教科版小學科學四年級下冊第二章電路復習題(及答案)50-資料下載頁
2025-04-01 04:10本頁面
【正文】 端是鋅殼，稱為________極。當電池的這兩端被導線直接連接起來時，就會發(fā)生________。________時，電池和導線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會被損壞?！敬鸢浮?正；負；短路；短路 【解析】【解答】電池中，銅帽的一極成為正極，另一端稱為負極。如果直接將電池正負極用導線連接，就會發(fā)生短路，短路時，電池和導線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會被損壞。【分析】掌握電池的結構，知道短路的概念以及短路的后果是解答本題的關鍵。22．要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件：一是要有動力，就是________；另一個是要有________. 【答案】 電源；電路 【解析】【解答】我們知道，要使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件：一要有動力，就是電源；另一個就是要有電路。【分析】牢記電流形成的兩個條件，是解決本題的關鍵。23．帶電的物體中，有的物體帶________電，有的物體帶________電。 【答案】正；負 【解析】【解答】電荷分為正電荷和負電荷兩種，所以，帶電的物體要么帶正點，要么帶負電。【分析】電荷的種類只有兩種，正電荷和負電荷。24．我們把摩擦過的兩個氣球互相吸引的現象叫________現象。 【答案】靜電 【解析】【解答】兩個相互摩擦過的物體產生的電的現象叫做靜電現象?！痉治觥可钪械撵o電現象還有很多。比如，冬天脫毛衣發(fā)出噼啪的聲響，干塑料梳子梳頭，頭發(fā)會飄起來等等。25．電荷流動起來會形成________，它需要具備兩個條件：一是要有________也就是電源；另一個是要有________。 【答案】 電流；動力；電路 【解析】【解答】電源提供給電荷動力，電路提供給電荷線路，二者具備使電荷在電路中流動。 【分析】電流形成需要電源和電路。三、實驗綜合題26．小紅用濕抹布把家里的電器及插座擦得干干凈凈，可媽媽看到后卻嚴肅地批評了她。你知道為什么嗎? 【答案】 解：因為濕抹布是能夠導電的，用濕抹布擦電器、插座，就容易觸電。 【解析】【解答】用濕抹布擦拭電器和插座的做法是錯誤的，因為抹布沾了水就會導電，人就有觸電的危險，所以小紅的媽媽批評了小紅。【分析】牢記不可以用沾水的物品去接觸電器和插座，因為這種做法容易觸電。27．請你說說什么是“電路”。 【答案】解:電路是由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路。 【解析】【解答】由電源、導線、用電器、電器元件等組成的電流動的環(huán)路叫電路?！痉治觥课覀円宄}目問的是什么 很明顯問的是電路的組成 所以我們這時答出電路的組成條件即可 。28．如圖所示電路中，各連接點及開關接觸完好，按下開關。 （1）根據連接是否正確，可判斷( )應該會亮。 （2）觀察分析：線路連接有無錯誤?若有錯誤，請把錯誤的線段用“”去掉，用線段重新連接。 （3）若兩個燈泡都不會亮，可能是哪些原因?(寫兩種) 【答案】 （1）A（2）有 （3）①A燈泡壞了；②電池沒電了(或導線斷了，開關壞了等) 【解析】【解答】只有將燈泡的兩個連接點都接入電路，才能使小燈泡正常發(fā)光；如果小燈泡不亮可能出現的原因有：A燈泡壞掉了，電池沒電了或者是導線有斷開處。 【分析】本題考查的是對故障電路的分析方法。29． （1）將兩個充氣氣球緊挨著懸掛在約1米長的木尺上，用羊毛制品分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位。觀察到的現象是________（2）通過實驗，我們進一步發(fā)現帶電氣球相互靠近時會有以下幾種情況：①仔細觀察，我們能得出________②這種現象和我們了解的________間的相互作用相似?！敬鸢浮?（1）兩個氣球向相反方向運動（2）同名電荷相互排斥，異名電荷相互吸引；磁鐵 【解析】【解答】經過摩擦之后，兩個氣球上就帶上了相同的電荷，所以向相反的方向運動。根據實驗，可以得出：同名電荷相互排斥，異名電荷相互吸引的規(guī)律。與我們了解的磁鐵之間的相互作用相似?！痉治觥客姾上嗷ヅ懦猓惷姾上嗷ノ?。30．正電(+)與正電(+) 相互吸引 正電(+)與負電(一) 負電(一)與負電(一) 互相排斥【答案】【解析】【解答】電荷分為正電荷和負電荷兩種電荷，同種電荷祥和排斥，異種電荷相互吸引。根據這種規(guī)則，可以判斷出正電荷與負電荷相互吸引，而正電荷與正電荷互相排斥，負電荷與負電荷互相排斥?！痉治觥堪盐胀N電荷互相吸引，異種電荷互相排斥的原理，然后做出判斷。
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