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【新教材】新版大象版五年級上冊科學(xué)期末試卷選擇題部分復(fù)習(xí)(5)-資料下載頁

2025-04-01 22:14本頁面
  

【正文】 、聽、聞、摸、嘗來獲取外界的信息;我們通過閱讀、交談來交流彼此的思想,這一切都是由大腦的支配才得以進(jìn)行,大腦是人體的總指揮部,它能處理各種信息,并指揮身體完成各種工作。71.B解析:B【詳解】人類的大腦是所有器官中最復(fù)雜的一部份,大腦是人體的“司令部”,人體的一切感覺活動,思維和情緒,語言能力和運(yùn)動技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行的,大腦對人體至關(guān)重要。神經(jīng)是人體的“電話線”,能把身體各部分獲得的信息及時報告給腦,并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各部分。72.A解析:A【詳解】運(yùn)動使大腦得到休息,學(xué)習(xí)效率更高。讓學(xué)生每天有充足的時間休息和鍛煉身體,使身體和大腦得到適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)劑,有利于提高學(xué)習(xí)效率。73.B解析:B【詳解】我們在玩抓小棒或者抓尺子的游戲時,眼睛把看到小棒落下來的信息,通過神經(jīng)報告給腦,大腦接到信息后,做出反應(yīng),再通過神經(jīng)把命令傳遞給手,讓手抓住小棒。在人的反應(yīng)時間內(nèi),直尺做自由落體運(yùn)動,反應(yīng)時間越少,反應(yīng)速度越快。當(dāng)直尺下落時,反應(yīng)越快,抓住時直尺下落的越少,即直尺的數(shù)字越大,反應(yīng)速度越快。所以景山的反應(yīng)快。74.C解析:C【詳解】腦連著身心每個部位,尤其與心交、與腎交、與氣通,不用腦不行,用腦過度也不行,所以我們提倡的是科學(xué)用腦,要掌握用腦的訣竅,保護(hù)腦健康??茖W(xué)用腦的五要素是:動靜結(jié)合、課程交替,反復(fù)強(qiáng)化,勤于思考、適當(dāng)休息,所以ABD選項屬于科學(xué)用腦,C選項不屬于科學(xué)用腦。75.B解析:B【詳解】腦就是你自己的智囊??茖W(xué)研究證明,大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的,一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理、技藝、書寫等功能;右半球是管人的左邊的一切活動的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合、情感等功能。某病人左側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀,可能是他大腦的右半球出現(xiàn)了問題。76.B解析:B【詳解】定滑輪的作用是可以改變用力的方向,不能改變用力的大小不省力也不費(fèi)力;動滑輪的作用是不能改變用力的方向,可以改變用力的大小。即省一半的力。77.B解析:BD【詳解】選項A熱傳導(dǎo)的方向是從內(nèi)向外,錯誤;熱傳導(dǎo)的方向是從溫度高的一方傳向溫度低的一方,而且是向四面八方傳遞的;選項B熱能在真空中傳遞,正確;太陽的熱量就是在真空通過熱輻射傳到地球上的;選項C把木屑放在水中,給水加熱,木屑馬上就漂起來,錯誤;木屑不會馬上飄起來;選項D塑料傳遞熱的能力比陶瓷差,但是比木頭強(qiáng),正確。78.C解析:C【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生,并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都應(yīng)用了熱傳遞,熱水瓶的玻璃內(nèi)膽是避免熱傳遞的,可以讓熱水瓶里的熱水保溫時間更長。79.A解析:A【詳解】杠桿包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。它是一種簡單機(jī)械,它能幫助我們工作。杠桿分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿、不省力也不費(fèi)力杠桿。如圖所示,它屬于省力杠桿,所以A符合題意。80.C解析:C【詳解】像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。杠桿是一種簡單的機(jī)械,一般分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿。杠桿的三要素分別是動力點、支點、阻力點。杠桿的平衡規(guī)律是動力臂動力=阻力臂阻力,所以C符合題意。81.A解析:A【詳解】杠桿上有三個重要的位置:支撐著杠桿,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點;在杠桿上用力的位置叫動力點;杠桿克服阻力的位置叫阻力點。生活中我們見到過的秤砣就是杠桿的應(yīng)用。82.C解析:C【詳解】固定在支架上不能隨著重物移動的滑輪叫定滑輪,定滑輪不能省力,能改變力的方向。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。圖1和圖2兩個同學(xué)都會省力,圖3中的同學(xué)①是都動滑輪,可以省力,同學(xué)②是定滑輪,不可以省力,所以圖3中同學(xué)②一定會輸。83.B解析:B【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪,像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。A定滑輪能改變力的方向,正確;定滑輪可以改變力的方向,但不能省力;B動滑輪不可以改變用力的大小,錯誤;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向;C輪軸可以改變用力的方向和大小,正確;在輪上用力帶動軸運(yùn)動時省力;在軸上用力帶動輪運(yùn)動時費(fèi)力,輪軸是變形的杠桿,可以改變用力的方向和大小。