出來(lái)。松鼠遞給他一條毛巾讓他擦干身體。兔子給他端來(lái)一杯熱水…… ？舉例子說(shuō)明。 （五）味道是怎么來(lái)的？九一最近，美國(guó)珀杜大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了基本味覺——酸甜苦咸鮮之外的第六種基本味道：肥。敏感的味覺是長(zhǎng)期進(jìn)化的產(chǎn)物，能幫助動(dòng)物尋覓營(yíng)養(yǎng)，避開毒素?！拔兜馈比绾伪桓兄说纳囝^大約有8000個(gè)味蕾，每個(gè)味蕾大約由100個(gè)味覺受體細(xì)胞組成。味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側(cè)?？茖W(xué)家曾認(rèn)為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。味蕾中的味覺細(xì)胞感受到食物中味道的刺激后，一般會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)，這種信號(hào)傳到大腦中，由大腦辨別食物的味道。這就是味覺產(chǎn)生的過(guò)程。當(dāng)然，唾液也是影響味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化學(xué)物質(zhì)才能被味蕾上的接收器感知。感冒時(shí)為什么吃飯不香如果味覺只有六種，那我們感受到的千千萬(wàn)萬(wàn)種味道是怎么來(lái)的呢？這里面還有鼻子的功勞。我們每個(gè)人大概有384種不同的嗅覺細(xì)胞。鼻子聞到的味道大約占我們感受到味道的80%90%，這大大豐富了我們的味覺感受。所以如果你感冒了，會(huì)發(fā)現(xiàn)吃飯不香，這是因?yàn)楸亲颖欢伦×?。肥胖?huì)改變味覺嗎實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重超重的肥胖老鼠比正常體型的老鼠品嘗甜味的味覺細(xì)胞更少，同時(shí)對(duì)苦味的反應(yīng)能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠對(duì)鮮味的反應(yīng)都一樣，這種味道多與美味的肉類食物有關(guān)。因此有科學(xué)家推測(cè)，這可能是胖人更愛吃肉食的原因。色彩會(huì)影響味覺嗎人們對(duì)顏色的期許味道，影響了人們對(duì)食物真實(shí)味道的品鑒。增加或改變食物的顏色，相當(dāng)于變相增加食物的美味程度。美麗的食物容器在這方面的效用，與顏色類似。 噪音會(huì)降低食欲嗎飛機(jī)、火車餐不好吃，一個(gè)重要的因素是飛行的噪音和行駛的轟鳴聲影響了我們的味覺，大家或許有過(guò)打雷時(shí)吃東西會(huì)覺得沒(méi)什么味道的經(jīng)驗(yàn)。 口味差別為什么大有的人喜歡吃臭豆腐，有的人想想就受不了，這就是味覺的原因。味覺是基因和環(huán)境共同作用的產(chǎn)物。基因通過(guò)影響味蕾接收器的結(jié)構(gòu)來(lái)影響我們對(duì)食物的選擇，這決定了人的先天喜好。研究表明，差不多每個(gè)人都不同程度的更喜歡甜食，我們天生就對(duì)甜味有更積極的響應(yīng)，而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質(zhì)和鈉的嚴(yán)重程度，會(huì)影響胎兒對(duì)咸味的偏好程度。環(huán)境則決定了人的后天喜好，會(huì)讓我們接受一些原本可能并不喜歡的味道。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的味覺也會(huì)退化，因此老人的口味一般更重。？[ ] ？[ ] ？[ ] ，常常感覺舌頭的兩側(cè)被辣著、中部卻很少。原因是什么？[ ]、兩側(cè)分布多 、兩側(cè)凸起來(lái)、兩側(cè)更深些 、兩側(cè)接觸多?！拔队X細(xì)胞感受到”應(yīng)該處在什么位置？[ ] ①食物溶解在唾液→②產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)→③傳到大腦→④大腦辨別到 ①之前 B.①②之間 C.②③之間 D.③④之間，除了有先天基因的外，還有什么？[ ] 、爸爸、爺爺和奶奶常常抱怨媽媽做的菜不合口味。一家人都很苦惱。請(qǐng)你根據(jù)文本內(nèi)容，給媽媽提至少兩條做菜的建議。建議一：建議二：“有科學(xué)家推測(cè)”，不說(shuō)“有科學(xué)家認(rèn)定”？ 答：9. 《味道是怎么來(lái)的？》