20xx-20xx中考化學——化學推斷題的綜合壓軸題專題復習附答案-資料下載頁
2025-03-30 22:19本頁面
【正文】 OH=Cu（OH）2↓+2NaCl作導線【解析】【分析】推斷題往往以框圖的形式出現(xiàn)，箭頭的左邊是反應物，右邊是生成物，此題中B在通電條件下發(fā)生分解反應、H是藍色沉淀為該題的突破口。【詳解】水在通電時能發(fā)生分解反應，則B是H2O，由于A、B是組成元素相同的兩種物質，Ａ→B，故A是H2O2，H2O2在催化劑存在的條件下，發(fā)生分解反應生成水和氧氣，所以C是O2。Cu(OH)2是藍色沉淀，則H是Cu(OH)2，2Cu+O22CuO，CuO+2HCl==CuCl2+H2O，故F是CuO。（1）A的化學式是H2O2。（2）氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉。（3）銅具有導電性，可以作導線。【點睛】要順利解決推斷題，就要熟練掌握物質的特點、用途、常發(fā)生的化學反應，甚至反應條件。水在通電條件下能發(fā)生分解反應，氫氧化銅是藍色沉淀。11．某固體物質可能含有氯化鉀、硫酸銅、氫氧化鈉、硝酸鎂，硫酸鈉中的一種或幾種，為鑒定它們，做如下實驗：(1)將該固體物質全部溶解于水中，得到無色溶液a。(2)取少量a溶液于試管中，向其中滴加少量硫酸鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀(3)另取少量a溶液于試管中，向其中滴加少量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀據(jù)此推斷，該固體物質中一定含有(以下寫化學式，下同)____________，一定不含有___________可能含有_____________。請寫出步驟(2)中發(fā)生反應的化學方程式，步驟(3)中發(fā)生反應的化學方程式__________________________。【答案】NaOH、Na2SO4Mg(NO3)CuSO4KClFe 2(SO4)3+6NaOH= 2Fe(OH)3↓+3Na2SO4， Na2SO4+ Ba(NO3)2= BaSO4↓+2NaNO3【解析】【詳解】(1)硫酸銅溶液是藍色的，將該固體物質全部溶解于水中，得到無色溶液a，說明無硫酸銅，同時不可能同時含有氫氧化鈉和硝酸鎂，因二者會反應生成氫氧化鎂沉淀；(2)硫酸鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉。取少量a溶液于試管中，向其中滴加少量硫酸鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀，說明有氫氧化鈉，同時說明一定不含硝酸鎂；(3)硫酸根離子和鋇離子能結合生成硫酸鋇沉淀，取少量a溶液于試管中，向其中滴加少量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明有硫酸鈉；據(jù)此推斷，該固體物質中一定含有NaOH、Na2SO4，不能確定是否含有KCl，一定不含有可能含有Mg(NO3)CuSO4。步驟(2)中發(fā)生反應的化學方程式Fe 2(SO4)3+6NaOH= 2Fe(OH)3↓+3Na2SO4，步驟(3)中發(fā)生反應的化學方程式Na2SO4+ Ba(NO3)2= BaSO4↓+2NaNO3。12．現(xiàn)有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。(1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質的____性質得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。(2)他們設計并進行了如下實驗。(已知Ag2SO4微溶于水)①寫出生成藍色沉淀的化學方程式________。②通過以上實驗,不能確定白色粉末中是否含有______。③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_________?！敬鸢浮课锢恚? 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4； NaNO3或硝酸鈉； 排除SO42的干擾 (合理答案即可) 【解析】(1)根據(jù)硫酸銅溶液顯藍色，屬于物理性質解答；(2) ①根據(jù)氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉解答；②根據(jù)框圖中發(fā)生的反應和現(xiàn)象分析解答；③根據(jù)Ba2+與SO42不能共存分析解答。(1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質的物理性質得出該結論的；(2) ①氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；②由白色粉末加足量水，過濾得到藍色沉淀濾液A可知，原固體中含有氫氧化鈉和硫酸銅；向濾液A中加過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸得到白色沉淀和濾液B可知，將硫酸根離子反應完；再向濾液B中加AgNO3溶液得到白色沉淀可知，原白色固體中含有氯化鉀。故通過以上實驗，不能確定白色粉末中是否含有NaNO3（或硝酸鈉）；③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是排除SO42的干擾。點睛：完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其它結論。
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