【正文】
點(diǎn)評】此題考查動名詞和固定句式。注意固定句式:主語+謂語+it+賓語補(bǔ)足語+真正的賓語。25.As students, we should do something we can our school beautiful. A.makeB.to makeC.making【答案】 B 【解析】【分析】句意:作為學(xué)生,我們應(yīng)該盡我們所能使我們的學(xué)校變得美麗。句中We should do something we can,后省略do,后面接不定式作目的狀語,故選B。 【點(diǎn)評】考查動詞不定式的基本用法。動詞不定式作目的狀語是其基本用法之一。26.—Let39。s go to the cinema tonight, Alice. —I39。d like to, but I can39。t. I have a lot of homework _________.A.doingB.to doC.doneD.being done【答案】 B 【解析】【分析】句意:——今晚我們?nèi)タ措娪鞍桑瑦埯惤z?!液芟肴?,但不行。我有很多家庭作業(yè)。sb. have sth. to do意為某人有某事要做,其中動詞不定式作后置定語,故選B。 【點(diǎn)評】考查動詞不定式的基本功能,充當(dāng)定語。27.——______healthy, you should eat ______and exercise more.——I can39。t agree with you more.A.Keep,moreB.To keep,lessC.To keep,fewerD.Keeping,less【答案】 B 【解析】【分析】less是little的比較級,意思是更少的;more是much和many的比較級,意思是更多的。句意:——為了保持健康,你應(yīng)該少吃多鍛煉?!彝耆饽愕挠^點(diǎn)。動詞不定式做目的狀語表示具體的將要進(jìn)行的動作,結(jié)合語境可知選B。【點(diǎn)評】非謂語動詞的用法比較固定,區(qū)別的主要辦法一是和被修飾詞的關(guān)系。一般現(xiàn)在分詞和被修飾詞是主謂關(guān)系,過去分詞和被修飾詞是動賓關(guān)系。二是表示動作狀態(tài)的不同,現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的伴隨性動作,過去分詞表示發(fā)生過的被動的動作,不定式表示具體的將要進(jìn)行的動作。掌握這兩點(diǎn),基本就能完成此類問題。28.________ not only Mike but also you and Lucy interested in ________ stamps? A.Are。 collectingB.Is。 collectingC.Is。 collectD.Are。 collect【答案】 B 【解析】【分析】句意:不僅邁克,你和露西都對集郵感興趣嗎?not only...but also...要遵循“就近”原則。空處離Mike近,用單數(shù),排除A和D;又因?yàn)榈诙湛涨坝薪樵~in,用doing形式,故答案為B?!军c(diǎn)評】考查be動詞和動名詞。掌握not only ...but also連接主語時,謂語用就近原則,動詞在介詞后用動名詞形式。29.—Sorry, Miss Liu. I forgot __________ my homework to school.— __________ so careless, Sandy. A.to bring。 Don39。t beB.to bring。 Not beC.bringing。 Don39。t beD.bringing。 Not be【答案】A 【解析】【分析】forget to do sth表示忘記要做某事,未做;而forget doing sth表示忘記做了某事,已做。這里是忘記帶作業(yè),沒做,用to bring。第二空考的是否定祈使句,由don39。t+V原形,故選A。30.My mother doesn39。t allow me _______outside too late on school nights. A.to stayB.stayC.staying【答案】 A 【解析】【分析】句意:在上學(xué)的日子里,我媽媽不允許我在外面待得太晚。Allow sb to do sth允許某人做某事,是固定用法,故答案選A?!军c(diǎn)評】考查動詞不定式,掌握固定搭配。