地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)目的參考范本-資料下載頁
2025-03-31 22:12本頁面
【正文】 樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。 結(jié)束斷層的實習(xí)，我們繼續(xù)登山，開始褶曲的認(rèn)識與實習(xí)，首先，老師將我們帶到一個牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學(xué)都說是向斜，老師說過一會就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們在劉老師的指導(dǎo)下對地質(zhì)羅盤進(jìn)行了實習(xí)，同學(xué)們分組測量，我所測得巖石產(chǎn)狀如下：走向NE35,傾向NE360,傾角45 。 在結(jié)束了羅盤的實習(xí)，我們繼續(xù)上行，在途中老師不時停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷，就像這個山他就是一個背斜構(gòu)造，雖然在途中非常像向斜，當(dāng)我們走到最后一個山頭的時候，結(jié)果就出來了，這就是一個背斜構(gòu)造，是由于地質(zhì)運動的時候，兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯誤判斷。 在看完了，這個背斜構(gòu)造后， 我們的實習(xí)全部結(jié)束，下午返校。 四、實習(xí)的結(jié)論 我們在實習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，縮小了書本與實際的差距 學(xué)會了地質(zhì)羅盤的使用，測得巖層產(chǎn)狀， 掌握了背斜與向斜的基本判定 4,、對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識，理論聯(lián)系實際。 5,、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造，對沉積巖有了更深的認(rèn)識第 6 頁 / 總頁數(shù) 6 頁
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