一年級【部編語文】-閱讀理解測試題(a)﹙含答案﹚經(jīng)典-資料下載頁
2025-04-01 22:16本頁面
【正文】 的鉛筆,新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?！?媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。 從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 （1）媽媽是如何教育貝貝的? （2）“從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”這句話運用了________( )的修辭手法。這樣的句子我也會說:________。 （3）選文這一故事告訴我們________。 【答案】（1）貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。（2）B；小鳥在枝頭唱歌（3）示例:愛護學習用品 【解析】22．閱讀短文，完成填空，沒學過的字寫拼音。 荷花 水面上，探（t224。n）出了一個個粉紅的小腦袋。 這些小姑娘像剛睡醒（shu236。 xǐnɡ）一樣，睜（zhēnɡ）開眼睛，望著這新奇的世界?？矗齻兟貜堥_小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天。 我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝帶回家，但是我知道，她的家是水塘（t225。nɡ）。（1）短文有________個自然段，第二自然段有________句話。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。 ________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘（3）短文中的“小姑娘”是指________。 （4）為什么不能把“小姑娘”帶回家呢？因為________。 【答案】 （1）3；2（2）粉紅；新奇；美麗；剛睡醒（3）荷花（4）荷花在水里 【解析】23．閱讀短文，回答問題。 祖國山水多美麗 轟hōng隆l243。ng隆，轟隆隆?；疖囅耱Ej249。n馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。 一張照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。 一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂dǐng。一座座高山，手牽qiān著手，肩jiān挨āi著肩。 一張照片是綠水。水面好寬kuān好寬，寬得望不到岸224。n。漁y船星星點點，漁民撒sā網(wǎng)wǎng捕bǔ魚。 轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗?。?）照樣子，寫詞語。 例：好寬好寬好________好________好________好________（2）選字填空。（填序號） ①條 ②張 ③座一________照片 一________大道 一________高山（3）選擇正確的答案，把序號填在橫線上。 ①照相機 ②駿馬火車像________，在原野上跑得歡。車窗像________，拍下了一張張活動的照片。（4）短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里呢?請在文中圈出來。 【答案】 （1）長；長；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|綠水 【解析】24．閱讀下文，回答問題。 四個太陽 我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。 我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。（1）選擇括號里正確的詞語。 （嘗嘗 常常）________水果的香甜（2）選文一共有________個自然段，第1自然段共有________句話。 （3）夏天，我畫了個________的太陽，秋天我畫了個________的太陽。冬天我畫了個________的太陽。 【答案】 （1）嘗嘗（2）3；2（3）綠綠；金黃；紅紅 【解析】25．閱讀下文，回答問題 我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。（1）讀語段，找出合適的詞填在橫線上。________的棗花 ________的大棗 ________的小燈籠（2）“小燈籠”指的是________。 （3）想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上________。夏天，棗樹上________。秋天，棗樹上________。【答案】 （1）淺黃色；紅紅；圓圓（2）大棗（3）開滿了淺黃色的棗花；結(jié)滿了小青棗；掛滿了紅紅的大棗 【解析】
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