【正文】 ，概括了段意。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為：（1）①霎時：指時間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。②照例：指照平常的做法 。（2）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?），|，|：“|？”|“|。”|，|。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得?！军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（2）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。（3）對于標(biāo)點(diǎn)符號的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號，另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號的位置。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。20．閱讀下文，回答問題 冬天來了，你也許會發(fā)現(xiàn)有一種花正開著。她是那樣的純（chn）潔（ji233。）、可愛，她既沒有綠色的枝條，也沒有絢（xu224。n）麗的顏色。她就是晶（jīng）瑩（y237。ng）潔白的雪花。 當(dāng)你在陽光下欣（xīn）賞（shǎng）她的美麗時，你會發(fā)現(xiàn)她像閃閃發(fā)光的鉆（zu224。n）石。她是六角形的，但是六個角的尖（jiān）端（duān）處有尖的、圓的，還有的像花瓣（b224。n）。她們有的重（ch243。ng）疊（di233。）在一起，組成不同的花形和美麗的圖案（224。n）。我喜歡她不是因?yàn)樗懈鳟惖幕ㄐ魏兔利惖膱D案，而是因?yàn)樗募儩?、樸?shí)。 （1）給短文擬個題目，寫在文前橫線上。 （2）找出描寫雪花樣子的句子。 （3）在文中找出下列詞語的近義詞。觀賞—________ 純樸一________ （4）請找出“我”喜歡她的原因。 （5）用文中的關(guān)聯(lián)詞語“不是………而是……”寫一句話。 【答案】（1）雪花（2）她是六角形的……美麗的圖案。（3）欣賞；樸實(shí)（4）我喜歡她不是因?yàn)樗懈鳟惖幕ㄐ魏兔利惖膱D案，而是因?yàn)樗募儩?、樸?shí)。（5）略 【解析】21．閱讀短文，完成練習(xí)。 球王貝利 一個男孩很喜歡踢足球?？墒撬揖池毢I不起球，只能踢汽水瓶（p237。ng）之類的東西。一天，一位足球教練（li224。n）看見了他，感覺他踢得非常好，就送給他一個足球。男孩得到球后，更加努力練習(xí)。不久，他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。 圣（sh232。ng）誕（d224。n）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上，挖（wā）了起來。教練看見了滿頭大汗的男孩，非常奇怪，問他為什么這么做。男孩說：“我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑（kēng）吧！”教練拉起他，說：“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場來吧！” 三年后，也就是1958年，17歲的男孩率領(lǐng)巴西隊(duì)第一次捧起了大力神杯。這個男孩就是“球王”貝利。（1）短文有________個自然段，第一自然段有________句話。 （2）從文中找出下面詞語的近義詞，填在橫線上。 驚奇——________ 貧困——________（3）男孩為什么要在草地上挖坑呢？用“________”在文中畫出來。 （4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A.教練看見男孩挖坑，非常高興。B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因?yàn)樗苡刑熨x。C.教練被男孩知恩圖報的品質(zhì)所感動，決定指導(dǎo)他踢球?！敬鸢浮?（1）3；5（2）奇怪；貧寒（3）我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑吧?。?）C 【解析】22．閱讀下文，回答問題。 春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很快就會變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢想。 斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。 “到底是去幫小白兔還是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。 斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。 沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗……（1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。 ①拿不定主意。________②對未來的希望。________（2）斑斑的夢想是________，當(dāng)他遇到受傷的小兔的時候，他是怎樣做的？用“________”畫出相關(guān)語句。 （3）你認(rèn)為斑斑是個怎樣的孩子？ 【答案】 （1）猶豫；夢想（2）變成蝴蝶；斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來（3）斑斑是一個心地善良、樂于助人、有夢想的孩子。 【解析】23．閱讀下文，回答問題。 大自然的語言別以為只有人才會說話，大自然也有語言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面上寫著：春天來到人間。大雁在編隊(duì)南飛，不就像“省略號”一串？大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。大樹如果被砍倒，你會把秘密發(fā)現(xiàn)。一年只長一圈，這就是大自然的語言。大自然的語言，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。（1）畫線句子的意思是（ ） A.蝌蚪像黑色的“逗點(diǎn)”B.蝌蚪不像黑色的“逗點(diǎn)”（2）短文寫了哪三種大自然的語言？請簡要寫下來。 （3）怎樣才能找到更多的“大自然的語言”？ 【答案】 （1）A（2）①蝌蚪在水中游泳，春天來了。②大雁南飛，秋天到了。③大樹一年只長一圈。（3）細(xì)心觀察，做生活中的有心人，這樣就能找到更多的“大自然的語言”。 【解析】24．閱讀短文，完成練習(xí) 夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。 水池里，睡蓮花閉（b236。）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīng）蜓（t237。ng），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（ī）蟀（shu224。i）在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃… 夏天的夜晚多美?。。?）文中出現(xiàn)的動物有________、________、________、________。 （2）畫線的句子中，小飛機(jī)指________，機(jī)場指________。 （3）第四自然段中，畫線的句子讀起來很生動，你能寫一個這樣的句子嗎？ 【答案】 （1）蜻蜒；青蛙；蟋蟀；螢火蟲（2）蜻蜒；綠葉（3）略 【解析】25．閱讀下文，回答問題少年詩人白居易 唐朝詩人白居易，三歲識字，五歲誦詩文，十來歲就能寫詩了。十五六歲的時候，他拿著自己的詩集到京城長安去拜見顧況。 當(dāng)時顧況是有名的大詩人，他剛開始看不起這個無名小輩。沒想到翻開詩集的頭一篇，顧況的眼睛就亮了，腰也直起來了。當(dāng)他讀到“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時，竟然禁不住拍手稱贊：“好詩，真是好詩?。　鳖櫅r用贊賞的目光看著白居易，心中油然產(chǎn)生了對少年詩人的喜愛。 從此，白居易經(jīng)常得到顧況的關(guān)照和扶持，在長安住了下來。他更加勤奮地寫詩，終于成了唐朝的大詩人。 （1）白居易能成為一個大詩人，原因是（ ） A.他從小就非常聰明，是天生的大詩人B.他住在京城長安，受到人們的贊賞C.通過自己的勤奮和努力。（2）讀了短文，你感受到了什么？ （3）白居易有很多有名的古詩，例如：________。 【答案】（1）C（2）略（3）略 【解析】