【編程】青少年編程等級考試∶python編程一級試卷5-資料下載頁
2025-04-01 22:12本頁面
【正文】 le2i))*a。③當字符c是“+”、“”、“=”時，則表明第一個運算數(shù)已全部保存到變量s1中，此處需要將其轉化為十進制保存到變量t中，故填t=convert(s1)。④1110B轉化為十進制數(shù)是14D，30H轉化為十進制數(shù)是48D，故1110B+10D30H=24D。18．k=len(s) ord(s[i])==ord(s[i+1])1 and flag==False 或 ord(s[i])==ord(s[i+1])1 and not flag 或 ord(s[i])+1==ord(s[i+1]) and flag==False 或 ord(s[i])+1==ord(s[i+1]) and not flag flag = False 【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行與調(diào)試。①第一空將輸入的字符串s的長度賦給變量k，故填k=len(s)。②flag用來標記是否有連續(xù)字符構成的升序段，第二空判斷相鄰位置后面字符的ASCII值是否比前面的字符的ASCII值大1且flag為False，故填ord(s[i])==ord(s[i+1])1 and flag==False 或 ord(s[i])==ord(s[i+1])1 and not flag 或 ord(s[i])+1==ord(s[i+1]) and flag==False 或 ord(s[i])+1==ord(s[i+1]) and not flag。③如果不滿足if判斷條件，則需要將該字符加到變量result中，同時賦值flag為False，表示當前沒有連續(xù)字符構成的升序段，需要繼續(xù)判斷尋找，故填flag = False。19．【詳解】本題主要考查Python程序設計?？梢圆捎肞ython程序設計語言實現(xiàn)50以內(nèi)所有5的倍數(shù)的和，可以結合while循環(huán)以及if條件分支結構實現(xiàn)，具體代碼及實現(xiàn)如下：20．參考答案1：for i in range(2,101): j=2 while j=i: if i%j==0: break j+=1 if ji: continue else: print(i,end= )參考答:2：for i in range(2,101): for j in range(2,i): if(i%j==0): break else:print(i)【詳解】本題考查是Python語言編程解決問題。break 語句可以立即終止當前循環(huán)的執(zhí)行，跳出當前所在的循環(huán)結構。無論是 while 循環(huán)還是 for 循環(huán)，只要執(zhí)行 break 語句，就會直接結束當前正在執(zhí)行的循環(huán)體。這就好比在操場上跑步，原計劃跑 10 圈，可是當跑到第 2 圈的時候，突然想起有急事要辦，于是果斷停止跑步并離開操場，這就相當于使用了 break 語句提前終止了循環(huán)。答案中代碼的實現(xiàn)過程見下圖：參考答案1：參考答案2：21．計算每一項的階乘 記錄階乘相加后的和 t記錄的是每一項階乘的結果，t*=n即t=t*n，t初值為1，能計算出每項的階乘結果，若為0，則每項的階乘結果都是0，不符合題意。 t=t*n s=s+t 【詳解】本題考查的是python語言編程。本題考查的是120階乘的求和。本題的重點是要先計算出對應的每一項階乘的結果t，然后20項階乘的結果記錄在s中。在此過程中既要考慮到累乘求階乘結果，又要考慮到累加求所有階乘的和。初值n=0，在121的循環(huán)過程中，記錄每一項的階乘，s=0記錄階乘累加的和，t=1記錄每一項階乘的結果。每求一次階乘就要進行一次求和，故語句t*=n，s+=t均在“for n in range（1,21）：”的循環(huán)體內(nèi)
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