【正文】 這個標題應盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。 (二)引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。 (三)分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點。還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。 (四)進一步深入闡述這個步驟一般的同學很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。 (五)聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。作家米蘭昆德拉說，“生命最沉重的負擔也是最強盛的生命影像，負擔越重，我們就越真實存在”“沒有負重，人變得比大氣還輕，會高高飛起，離別大地亦即離別真實的生活”。而詩人倉央嘉措說：“世事間，除了生死，哪一樁不是閑事？”認為人活一世就應該放下包袱，輕松、灑脫也是一種境界。那么，你我將選擇怎樣的生活？輕，還是重？讀了以上材料，你有怎樣的思考和感悟？寫一篇論述類的文章。（注意）①觀點明確，自擬題目。②不少于700字。③不得抄襲、套作?！敬鸢浮可蜇撝囟蚀蠛Ｒ驗橛辛藷o數(shù)河流的重壓，才有了寬闊無垠；大山因為承載了土石的重量，才成就了高大威猛；自然因為有了萬物的重壓，才會有多姿多彩的風景。生命這個自然界中擁有最奇妙意義的事物，也因為負重使它放出星輝的光芒。船員們出海時，經(jīng)驗豐富的老船長常會告誡他們：船在負重時安全，空載時反而會很危險。是??！船在裝滿貨物時，貨物的壓力會將船壓入水中，有了吃水深度，船不會輕易側翻；而船在空載時，沒有了壓力，吃水淺，反而容易出事。司馬遷深思人之生死或重于泰山，或輕于鴻毛，然后忍受身心雙重劇痛成《史記》之孤憤之作?？鬃?，經(jīng)天緯地之才，震古栗今之圣，卻曾周游列國而不遇，面對重重負擔他都一一挑起，沖出生命的重圍，達到人生的巔峰。阿炳遭盡了人們的白眼和唾沫，嘗盡了人生的艱難疾苦，然而，生命在承受了一定的重量以后，靈魂便超脫了，《二泉映月》的出現(xiàn)震撼了世人。史鐵生年紀輕輕就殘了雙腿，生存的壓力如同大青石一般，壓得他喘不過氣來。他也曾無奈失意過，也曾一個人搖著輪椅整日虛度光陰，甚至感到絕望。然而，也正是這些壓力，使史鐵生認識到：“死是一件無需著急的事，是一件無論如何耽擱也避免不了的事。”自此之后，他用頑強的毅力正視現(xiàn)實，給自己開辟了一條寫作的道路，將自己從深淵里解放出來，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。正是雙腿殘疾的壓力，促使史鐵生不斷奮爭，讓他的生命達到了健全人都難以達到的高度。有人抱怨平時學習競爭壓力大、負擔太重．我們可以試想一下：如果學習中我們沒有了競爭壓力，學與不學都一樣，那我們還會選擇好好學習嗎？還會有什么激勵我們?nèi)タ炭嗯?、不斷接受積累新知識嗎？人生如一杯茗茶，青春就是這杯茶的開始清新而輕浮。當時間的長河無聲無息地從身邊流過，茶便開始積淀；當年少的輕狂一點一滴地從生活中消失，青春便開始逝去，而人也開始慢慢成長。箭在弦上，弦躬得越彎曲，承受的拉力越大，才能將箭射得更遠。生命也是如此，人無壓力便會飄緲起來，便會漫無目的，猶如行尸走肉。不要去觸碰那不能承受的生命之輕，重負使人生更精彩.?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}： 此題考查學生能寫論述類文章的能力。