84.C解析:C【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。小東相當(dāng)于動滑輪的重物,而小明使用的是動滑輪,可以省力拉起重物,所以小明會獲勝。85.A解析:A【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫定滑輪。定滑輪能改變用力方向,但不省力。生活中常見的定滑輪:旗桿頂部的輪子、窗簾上的輪子。定滑輪不省力,所以A符合題意。86.C解析:C【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。定滑輪和動滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力,又能改變用力方向。圖3是滑輪組,既能省力又能改變用力方向。87.C解析:C【詳解】大腦對人體的管理,是一種交叉的關(guān)系。即左大腦半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動,右大腦半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動。人的大腦中,左半球偏重于管理語言等功能,如語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯;右半球則偏重于管理空間概念等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝。88.C解析:C【詳解】簡單的機(jī)械有杠桿、滑輪、輪軸、斜面。杠桿有省力杠桿、費(fèi)力杠桿、既不省力也不費(fèi)力杠桿;斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向;滑輪組既能省力,又能改變用力方向。89.B解析:B【詳解】為了我們的身體健康,在日常生活中,我們要防止病從口入,對于自己吃的東西都要注意衛(wèi)生,要注意個人衛(wèi)生,注意用眼健康,加強(qiáng)體育鍛煉,保證充足的睡眠,不沉迷網(wǎng)絡(luò),騎車時戴頭盔等。深夜上網(wǎng)不利于保護(hù)大腦健康。90.A解析:A【詳解】斜面是一種簡單機(jī)械,應(yīng)用斜面可以省力。斜面的坡度越大越費(fèi)力,坡度越小就越省力。斜面越平緩越省力。91.B解析:B【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械,叫做斜面。斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。螺絲釘、刀子屬于斜面的應(yīng)用;銀子不屬于斜面。92.B解析:B【詳解】斜面是一種簡單機(jī)械,可用于克服垂直提升重物之困難;斜面的坡度越小,在斜面上提升物體所用的力就小;斜面的坡度越大,在斜面上提升物體所用的力就大。釘尖是尖的螺絲釘比圓頭的螺絲刀要省力,而且螺絲刀上的螺紋也是斜面的應(yīng)用,螺紋越密,越省力。93.B解析:B【詳解】分析實驗可知,模擬實驗中番茄醬代表巖漿,土豆泥做地殼,酒精燈加熱表示地球內(nèi)部熱能的力量。自然界的火山噴發(fā)是釋放地球內(nèi)部能量的一種活動。94.C解析:C【詳解】選項A地殼的運(yùn)動可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變,就像地震、火山,正確選項B地殼的運(yùn)動可以表現(xiàn)為極其緩慢的變化,就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起,正確;選項C自然界的風(fēng)主要是因為地殼的運(yùn)動產(chǎn)生的,錯誤;自然界的風(fēng)主要是因為各地受熱不均引起的。95.C解析:C【詳解】火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的,火山噴發(fā)是地球上最危險、最可怕的自然災(zāi)害之一。火山根據(jù)活動狀態(tài),可分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。96.A解析:A【詳解】在做模擬火山形成的實驗中,番茄醬代表巖漿,土豆泥做地殼,酒精燈加熱表示地球內(nèi)部熱能的力量。自然界的火山噴發(fā)是釋放地球內(nèi)部能量的一種活動。97.C解析:C【詳解】我國西藏的喜馬拉雅山是世界上最高的山脈,科學(xué)家在考察喜馬拉雅山時,意外地發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石??梢酝茰y遠(yuǎn)古時代,現(xiàn)在的喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋,經(jīng)過漫長的地質(zhì)運(yùn)動地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山脈。98.A解析:A【詳解】模擬實驗主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實驗時,通過模仿實驗對象制作模型,或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行的實驗。在做模擬火山噴發(fā)的實驗中,我們用土豆泥模擬地殼,用番茄醬模擬火山巖漿,用酒精燈加熱。99.B解析:B【詳解】地震和火山是由地球內(nèi)部運(yùn)動引起的引起的,包括巖漿活動和板塊運(yùn)動等,絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)?;鹕交顒优c地幔和地殼的運(yùn)動有關(guān),一般認(rèn)為軟流層是巖漿的發(fā)源地。泥石流是由人為活動引起的。100.C解析:C【詳解】滑輪的種類很多,最基本的有兩種,即動滑輪和定滑輪。固定在一個地方不能夠移動的滑輪叫定滑輪;能跟著重物一起移動的滑輪,叫做動滑輪。旗桿、窗簾、吊車上面用到了滑輪;推土機(jī)沒有利用滑輪。
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