20xx-20xx年人教版中考英語(yǔ)專題訓(xùn)練-動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 22:30本頁(yè)面
【正文】 D.will be taught【答案】 C 【解析】【分析】句意：這些孩子每天早上都被教導(dǎo)使用“謝謝”和“請(qǐng)”這樣的詞?，F(xiàn)在他們更有禮貌了。A一般現(xiàn)在時(shí)，B一般將來(lái)時(shí)，C一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，D一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，those children是動(dòng)詞teach（教）的受動(dòng)者，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)every morning，每天早上，可知用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，be done，those children，復(fù)數(shù)人稱，因此be動(dòng)詞用are，可知選C。 【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)辨析。注意一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。33．—How long may I ________ your dictionary?—For one it mustn39。t ________ to others.A.keep；be lentB.borrow；lendC.lend；be borrowedD.have；borrow【答案】 A 【解析】【分析】句意：—你的字典我能保存多長(zhǎng)時(shí)間？—一周，但是你千萬(wàn)不要把它借給其他人。keep保存，保持，是延續(xù)性動(dòng)詞；borrow借，是瞬間性動(dòng)詞，不能和一段時(shí)間搭配使用；lend借給，瞬間性動(dòng)詞；have擁有。根據(jù)句意可知，第一句話中How long 表示一段時(shí)間，故B和C不對(duì)；第二句話表示借出，故D不對(duì)，選A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查短暫性動(dòng)詞和延續(xù)性動(dòng)詞的區(qū)別和情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。34．John can39。t go to the party on Thursday because he to go out on school nights. A.allowedB.is allowedC.isn39。t allowed【答案】C 【解析】【分析】be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其否定形式為be+not+動(dòng)詞過(guò)去分詞，句意：John不能參加周四的聚會(huì)，因?yàn)樗诠ぷ魅盏耐砩喜槐辉试S外出。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。35．—Why did you leave that position? —I ______a better position in another factory.A.offerB.offeredC.am offeredD.was offered【答案】 D 【解析】【分析】句意： ——你為什么離開那個(gè)職位？——另一家工廠給我提供了更好的工作。根據(jù)助動(dòng)詞did，可知是一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去，offer和主語(yǔ)I是被動(dòng)關(guān)系，故是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) ， 故選D。 【點(diǎn)評(píng)】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，注意一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。36．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world. A.madeB.makingC.to make【答案】 A 【解析】【分析】句意：由華為制造的智能手機(jī)在全世界正在變得越來(lái)越受歡迎。根據(jù)句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定語(yǔ)，并且表示被動(dòng)，所以用動(dòng)詞過(guò)去分詞做名詞定語(yǔ)，即made，故選A。 【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞過(guò)去分詞做名詞定語(yǔ)，注意平時(shí)識(shí)記，理解句意。37．A new school _________ last year in my hometown.A.set up B.sets upC.is set upD.was set up【答案】 D 【解析】【分析】句意：去年在我的家鄉(xiāng)建了一所新學(xué)校 。set up創(chuàng) 建，建立，安排，組建。School是set up這一動(dòng)作的承受者，所以該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)last year可知該用一般過(guò)去時(shí)。set是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞，其過(guò)去式和過(guò)去分詞都跟原形一樣。因此選D。38．Has everything can be done ? A.what。 doneB.that。 been doneC.that。 already doneD.what。 already being done【答案】 B 【解析】【分析】句意：要做的事情已經(jīng)做完了嗎？第一空根據(jù)先行詞everything，可知后面的引導(dǎo)詞用that；第二空根據(jù)詢問(wèn)是否過(guò)去已經(jīng)完成，及everything和do的動(dòng)賓關(guān)系，可知時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)has been+過(guò)去分詞。故選B。 【點(diǎn)評(píng)】考查定語(yǔ)從句和現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。注意掌握現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)：has been+過(guò)去分詞。39．Paper first about two thousand years ago in China by Cai Lun. A.is。 inventingB.is。 inventedC.has。 inventedD.was。 invented【答案】 D 【解析】【分析】句意：造紙術(shù)是在兩千年前被中國(guó)的蔡倫發(fā)明的。紙和發(fā)明是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，根據(jù) two thousand years ago ， 可知應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)，故答案是D。 【點(diǎn)評(píng)】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。注意根據(jù)主語(yǔ)與動(dòng)詞之間的關(guān)系確定語(yǔ)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)確定時(shí)態(tài)。40．Many leaders ________ to attend the Closing Ceremony（閉幕式）of Winter Olympics in February. A.be invitedB.were invitedC.will be invitedD.have been invited【答案】B 【解析】【分析】句意：許多領(lǐng)導(dǎo)人被邀請(qǐng)參加2月份的冬奧會(huì)閉幕式?！把?qǐng)參加”指過(guò)去邀請(qǐng)參加。用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，were done，故答案為B。【點(diǎn)評(píng)】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。理解句意并掌握一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成。
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