【正文】
The boy is very brave.I ________ he ________ the tall tree.A.dare say。 dares to climbB.dare to say。 dare climbingC.dare saying。 dares climbD.dare to say。 dares climbed【答案】A【解析】句意“這個小男孩非常的勇敢,我敢說,他敢爬上那棵高的樹”。dare既可作情態(tài)動詞,也可作實意動詞。做情態(tài)動詞時,無人稱與數(shù)的變化,且空后用動詞原形;做實意動詞時,有人稱和數(shù)的變化,用dare to do sth。第一空排除C。第二空即可寫成dare climb也可寫成dares to climb,故選A。27.______of the students in our class ______ going to the summer camp in Beijing next week.A.Twofifths, are B.Secondfifths, areC.Twofifths, is D.Secondfifths, is【答案】A【解析】句意:我們班五分之二的學生將要去下周在北京的夏令營。分數(shù)的表達方式是:用基數(shù)詞+序數(shù)詞表示,如果分子大于1,分母則要用復數(shù)形式,所以Twofifths是正確的表達方式,分數(shù)引導的短語作主語,其謂語動詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分數(shù)后面的名詞students來確定。所以選用be動詞的復數(shù)形式,故選A。點睛:全面總結(jié)一下分數(shù)的表達方式:首先,分數(shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成——分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,分子超過“1”時,分母用復數(shù)。1/4 可寫作a [one] fourth,也可寫作 a [one] quarter,分數(shù)引導的短語作主語,其謂語動詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分數(shù)后面的名詞來確定。28.Neither Amy nor her parents ______ to Australia, but _______ of them know Australian customs very well.A.have been, all B.have been, both C.has been, neither D.has been, none【答案】B【解析】句意:艾米和她的父母都沒去過澳大利亞,但他們都很了解澳大利亞的風俗習慣??疾閯釉~時態(tài)和不定代詞辨析題。Neither A nor B,表示兩者都沒有/都不,遵循就近原則;空格前面的parents(父母)是復數(shù)形式,不可用has,可排除CD兩項。all全都;both兩者都,Amy和her parents是兩個方面,需用both。根據(jù)句意語境,可知選B。29. — There ________a football match on TV tonight. I can’t wait to watch it. — Me, too. It’s ________ Guangzhou Evergrande and the Australian team Melbourne Victory.A.will be。 between B.will be。 both C.will have。 between D.will have。 both【答案】A【解析】試題分析:句意為:今晚將有一場電視直播足球比賽,我非常想看。我也是。這是廣州恒達足球俱樂部與澳大利亞墨爾本足球俱樂部之間的比賽。根據(jù)語境,這是there be結(jié)構(gòu)的一般將來時,應(yīng)用there will be;both指兩者,between指兩者之間。故選A。考點:考查there be結(jié)構(gòu)以及詞語辨析。30.My sister with my parents _______dumplings when I got home yesterday.A.a(chǎn)re making B.is makingC.was making D.were making【答案】C【解析】試題分析:句意:當我昨天下午到家的時候,我的姐姐和我的父母正在包餃子。with連接句子的主語時,應(yīng)該與with前的主語一致,謂語動詞應(yīng)該用單數(shù)形式,根據(jù)時間狀語可知,這里應(yīng)該用過去進行時,故選C??键c:考查動詞的時態(tài)。