這篇說(shuō)明文很有意思，標(biāo)題是問(wèn)句、小標(biāo)題也是問(wèn)句。你覺得好不好？根據(jù)文本內(nèi)容說(shuō)明理由。觀點(diǎn)：理由：（六）“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”?！吨行W(xué)生守則》就是同學(xué)們的“規(guī)矩”，學(xué)校不僅要求你背誦，更要求你遵守，即“‘背’到做到”。你做到了，是合格學(xué)生；做不到，就要接受專門的教育，非讓你做到不可。因?yàn)椤笆貏t”，是“共同遵守的規(guī)則”，中小學(xué)生守則，就是中小學(xué)共同遵守的規(guī)則。我們國(guó)家，1981年就頒布了《小學(xué)生守則》，1991年頒布了《中學(xué)生守則》，2004年《小學(xué)生守則》《中學(xué)生守則》合并補(bǔ)充為《中小學(xué)生守則》?！吨行W(xué)生守則》實(shí)施的十幾年中又經(jīng)過(guò)多次修訂，于2015年8月27日，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》?！吨行W(xué)生守則（2015年修訂）》全文如下：。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，此守則將對(duì)我們中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和身心健康發(fā)展起著重要作用。也許你會(huì)問(wèn)，其他國(guó)家是不是也有“中小學(xué)生守則”之類的規(guī)則？是的，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”嘛。我們來(lái)讀一讀英國(guó)的《中小學(xué)生守則》吧，相信它會(huì)帶給你許多思考或不一樣的感受。、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。，財(cái)產(chǎn)第二。，不吃陌生人的糖果。，破壞家具。 ?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，讓我們自覺遵守中小學(xué)生守則吧，做一個(gè)既守規(guī)矩又富于創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。，但要控制上網(wǎng)時(shí)間、不上非法網(wǎng)站、不玩網(wǎng)絡(luò)游戲等，是我國(guó)《中小學(xué)生守則》第幾條規(guī)定的？[ ] ，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英國(guó)《中小學(xué)生守則》第幾條規(guī)定的？[ ] ，英國(guó)的《中小學(xué)生守則》更強(qiáng)調(diào)學(xué)生成長(zhǎng)中的哪一個(gè)方面？[ ] “低碳環(huán)保生活”的例子是哪一個(gè)？[ ] ，后提問(wèn) 5．有同學(xué)提出：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”在文中出現(xiàn)了三次，沒(méi)有必要。你認(rèn)為呢？根據(jù)文本內(nèi)容說(shuō)明理由。觀點(diǎn)：理由：6．小明同學(xué)上課總是默默地聽、默默地記，下課總是獨(dú)自兒看看書。同學(xué)們偶爾找他說(shuō)話，他總是愛理不理。有同學(xué)認(rèn)為他不遵守《中小學(xué)生守則》，他不以為然。你認(rèn)為呢？結(jié)合文本說(shuō)明理由（至少提到兩處《中小學(xué)生守則》）。觀點(diǎn)：理由：7.“說(shuō)謊”好不好？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容說(shuō)明理由（至少提到兩處《中小學(xué)生守則》）。觀點(diǎn)：理由：2018年小學(xué)（人教版）六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)【習(xí)作】一、修改下面一段話。中午的一個(gè)夏天，爺爺在院子的躺椅上睡著了。我果然產(chǎn)生了一個(gè)有趣的的想法——給爺爺“化妝”。我立刻拿起畫筆，躡手躡腳地大踏步走近爺爺，小心翼翼地畫起來(lái)。畫完后，我得意洋洋高興地躲起來(lái)準(zhǔn)備看“好戲”。不一會(huì)兒，醒來(lái)了。奶奶看到爺爺?shù)拇蠡樅蠊笮ζ饋?lái)，叫爺爺去照照境子，看看自己的“光輝形象”。爺爺一看也情不自禁地忍不住大笑起來(lái)。二、寫一封簡(jiǎn)短的書信趙光明同