【正文】
0。B.to makeC.making【答案】 B 【解析】【分析】句意:作為學生,我們應該盡我們所能使我們的學校變得美麗。句中We should do something we can,后省略do,后面接不定式作目的狀語,故選B。 【點評】考查動詞不定式的基本用法。動詞不定式作目的狀語是其基本用法之一。26.________it was to see so many elephants ________ along the street!A.How great fun。 marchingB.What a great fun。 to marchC.What great fun。 marchingD.How great a fun。 to march【答案】 C 【解析】【分析】句意:看到那么多大象走在街上是多么有趣的事情??!英語感嘆句可用what和how引導,what用來修飾名詞,結構為what+a+形容詞+可數名詞單數(+主謂)/ what +形容詞+不可數 名詞(+主謂);how用來修飾形容詞,結構為how+形容詞+主謂;see ;結合語境故選C?!军c評】考查感嘆句和非謂語動詞。27.— Excuse me, could please tell me ?—Sorry, I am new here.A.where the bookstore wasB.how can I go to the bookstoreC.how to get to the bookstoreD.how far is the bookstore【答案】 C 【解析】【分析】句意:——打擾了,能告訴我怎么去書店嗎?——不好意思,我剛來這里。根據句意可知詢問去書店的方式,故用how引導賓語從句,后面接陳述語序或疑問詞+動詞不定式。故選C。【點評】考查賓語從句的陳述語序和疑問詞+動詞不定式。28.The teacher often tells Jim and David _______ too much time _______ puter games.A.not to spend, playingB.not to spend, to playC.don39。t spend, playingD.shouldn39。t take, on【答案】 A 【解析】【分析】句意:老師常常告訴吉姆和戴維德不要花費太多時間玩電腦游戲。Tell后面接帶to的動詞不定式做賓語補足語,表示具體的將要進行的動作。spend用于sb spend...on sth或者sb spend...in doing sth(in可以省略),spend的主語必須是人,可以指花費時間、也可以指花費金錢;結合語境可知選A?!军c評】不定式作句子成分表示具體的將要進行的動作,一般不用于介詞后面。動名詞作句子成分往往表示抽象的,反復發(fā)生的動作。介詞后面一般接動名詞作賓語,也有部分動詞后接動名詞做賓語,注意和不定式作賓語表達含義的不同。29.Students can39。t be made ______ all day.A.studyB.studyingC.to studyD.studied【答案】 C 【解析】【分析】句意為:學生不能被迫整天學習。在主動句中,使役動詞后接不帶to的動詞不定式,而變?yōu)楸粍泳鋾r,使役動詞后應還原動詞不定式符號to。故選C?!军c評】考查動詞不定式的用法。30.—I39。m new here.—Don39。t worry. I39。ll do what I can ______ you.A.to helpB.helpC.helpingD.helped【答案】A 【解析】【分析】句意:-我新來這兒。-別擔心。我會做我能做的事情來幫助你的。What I can作的是句子的賓語?!拔冶M可能做”的目的是“幫助你”,作目的狀語,用動詞不定式形式。故選A。【點評】本題考查非謂語動詞。動詞不定式做目的狀語。