【正文】 官場,歸隱田園。東籬下,南山旁,寬衣博帶。秋陽杲杲,他揮罷衣袖,吟道“少無適俗韻,性本愛丘山?！痹谏剿飯@中怡然自足,享受清靜與淡泊。若是陶淵明沒有止于官場,就不會有“悅親戚之情話,樂琴書以消擾”,也就不會有清新淡泊的田園詩派,他也更不會收獲心靈的寧靜。8. “知行知止,知止而行?！薄爸埂辈⒉灰馕吨磺?。相反,“止”是為了更好前行而時(shí)常進(jìn)行的一種反省?！坝谥怪行小?絕對運(yùn)動與相對靜止二者統(tǒng)一,在“止”中更好前行。人生,需要一個(gè)回望的角度。然而,奔波在世俗生活中的我們,更多的時(shí)候是為權(quán)錢處心積慮,為利欲勾心斗角,為得失斤斤計(jì)較,為恩怨睚眥必報(bào)。過快的前行,最終迷失迷亂于瑣碎的生活里。有了回望,及時(shí)停一下,就會有了對生活清醒的審視,對人生有了恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度,也就會懂得珍惜當(dāng)下,珍愛生活。流云過千山,知止而行是一種智慧,行遠(yuǎn)必有止。于荊棘處,勇敢前行；于花開處,且行且止,審視自我?！军c(diǎn)睛】高三作文教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，許多考生平時(shí)并不太注重寫作素養(yǎng)和寫作能力的提升，而是在高考前把氣力花在背作文素材、背優(yōu)秀范文上，、可等真正動手寫時(shí)仍是捉襟見肘、漏洞百出、失去自我，到頭來只能換來微少的分?jǐn)?shù)，學(xué)生悲觀失落，老師們更是倍感失望，足見作文之艱難。古人云：“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)?！睘榱四茉诟呖伎紙錾先计痨`感的火花，提高作文檔次，寫出鮮活的佳作，我們除了“養(yǎng)兵千日”，還應(yīng)講求考場作文技巧，那么高考作文成功的技巧有哪些呢？　　一、用心審準(zhǔn)題意，否則“欲速則不達(dá)”。　　審題是高考寫作的第一步，也是決定作文成敗的關(guān)鍵，是考生寫作的重中之重。雖然高考寫作時(shí)間很有限，但“磨刀不誤砍柴工”，必須舍得花5分鐘來審清題意。不同類型的作文在審題上有不同的側(cè)重點(diǎn)。　二、立意力求新穎、高遠(yuǎn)而深刻?！　]有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾，而沒有主題的文章則是無根之木。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的關(guān)鍵。　三、精選材料，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要巧妙取舍。俗話說：“巧婦難為無米之炊?！睂懽魑碾x不開材料，材料的好差與作文的優(yōu)劣密切相關(guān)，因此必須用心選材。四、精彩表達(dá)，讓文章以優(yōu)美的文采展示超群的才情?！　∫刮恼鲁錾?，總應(yīng)該有幾處語言上的“亮點(diǎn)”?！∥?、重視細(xì)節(jié)的規(guī)范化，以好習(xí)慣贏得寫作成功。第一，寫作前養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣至關(guān)重要。列提綱可以把頭腦中朦朧的、零散的、轉(zhuǎn)瞬即逝的想法和意念用文字形式固定下來，而且能幫考生理清思路、安排材料、設(shè)置亮點(diǎn)、謀篇布局。并且列好提綱后，文章的開頭一定要在稿紙上實(shí)實(shí)在在地寫一遍，力求開篇出彩，引人入勝。第二，千萬不能忘了擬題或改了命題作文的題目。有人曾做過試驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以評閱，其分?jǐn)?shù)差別都在8分以上，這是為什么呢？因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題或改標(biāo)題的作文產(chǎn)生了反感情緒和心理距離，不知不覺中就降低了分?jǐn)?shù)等級。第三，卷面要整潔美觀，標(biāo)點(diǎn)符號的書寫也要規(guī)范，力求給人以清新悅目之感：,不可潦草模糊。，試卷上要適當(dāng)?shù)亓粢恍┛瞻滋?，使文章“通風(fēng)透光”，讓閱卷人有閑游園林的愉悅感。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！对娊?jīng)》《論語》《史記》……從厚重的紙質(zhì)書頁走進(jìn)輕便的電子書屏，閱讀方式在改變，不變的是對先賢哲思的追求。