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一年級最新一年級下冊閱讀理解匯編-資料下載頁

2025-04-01 22:18本頁面
  

【正文】 近了我們,近了!近了!我仿佛已經感受到春天的氣息,不光是我一個人,所有的植物、動物都感受到了。 “竹外桃花三兩枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放,那紅的像火、黃的似霞、白的如雪,真是繁(f225。n)花似錦(jǐn),閉上眼睛,一陣陣的馨(xīn)香迎面撲來,讓人陶(t225。o)醉(zu236。)。細聽,蜜蜂們已在辛勤地工作,嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩(piān)起舞。 “春江水暖鴨先知”,小鴨子在水中快活地嬉(xī)戲,感受春的溫暖,從南方飛回的燕子站在電線上休息,遠遠望去,仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yu232。)耳的樂章,歌唱家——黃鸝小姐,在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。 “一年之計在于春”,這春天的日子多美好?。。?)給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。仿佛________(f f243。) 競相________(xi224。nɡ xiānɡ)開放頭發(fā)________(fɑ f?。?繁花似________(s236。 sh236。)錦(2)在文中找出一句比喻句和一句擬人句。(3)結合上下文,說說“競相開放”的意思。(4)第二自然段都寫了哪些景物?(5)第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么?【答案】(1)f;xiānɡ;fɑ;s236。(2)比喻句:南方飛回的燕子站在電線上休息,遠遠望去,仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅耳的樂章。擬人句:蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。(3)互相爭著開放(4)桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶(5)小燕子 電線【解析】【分析】(1)本題主要考查學生對多音字的掌握情況,在于平時學生對詞語的積累。仿佛(f)、競相(xiānɡ)開放、頭發(fā)(fɑ )、繁花似(s236。 )錦。(2)本題主要考查學生對比喻句和擬人句掌握和運用能力。比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。擬人句:是把物當作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化,語言生動形象。(3)要求學生結合課文理解詞語的意思。競相開放:互相爭著開放。(4)本題主要考查學生對景物描寫的把握能力。細讀課文不難找出。第二自然段都寫的景物:桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶。(5)這是考查指代性詞語指代的內容。感知文本內容,從文章中提煉和概括信息,結合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文,找出稱代性詞語指代的內容。一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。【點評】(1)對于多音字,我們讀的時候,要根據詞語的意思來確定它的讀音,做到認真、細致,如果對某個字不大熟悉,一定要查字典弄明白。(2)考查學生對常用修辭手法的掌握。要求學生能判斷,會應用。(3)本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文,可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。(4)本題主要考查學生對景物描寫的把握能力。(5)這是考查指代性詞語指代的內容。23.讀一讀,做一做。 綠色娃娃 一棵棵果樹,一個個綠色娃娃。他們舉起一把把綠色掃帚,不停地掃呀掃。藍天藍了,白云白了,溪水清了,大地美了,空氣新鮮了。勤快的綠色娃娃笑了。(1)“綠色娃娃”指的是:________。 (2)照樣子,寫詞語。 一棵棵 一把把 ________、________、________(3)“綠色娃娃”為什么笑了?用“________”畫出來。 【答案】 (1)果樹(2)一只只;一條條;一個個(3)藍天藍了,白云白了,溪水清了,大地美了,空氣新鮮了。 【解析】24.閱讀下文,回答問題 忽然,一群圓圓的小蟲子飛來了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問:“你們是誰呀?”小蟲子說:“我們身上有七個斑點,就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲?!?不久,棉花姑娘的病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?)用文中劃線詞造句。驚奇:________。(2)誰治好了棉花姑娘的?。? (3)七星瓢蟲長什么樣? 【答案】 (1)她驚奇地睜大眼睛看著我。(2)七星瓢蟲(3)身上有七個斑點,就像七顆星星。 【解析】25.閱讀下文,回答問題 我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹上結滿了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時,樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。(1)讀語段,找出合適的詞填在橫線上。________的棗花 ________的大棗 ________的小燈籠(2)“小燈籠”指的是________。 (3)想想棗樹在不同季節(jié)的變化,再填空。春天,棗樹上________。夏天,棗樹上________。秋天,棗樹上________。【答案】 (1)淺黃色;紅紅;圓圓(2)大棗(3)開滿了淺黃色的棗花;結滿了小青棗;掛滿了紅紅的大棗 【解析】
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