人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答復(fù)習(xí)(附解析)-資料下載頁
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 2（米）（6242）π=（平方米）解析：8平方米【詳解】8+2+2=12（米）（6242）π=（平方米）23．2247。247。2＝15(米) 1515＝(平方米)答：應(yīng)選射程為15米的噴灌裝置，安裝在草坪的中心。【解析】自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置旋轉(zhuǎn)一解析：2247。247。2＝15(米) 1515＝(平方米)答：應(yīng)選射程為15米的噴灌裝置，安裝在草坪的中心?！窘馕觥孔詣有D(zhuǎn)噴灌裝置旋轉(zhuǎn)一周，噴灌的面積就是圓的面積，射程是圓的半徑。24．（1）15；圓心（2）【分析】自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置旋轉(zhuǎn)一周，噴灌的面積就是圓的面積，射程是圓的半徑。【詳解】（1）247。247。2＝30247。2＝15（米）應(yīng)選射程為1解析：（1）15；圓心（2）【分析】自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置旋轉(zhuǎn)一周，噴灌的面積就是圓的面積，射程是圓的半徑?！驹斀狻浚?）247。247。2＝30247。2＝15（米）應(yīng)選射程為15米的噴灌裝置比較合適，應(yīng)安裝在圓心的位置。（2）（平方米）答：?！军c睛】掌握圓的周長和面積計算方法是解答本題的關(guān)鍵。25．（1）6 （2） 37攝氏度 （3）好轉(zhuǎn)【分析】（1）每天測量體溫的時間分別是0時，6時，12時，18時，是每個6小時測量一次體溫；（2）折線的最高點就是體溫最高解析：（1）6 （2） 37攝氏度 （3）好轉(zhuǎn)【分析】（1）每天測量體溫的時間分別是0時，6時，12時，18時，是每個6小時測量一次體溫；（2）折線的最高點就是體溫最高，最低點就是體溫最低；（3）人體的正常體溫是37℃，病人后來的體溫穩(wěn)定在這一水平線上，說明病情好轉(zhuǎn)?！驹斀狻浚?）從圖上可以看出，護士每隔6小時給病人量一次體溫。（2）；。（3）從體溫情況來看，這個病人的病情是好轉(zhuǎn)。故答案為：（1）6小時 （2） 37攝氏度 （3）好轉(zhuǎn)【點睛】本題考查了學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計圖的內(nèi)容會分析解決回答問題。26．（1）見詳解（2）一；五（3）四（4）升降升；上升【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖；（2）觀察統(tǒng)計圖，找出王亮第幾次體育測試成績最低；找出李林第幾次體育測試成績最高；（3）根據(jù)統(tǒng)計解析：（1）見詳解（2）一；五（3）四（4）升降升；上升【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖；（2）觀察統(tǒng)計圖，找出王亮第幾次體育測試成績最低；找出李林第幾次體育測試成績最高；（3）根據(jù)統(tǒng)計圖，找出兩人體育測試成績相差最大的是第幾次；（4）觀察統(tǒng)計圖，說出李林成績的趨勢和王亮成績的趨勢?！驹斀狻浚?）（2）王亮第一次體育測試成績最低；李林底五次體育成績測試最高；（3）99－96＝3（分）第四次體育測試兩人成績相差最大；（4）李林的成績呈升降升的趨勢，王亮成上升趨勢。【點睛】本題考查復(fù)式折線統(tǒng)計圖的繪制，以及根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答問題。27．（1）見詳解（2）2016；25（3）答案不唯一，我同意李明的說法，觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)2016年至2020年軌道交通客運量呈上升趨勢，而公交車的客運量逐年下降【分析】（1）公交車的客運量逐解析：（1）見詳解（2）2016；25（3）答案不唯一，我同意李明的說法，觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)2016年至2020年軌道交通客運量呈上升趨勢，而公交車的客運量逐年下降【分析】（1）公交車的客運量逐年下降，說明虛線代表公交車的客運量情況，實線代表軌道交通客運量情況。（2）觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)2016年公交車和軌道交通的客運量差距最大，計算出相差多少即可；（3）根據(jù)折線統(tǒng)計圖，分析回答即可，答案不唯一?！驹斀狻浚?）作圖如下：（2）57－32＝25（億人）2016年，公交車和軌道交通客運量相差最多，相差25億人次。（3）我同意李明的說法，觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)2016年至2020年軌道交通客運量呈上升趨勢，而公交車的客運量逐年下降。（答案不唯一，言之有理即可）【點睛】本題考查折線統(tǒng)計圖，解答本題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)情況。28．（1）6次；26分（2）小明的成績相對穩(wěn)定些（3）小明的成績比較穩(wěn)定，小麗的成績從低到高，再到低，之后再逐漸提高?！痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計圖，找出小明和小麗的成績相差最大那次，再用成績好的減去解析：（1）6次；26分（2）小明的成績相對穩(wěn)定些（3）小明的成績比較穩(wěn)定，小麗的成績從低到高，再到低，之后再逐漸提高。【分析】（1）觀察統(tǒng)計圖，找出小明和小麗的成績相差最大那次，再用成績好的減去成績差的；（2）觀察統(tǒng)計圖，分析小明和小麗幾次考試的成績穩(wěn)定性，確定誰相對穩(wěn)定些；（3）觀察統(tǒng)計圖，說明小明和小麗成績的變化情況?！驹斀狻浚?）96－70＝26（分）兩人成績相差最大的是第六次，相差26分；（2）從統(tǒng)計圖觀察看出，小明的成績相對穩(wěn)定些；（2）小明的成績比較穩(wěn)定，小麗的成績從低到高，再到低，之后再逐漸提高?！军c睛】本題考查根據(jù)復(fù)式折線圖所提供的的信息，進行解答問題。
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