20xx齊魯大講壇開學第1講觀后感學習心得體會5篇-資料下載頁
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 來的奇跡。如果說生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢想就是蘊涵其中、動人心弦的情感。如果說生命是一盞晝夜不滅的長明燈，那么夢想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來。 相關閱讀：20XX年《開學第一課》觀后感心得范文大全 20xx春季開學第一課觀后感600字范文5篇春季開學第一課觀后感600字4 2月10日原本是全國中小學生開學的日子。但是，今年由于受新冠肺炎疫情的影響，孩子們不得不在家通過網(wǎng)絡上課學習。 今天上午，全國第七屆道德模范、時代楷模張玉滾通過釘釘直播平臺，為鎮(zhèn)平縣20余萬名中小學生講授開學第一課《向最美逆行者致敬》。 課堂上，張玉滾情深意切地向學生們講述了84歲鐘南山掛帥出征、73歲李蘭娟晝夜奮戰(zhàn)等可歌可泣的感人事跡，他教育孩子們堅定戰(zhàn)勝疫情的信心和信念，勉勵大家刻苦學習，長大后成為祖國的棟梁之材。 在直播平臺的討論區(qū)，孩子們無不為抗擊在新冠肺炎疫情一線的英雄事跡所感動。南陽加油!武漢加油!中國加油!向逆行者致敬!......大家紛紛點贊留言。通過這節(jié)課，孩子們不僅接受了思想的洗禮，更堅定了發(fā)奮學習的志向。 據(jù)了解，張玉滾在得知鎮(zhèn)平縣將通過網(wǎng)絡授課確保學生們在延期開學期間停課不停學的政策后，第一時間聯(lián)系到教體局提出要為孩子們上課的想法。為了上好這節(jié)課，張玉滾做了精心的備課準備。他通過電視、網(wǎng)絡搜集為這次疫情防控做出突出貢獻的英雄人物和感人事跡，還整理了本地黨員干部及一線教師的生動事例，把這些素材制作成精美的課件，希望為學生們呈現(xiàn)最有意義的一課，讓這次聚力抗擊新冠肺炎戰(zhàn)役成為全縣中小學生難忘的人生課程。 這幾天，張玉滾除了積極參與網(wǎng)絡授課，還發(fā)揮榜樣力量動員愛心企業(yè)、愛心人士捐贈醫(yī)用物資，自己也拿出微薄的收入捐款一萬元，助力疫情阻擊戰(zhàn)。張玉滾說：當前正是新冠肺炎疫情防控的關鍵時期，作為一線教師要盡自己的微薄之力，為防控疫情做貢獻。 春季開學第一課觀后感600字5 保持同理心，守望相助 發(fā)生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實行封城，暫停所有公共交通。作為重災區(qū)，武漢民眾一夕之間響應，以自身承受為代價，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是理所當然，更不是活該如此，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。 武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易。 我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著武漢加油，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。 醫(yī)學有個名詞叫病恥感，也叫污名感受，說的是患者因為患病而產(chǎn)生的一種心理應激反應。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內心感知和社會歧視有關，是內因和外因共同作用的結果。 武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們如何對他們，其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學會主動獲得不同視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相助。 第 15 頁 共 15 頁
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