曾經(jīng)黑板加粉筆授課，到如今網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，一塊屏幕改變的是學(xué)習(xí)的方式，不變的是教育的信念。過去農(nóng)村子弟進(jìn)城謀生計(jì)，現(xiàn)在各方能人“回流”建設(shè)鄉(xiāng)村，逐夢方向在改變，不變的是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。從2G通信到5G萬物互聯(lián)，從工業(yè)革命到人工智能，中國科技日新月異，改變的是技術(shù)，不變的是人文的情懷。社會在發(fā)展，生活在變化。透過時(shí)代的變遷，我們看到其背后有著不變的底色。面對這些變與不變，作為新時(shí)代的青年，你有何思考和聯(lián)想？請從以上材料中選擇一個(gè)方面，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮孔屪兓c堅(jiān)守?cái)y手同行從厚重的紙質(zhì)書頁走進(jìn)輕便的電子書屏，閱讀方式變了，對先賢哲思的追求沒變。新時(shí)代的我倍感喜悅，因?yàn)槲覐闹锌吹搅俗兓c堅(jiān)守?cái)y手同行的美好局面。“明者因時(shí)而變，知者隨時(shí)而制?！薄尔}鐵論》中一言正是說明，社會發(fā)展中的我們是明智的，因?yàn)槲覀冸S時(shí)代而變?！对娊?jīng)》與《論語》不再高懸于圖書館的書架間，而是搖身一變成為電子讀物。一方面，這有利于對傳統(tǒng)文化更好的傳承。國學(xué)著作若脫離日常生活，遙不可及，即使可貴也無價(jià)值可言，而若在電子設(shè)備中能隨時(shí)取閱，潛移默化中便會受益匪淺。就如融合了3D技術(shù)的打鐵花表演一般，當(dāng)民間藝術(shù)碰上高新科技，走近普通人的生活，傳統(tǒng)文化終能大放光彩，走進(jìn)電子屏幕的國學(xué)定能更深刻地影響我們的思想。另一方面，這正是我們生活在改善、時(shí)代在進(jìn)步的鮮明體現(xiàn)，因?yàn)榭释枷胛幕刭|(zhì)的提高，我們熱衷于先賢哲思的程度更深。這一種“變化”，實(shí)在是太為寶貴，值得點(diǎn)贊?！皢柷堑们迦缭S？唯有源頭活水來?！敝祆涞脑娋渲小霸搭^”二字，正是我們在變化背后不變的堅(jiān)守——對先賢哲思的追求。時(shí)代固然在變化，而經(jīng)歷千百年能沉淀下來的著作擁有其不可磨滅的價(jià)值與不被時(shí)光黯淡的光芒，我們流轉(zhuǎn)在變化的閱讀方式中，內(nèi)心堅(jiān)守著對先賢的學(xué)習(xí)、欣賞與景仰，這體現(xiàn)了中國民族血液中流淌著的傳承精神，表現(xiàn)了樂于學(xué)習(xí)，向先賢學(xué)習(xí)的正確價(jià)值觀，更向世界展示，我們中國在時(shí)代發(fā)展中有著堅(jiān)守精神，守得根本，方得始終。這“不變”透露出來的“堅(jiān)守”，值得發(fā)揚(yáng)。站在新時(shí)代潮頭的我，作為新青年的我，看到這變化與堅(jiān)守?cái)y手同行的美好局面，心生喜悅與觸動?！吨杏埂酚姓Z“萬物并育而不相害，道并行而不相?！?，時(shí)代還會向前發(fā)展，而變化與堅(jiān)守并行的局面亦不能停留在當(dāng)代。因此，身為八九點(diǎn)鐘的太陽，祖國的未來與民族的希望，我認(rèn)為青年們都應(yīng)投入到這變化與堅(jiān)守之中。陳獨(dú)秀說“青年之于社會，猶如新鮮活潑細(xì)胞之在身”，也許閱讀方式還會變，但我們對哲思的追求不能變，若青年能將此思想貫徹一生，新時(shí)代之火輪，必定能轉(zhuǎn)得更快。變化與堅(jiān)守?cái)y手同行，青年，正是行動時(shí)。于時(shí)代的變化中，堅(jiān)守不變的底色。手捧《論語》，我愿以新青年的姿態(tài)，投入到這變化與堅(jiān)守?cái)y手同行的大勢之中?！窘馕觥俊驹斀狻縖審題]本題考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考青年人追夢方向和價(jià)值體現(xiàn)等，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。該作文題由四則材料和一則引導(dǎo)語組成。材料緊扣時(shí)代的“變”與“不變”，分別從閱讀方式、學(xué)習(xí)方式、逐夢方向和技術(shù)四個(gè)方面來闡述，這四個(gè)方面很有社會代表性和價(jià)值啟示性。而時(shí)代之“變”蘊(yùn)含著“不變”的底色。