2024年人教版小學(xué)四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)題附解析-資料下載頁(yè)
2025-03-30 22:42本頁(yè)面
【正文】 元）答：一個(gè)籃球的價(jià)錢是156元，一個(gè)排球的價(jià)錢52元。【點(diǎn)睛】首先審清楚題意，明白這是和倍問(wèn)題；同時(shí)懂得將一倍量設(shè)為未知數(shù)，比較量就可以用含有未知數(shù)的式子來(lái)表示，再依據(jù)總數(shù)是208元，即可列出方程。26．7時(shí)32分；見(jiàn)詳解【分析】由于1路車每4分鐘發(fā)一輛車，2路車每6分鐘發(fā)一輛車，7時(shí)20分，1路車和2路車同時(shí)發(fā)車，又因?yàn)?和6的最小公倍數(shù)為12，即12分鐘后，即7時(shí)32分兩車第二次同時(shí)發(fā)車。解析：7時(shí)32分；見(jiàn)詳解【分析】由于1路車每4分鐘發(fā)一輛車，2路車每6分鐘發(fā)一輛車，7時(shí)20分，1路車和2路車同時(shí)發(fā)車，又因?yàn)?和6的最小公倍數(shù)為12，即12分鐘后，即7時(shí)32分兩車第二次同時(shí)發(fā)車。【詳解】4和6的最小公倍數(shù)為12，所以12分鐘后，兩車第二次同時(shí)發(fā)車。7時(shí)20分＋12分＝7時(shí)32分答：到7時(shí)32分第二次同時(shí)發(fā)車?！军c(diǎn)睛】通過(guò)求間隔時(shí)間的最小公倍數(shù)，是完成此類問(wèn)題的主要方法。27．（1）48人；24人（2）16人表格見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)文字溝通人數(shù)是語(yǔ)音通話人數(shù)的2倍，把語(yǔ)音通話人數(shù)設(shè)為x人，那么文字溝通人數(shù)為2x人，用“文字溝通人數(shù)＋語(yǔ)音通話人數(shù)＝72”列方程；解析：（1）48人；24人（2）16人表格見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)文字溝通人數(shù)是語(yǔ)音通話人數(shù)的2倍，把語(yǔ)音通話人數(shù)設(shè)為x人，那么文字溝通人數(shù)為2x人，用“文字溝通人數(shù)＋語(yǔ)音通話人數(shù)＝72”列方程；（2）根據(jù)采用聯(lián)系的人數(shù)比采用釘釘聯(lián)系的2倍多4人，數(shù)量關(guān)系為：聯(lián)系的人數(shù)＝采用釘釘聯(lián)系的2倍＋4，列方程。【詳解】（1）解：設(shè)語(yǔ)音溝通的有x人。2x＋x＝72x＝24文字溝通人數(shù)：242＝48（人）答：微信聯(lián)系中采用文字溝通48人，語(yǔ)音通話的有24人。（2）解：設(shè)采用釘釘聯(lián)系的有x人。2x＋4＝36x＝16答：采用釘釘聯(lián)系的有16人。聯(lián)系途徑微信釘釘人數(shù)721636【點(diǎn)睛】28．95小時(shí)【分析】根據(jù)題意可得等量關(guān)系式：兩車的速度和相遇時(shí)間＝路程，設(shè)x小時(shí)后兩車相遇，然后列方程解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)x小時(shí)后兩車相遇。（105＋120）x＝225x＝解析：95小時(shí)【分析】根據(jù)題意可得等量關(guān)系式：兩車的速度和相遇時(shí)間＝路程，設(shè)x小時(shí)后兩車相遇，然后列方程解答即可。【詳解】解：設(shè)x小時(shí)后兩車相遇。（105＋120）x＝225x＝x＝答：?！军c(diǎn)睛】此題考查列方程解應(yīng)用題，關(guān)鍵是根據(jù)題意找出基本數(shù)量關(guān)系，設(shè)未知數(shù)為x，由此列方程解決問(wèn)題。29．92平方米【分析】求小路的面積也就是求圓環(huán)的面積，圓環(huán)的面積S＝π（R2－r2），分別求出大圓和小圓的半徑，代入公式計(jì)算即可?！驹斀狻?2247。2＝6（米），6＋2＝8（米）（82－解析：92平方米【分析】求小路的面積也就是求圓環(huán)的面積，圓環(huán)的面積S＝π（R2－r2），分別求出大圓和小圓的半徑，代入公式計(jì)算即可?！驹斀狻?2247。2＝6（米），6＋2＝8（米）（82－62）＝28＝（平方米）答：?！军c(diǎn)睛】此題考查了圓環(huán)的面積計(jì)算，牢記公式，先找出大、小圓的半徑是解題關(guān)鍵。30．（1）6次；26分（2）小明的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定些（3）小明的成績(jī)比較穩(wěn)定，小麗的成績(jī)從低到高，再到低，之后再逐漸提高?！痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出小明和小麗的成績(jī)相差最大那次，再用成績(jī)好的減去解析：（1）6次；26分（2）小明的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定些（3）小明的成績(jī)比較穩(wěn)定，小麗的成績(jī)從低到高，再到低，之后再逐漸提高?！痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出小明和小麗的成績(jī)相差最大那次，再用成績(jī)好的減去成績(jī)差的；（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，分析小明和小麗幾次考試的成績(jī)穩(wěn)定性，確定誰(shuí)相對(duì)穩(wěn)定些；（3）觀察統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)明小明和小麗成績(jī)的變化情況?！驹斀狻浚?）96－70＝26（分）兩人成績(jī)相差最大的是第六次，相差26分；（2）從統(tǒng)計(jì)圖觀察看出，小明的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定些；（2）小明的成績(jī)比較穩(wěn)定，小麗的成績(jī)從低到高，再到低，之后再逐漸提高?！军c(diǎn)睛】本題考查根據(jù)復(fù)式折線圖所提供的的信息，進(jìn)行解答問(wèn)題。
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