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正文內(nèi)容

【科學(xué)】教科版三年級上冊科學(xué)期末分類復(fù)習(xí)卷——選擇題(100題)-資料下載頁

2025-04-01 22:16本頁面
  

【正文】 理想、奮斗、意志”,無論是哪種,都要寫出對你的“滋養(yǎng)、影響”,突出其作用。點睛:要想寫好話題作文,首先要善于“化大為小”。話題作文的寫作范圍十分寬泛,如果僅把話題當(dāng)做一個僵死的概念,視為“鐵板一塊,不可分割”的整體,籠而統(tǒng)之去做文章,勢必內(nèi)容空泛、文意散漫。所以,寫好話題作文的第一點要求就是善于在一個寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點,不及其余”,也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”。給自己提供一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺,這樣才能在600字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實的好文章。5.(2018梁山縣馬營鎮(zhèn)初級中學(xué)中考模擬)閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。 在我們成長過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。請根據(jù)你對上述文字的理解,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗,以“成長路上的陽光”為題,寫一篇作文。要求:①選擇你最擅長的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感; ②不得抄襲,不得套作,用規(guī)范漢字書寫;③文章中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名;④不少于600字?!敬鸢浮砍砷L路上的陽光 閉上眼,靜靜感受著陽光灑在身上的細微觸覺,無聲無息地浸入每一寸肌膚,每一個毛孔,是那樣輕柔而溫暖。如同父母的愛照耀著我們成長的道路。那一個鼓勵的眼神,一句關(guān)心的話語,在身邊默默的陪伴,便是最溫暖的陽光。 記得一次考試失利,滿臉悲傷的回家,卻一句話也不說。媽媽當(dāng)時什么也沒問,只是撫摸著我??稍谒难劾铮铱吹剿膿?dān)心。那晚我失眠了,睜眼盯著黑漆漆的天花板,心如同落入黑洞。突然聽到腳步聲,趕緊裝睡。感覺道的是媽媽輕掩被角,想必這不是第一次吧。突然覺得好溫暖。 父母無微不至的關(guān)懷,又何止表現(xiàn)在這一個方面呢?早上睜眼,便看到桌上美味的早餐,那是我們還在熟睡時父母早早起來準(zhǔn)備的。那個睡得比我們晚,起得比我們早的人,除了父母還有誰呢?當(dāng)我們生病時,替我們生病的人是父母。那個自己受苦卻從不抱怨的認識父母。 父母總是把最好的一面留給我們,把壓力留給自己。然而,我們卻總是抱怨,總是看不到父母的付出。也許當(dāng)愛成為一種習(xí)慣時,我們就忽略了它,使它成為理所當(dāng)然。 我想,我是一個幸福的孩子。在我的成長路上,因為有父母的愛,所以溫暖。因為他們的愛,所以有五彩斑斕的世界。縱使成長路上布滿荊棘,縱使遍地沙礫,總是前方道路不明,有父母的愛,就有陽光。在陽光照射下,還有什么黑暗驅(qū)不走呢? 輕輕的問候父母,希望你們安康,長壽,讓我的成長充滿陽光?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:作文標(biāo)題“成長路上的陽光”?!瓣柟狻保俏覀儾豢扇鄙俚臇|西,是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。這里一定要吧陽光的比喻義理解好?!瓣柟狻笨梢允菋寢尩膽驯?,“陽光”可以是老師那輕撫著我的臉龐溫暖的大手,“陽光”可以是朋友那溫馨的話語,“陽光”可以是一團熱情的火焰……理解了“陽光”的含義,立意就容易多了。點睛:命題作文的審題立意。抓關(guān)鍵詞,找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語,就是作文題目的“題眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了題目的意義。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫作重點。挖掘題蘊法。詞語一般有本義、引申義和比喻義,命題作文題目的含義一般也是多方位的,深層次的,隱含的,所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上,還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵,挖掘其深層的隱含信息。填補標(biāo)題法,添加語素法。有些命題作文,例如詞語或者短語式的命題,我們可以用“添加語素,構(gòu)成語境”的方法來審題。虛題實做法,化大為小法。有些作文題,由于概念抽象,難以把握。對這類題目,可以化大為小、化虛為實。6.(2019江蘇中考模擬)作文。請以“知己”為題,寫一篇不少于600字的文章。文體不限,不得出現(xiàn)真實的人名、校名?!敬鸢浮恐好刻煳覀兌紩驮S多的人擦肩而過,我們對他們或許一無所知,但是其中的他或她可能會和你成為我們的朋友或者知己。知己者,相交甚深,但他們卻無緣成為眷屬,更甚者可能未曾謀面。他們只是偶爾在電話里交談,他們可以無所不談,無所不論,說些不相干的事,談些不相干的人。天南地北,地北天南。彼此惺惺相惜。為對方傾注的關(guān)愛超出了一般朋友的界限和理念,可他們又不曾有過將之升華為愛情的念頭。雖然,他們也會為之心動。會有想見的喜悅,會有依依不舍的眷戀;但彼此總有一種約束,只能發(fā)乎情,只能止于禮。彼此都可以默默的關(guān)愛,默默的理解,默默的在心里為對方祝福。知己,彼此欣賞,但卻不會靠的太近,喜歡的是那種輕松,那份自然。心中不會有任何附帶強加于對方。彼此沒有任何約定,卻心有靈犀。沒有任何承諾,卻彼此牽掛。這種情感,這種超乎于尋常的友情,不能簡單的歸類到愛情,這只能是介于友情與愛情之間,或凌駕于友情與愛情之上。知己,不會放任自己散出的愛情光芒,不會放任自己燃出的愛情火焰。靜靜的想她,在自己快樂的想唱歌歡跳時,會在第一時間告訴她,因為希望她能和自己一起分享快樂和無憂,一同擁抱幸福。自己憂愁煩惱的時候,也同樣會想起她,依然希望她能陪在自己身邊,盡管不需要她的任何語言任何安慰,只要她在身邊,就會心靜如水,熬過所有錐心疼痛。這就是知己。人生不可或缺但又不可強求的知己?!窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文,題目只有兩個字——知己。“知己”顧名思義是了解、理解、賞識自己的人,如“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”;更常指懂你自己的摯友或密友,它是一生難求的朋友,友情的最高境界。正所謂“士為知己者死”。作為知己,必須要有相互尊重、相互欣賞、相互愛慕的感情,必須要有相互交流和溝通,才能達到相互理解、相互包容和相互關(guān)愛的境界,缺少其中任何一項,都不可能稱之為知己。自己把什么當(dāng)做“知己”,這個“知己”可以是人,如知心朋友——同學(xué)、老師、朋友。也可以是物,書籍、音樂、舞蹈、青竹、梅花等等。寫出將“他”為知己的原因,突出所寫人物事物的品質(zhì)。如以書為知己,在書中,我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子,好像作者明白我的內(nèi)心想法,我們好似一對從未謀面的知己。在書中,我也能找到快樂,那些幽默、通俗易懂的字句,也時常讓我抿嘴一笑。讀書,就像是在與一位良師益友溝通交流。書會告訴我做人的道理,也會教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事、如何面對人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。書是我一生中的知己,讀書真好。【點睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。
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