該如何堅(jiān)守“不變”的底色？這為考生提供一定的寫作空間?？傊?，要辯證性地理解關(guān)鍵詞“變”與“不變”，也不能空洞地談“變”與“不變”，而應(yīng)該從這三則材料出發(fā)來理解關(guān)鍵詞。引導(dǎo)語幫助考生降低閱讀難度，在審題上不設(shè)置障礙，“社會在發(fā)展，生活在變化。透過時(shí)代的變化，我們看到其背后有著不變的底色”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)寫作內(nèi)容為“變與不變”。任務(wù)提示明確了寫作主體，厘清了作文的寫作范圍?！懊鎸@些時(shí)代的變與不變，你作為新時(shí)代的青年，有何思考和聯(lián)想？”再次圈定寫作內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)寫作主體是“新時(shí)代青年”。“請從以上材料中選擇一個(gè)方面，寫一篇文章”是該作文題最值得玩味的一句話，按照其話語指向，此處的“方面”指作文材料的論述角度，“選擇一個(gè)方面”也就是從四個(gè)方面中選擇一個(gè)來寫。[立意]閱讀方式變化，先賢哲思永恒閱讀形式雖異，哲思底色不變時(shí)代在變，底色不改逐夢方向在變，價(jià)值追求不變變的是交流方式，不變的是真摯情誼科技在進(jìn)步，情懷永不息[素材]先哲前賢，之所以能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷千百年，原因就在于其在紛繁萬千變化之中，尋求不變之理。譬如孔圣，面對禮崩樂壞、社會失序的巨變，乃于思變中求理，尋求解決之道。不過，孔圣的仁義之道不是無源之水，更非閉門造車、無中生有，而是傳承先賢周公禮樂的哲思。先賢的不懈探求、持續(xù)的代際傳承，便是中華文化流傳五千年的根本原因。而先賢，也因此而得以人生不朽。世間萬物，變是常態(tài)，不變是真愛。閱讀場景之變，不變的是對真理的熱愛；“出國”“歸國”之變，不變的是對祖國的熱愛。變的是外在，不變的是本真內(nèi)在；變的是圓缺，不變的是皎潔明月。變的是浮云，不變的是雨后青山；變的是容顏，不變的是初心熱戀。然而真愛的可貴，恰恰是飛過千山跨越萬水歷經(jīng)千變?nèi)f化后的純潔如初。人間最香是書香。無論載體媒體如何改變，書（文字）中有前人的經(jīng)驗(yàn)智慧、人類的科學(xué)真理不變，它滋養(yǎng)著一代又一代人成長，故而有香，有味，有養(yǎng)分。我們對它的感情永不變。激流之下，仍有磐石。激流在變，磐石堅(jiān)韌。無論世界如何變化，愛親人愛真理愛祖國的新不變。[結(jié)構(gòu)]例文，作者先是歸納材料，得出認(rèn)知。接著，從變化的角度，論述“變化，可以讓先賢哲思走入生活”的道理。然后，從堅(jiān)守的角度進(jìn)行闡釋，論述“堅(jiān)守，可以體現(xiàn)在向先賢的學(xué)習(xí)中”的道理。接著，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從青年人的角度，講述“青年要投入到變化與堅(jiān)守之中”的道理。最后，作者抒情，表達(dá)愿望，重申論點(diǎn)，照應(yīng)題目。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中我們有這樣的體驗(yàn)：漆黑的夜晚，我們怕踩濕腳，偶然見到一個(gè)淡淡的亮點(diǎn)。我們憑經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然地認(rèn)為那是一塊平整的路面，于是徑直踩上去，卻是一洼積水，心里頓時(shí)涌出一種難以言狀的失落感。亮光的地方有水，漆黑的地方是路，原來，我們晚上所看到的與白天看到的根本不一樣。晚上走路時(shí)，如果避開那些亮光，就會非常順利。其實(shí)，人生的道路與之相似，那些看似光亮的地方，并不一定是坦途，很有可能是打濕你信念的積水之湖。讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考?請結(jié)合材料進(jìn)行立意，自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮咳松T劫，惑而難矣總是不停的叩問內(nèi)心成長的意義，卻在年齡的增長中、愈發(fā)喧鬧嘈雜的環(huán)境中，領(lǐng)悟到成長的主旋律。倘若把成長的人生比作一場修行，那么我認(rèn)為修行中最難的便是守住內(nèi)心的寧靜，抵制侵蝕成長的誘惑。人生而為人，便有了生靈中獨(dú)有的人性，自我們幼年開始便經(jīng)受不住糖果、電視的誘惑，在環(huán)境的變遷中，學(xué)識的增長中，我們的人性便更凸顯得淋漓盡致。