這是一道多則材料作文，首先要分析材料的性質是相同或相反，如果相同，就從同一的角度立意，如果相反首先首先提煉觀點，可以選取其中的一個進行立意，最好是對事物的兩個方面進行辯證的分析，進行辯證的立意，這樣文章會顯得深刻、全面。立意時首先抓住材料中的詞語，分析他們之間的關系。作家米蘭?昆德拉說的話的核心意思是“生命不能承受之輕”；詩人倉央嘉措說的話的核心是“生命不能承受之重”?！拜p”指向生活的“輕松、輕盈、輕快、消閑”等，“重”指向生活的“充實和豐富、責任擔當”。參考立意：（1）如贊成“輕”可以如下立意：①往下包袱，輕松上陣。②“消閑”的境界。③輕（消閑），讓生活充滿詩意。（2）如贊成“重”，可以如下立意：①真實人生需要負重而行。②以責任擔當精神挑起生活的重擔。③舍棄生活之輕．擔負生命重任。（3）也可以兩者結合來談：①各有利弊，人生要分清何時該“輕”何時該“重”。素材積累： 全球的美洲豹數(shù)量很少，在一個國家的動物園中，就生活著一只，它每天好吃好喝地被供養(yǎng)著，還有專人負責它的起居。工作人員把豹子飼養(yǎng)得很舒服，可是因為沒有了生存的壓力，這只豹子再也沒有了王者的風范，每日松松垮垮，就像一只稍大些的貓一樣。這時，有人建議園長往豹子呆的地方放幾只獅子。沒過幾天，豹子因為獅子帶來了壓力，重新找回了王者的風范，目光中開始透露兇光。動物這樣，人亦如此。所以，生活中的壓力，更有利于我們時刻保持清醒的意識，頑強的毅力，與機警的反應能力，能促使我們更好地成長。在非洲，土人用一種奇特的狩獵方法捕捉狒狒（ f232。i）：在一個固定的小木盒子里面，裝上狒狒愛吃的堅果，盒子上開一個小口子，剛好夠狒狒的前爪伸進去，狒狒一旦抓住堅果爪子就伸不出來了，人們常常用這種方法捉狒狒。因為狒狒有一種習性，不肯放下已經(jīng)到手的東西。人們總會嘲笑狒狒的愚蠢，為什么不松開爪子放下堅果逃命？但是，審視一下我們自己，也許就會發(fā)現(xiàn)，并不是只有狒狒才會犯這樣的錯誤。因為放不下手中的職務、待遇，有些人整天東奔西跑，荒廢了正當?shù)墓ぷ?；因為放不下誘人的錢財，有人費盡心思，結果常常是作繭自縛；因為放不下對權力的占有欲，有些人熱衷于溜須拍馬行賄受賄，不惜丟掉人格的尊嚴，一旦事情敗露，后悔莫及……責任是用鐵肩擔負起祖國的明天。秋瑾曾感嘆說：“祖國陸沉人有責，天涯漂泊我無家?！弊鎳母〕翗s辱與我們每一個國人的命運息息相關。國強則民富，國弱則民貧。我們應像周恩來一樣，從小樹立遠大志向，背負起振興中華、實現(xiàn)中國夢的重任，義無反顧，一往無前。且看“兩彈一星”專家鄧稼先，著名數(shù)學家錢學森，中國建筑學專家梁思成…他們無一不是在用自己的鮮血和汗水澆灌著中華崛起的種子，滿懷著希望，一步步奮然前行，直至看到祖國振興的曙光。劉禪肩負父王和國家的重托，卻讓所背負的高山般沉重的責任變得比鴻毛還輕，于是，留下了樂不思蜀的笑柄；唐玄宗貴為君王，在國泰民安的大好局面下，讓自己肩上的行囊空空，在花天酒地、歌舞升平中，險些丟掉江山。沒有負重的生命如同一片枯葉，只要微風輕輕一吹，就會隨風而逝，負重的生命則堅如磐石，任爾東西南北風，也會穩(wěn)如泰山。 層次分析：第一段：用一組排比句引出負重使自然界放出星輝的光芒。第二段：舉船在負重時最安全的事例來說明負重的重要性。第三段：舉司馬遷、孔子、阿炳的事例來說明人生需要負重前行。第四段：舉史鐵生的事例來說明負重的重要性。第五段：舉現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象，有人抱怨平時學習競爭壓力大、負擔太重，從而從反面說明人生應該負重前行。第六段：把人生比作茶，再次闡釋負重的重要性。第七段：總結全文，說明重負使人生更精彩.。