面對誘惑，難以抵制正是因內(nèi)心恪守人格的鎖的松動。大千世界，人人均不相同，內(nèi)心的定力亦不相同，而花花世界，誘惑甚多。當(dāng)誘惑的名詞響于我們身邊時(shí)，我們的腦海便會展開想象，便會沖淡我們的理性，掠奪我們的理智，在這樣一個(gè)充斥著感性的世界里，面對可視化的誘惑，要做到處事不驚、穩(wěn)如泰山，實(shí)屬不易。讀書朗朗的日子充盈在我們學(xué)生的生活中，面對學(xué)習(xí)的困難和壓力的堆積，時(shí)有出現(xiàn)的誘惑，可以輕松地將處在心靈肉體雙煎熬下不堪一擊的我們輕松推倒。有人將全球暢銷書《這本書能讓你戒煙》中的道理，移至學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，“如果一個(gè)人花一分鐘作弊，就能將自己的分?jǐn)?shù)提高幾十分，他將很難再沉下心來付出一點(diǎn)一滴的汗水，將自己的成績提高”，正因?yàn)檎T惑對自己的生活帶來身體或思想上輕易的滿足，而且很容易地當(dāng)作理所當(dāng)然，因此對誘惑的抗拒才會如此之難。世上有成功者便有失敗者，世上有抵制住誘惑的人，也有難從良心的人，而那些抵制住誘惑的人，才是真正理性的人，他們在做事為人中都一定全異常冷靜，獲得成功的概率便一騎絕塵。一個(gè)成熟的人必須嚴(yán)于解剖自己，把自己實(shí)際中的一言一行與自己的行為準(zhǔn)則加以對照，而這正是處于成長中的我們欠缺的。一個(gè)人對自己了解越多，他會越感到自己的不足，“真正的榮耀，源于自己對自己的征服。否則，征服者就是先前那個(gè)奴隸”，而這個(gè)最好也最壞的時(shí)代，到處充滿著各種誘惑，時(shí)刻修心律己方可“制毒龍”。成長路上最難的便是戰(zhàn)勝內(nèi)心，是戰(zhàn)勝那顆在陰暗利益中飄忽不定的內(nèi)心，是戰(zhàn)勝那顆本是磊落寧靜卻被污濁的事物侵蝕的黯淡悲愴的心。成長之路漫漫，注定不會皆為坦途，那就從此刻，抵制誘惑，守住寧靜，繼續(xù)向前，不斷修行吧！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一則新材料作文，首先解讀材料的內(nèi)容，把握中心話題。從材料來看，材料由兩個(gè)部分組成，材料第一部分所述內(nèi)容是我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w驗(yàn)，即在漆黑的夜晚走路，可能會有兩種情況，即“亮光”或“漆黑”，如果選擇亮光，往往會踏入積水，而“漆黑”的地方反而是道路；材料第二部分把這日常體驗(yàn)推導(dǎo)到人生，“那些看似光亮的地方，并不一定是坦途，很有可能是打濕你信念的積水之湖”。因此，材料中的關(guān)鍵詞是“亮光”“兩點(diǎn)”“路”“人生”“漆黑”，而“亮點(diǎn)”是有寓意性的，可理解為“人生的誤區(qū)、陷阱、誘惑”等，這是寫好本道作文的關(guān)鍵。如果從人們愛選擇亮光的行為角度分析，可以立意為“人生之路要慎重選擇”“拋開人生的誘惑”“人生誤區(qū)需辨清”等；從認(rèn)識事物的角度分析，可以立意為“認(rèn)清事物的表象與本質(zhì)”“做事要有理性思維”等。然后分析文體，材料沒有明確限制文體，考生可以選擇自己擅長的文體作文，如選擇議論文，要有明確的觀點(diǎn)，有清晰的思路，有充足的論據(jù)，如選擇記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。最后分析行文結(jié)構(gòu)，以議論文為例，議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料引出自己的觀點(diǎn)；然后采用并列的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可從不同角度分析如何避開人生之路的種種誘惑；最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文。安排結(jié)構(gòu)時(shí)要重點(diǎn)凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。記敘文的行文結(jié)構(gòu)主要包括時(shí)序順進(jìn)式（平鋪直敘式）、穿插回放式（線索串珠式）、平列展開式（畫面組合式）、對比映照式（抑揚(yáng)褒貶式），如本題可以采取畫面組合式，列舉幾個(gè)相關(guān)的場面，融入自己的感受。參考立意：從人們愛選擇亮光的行為角度：“人生之路要慎重選擇”“拋開人生的誘惑