【正文】 能性很小很小，這是我第一次當(dāng)老師，很可能也是唯一一次。收獲很多，感謝所有上過我課的學(xué)生，以及給予幫助的眾多老師。最難忘，學(xué)生的一聲姐姐，已經(jīng)足夠讓我流淚不止。新老師個人心得體會篇7首先，我是先考到了資格證才來這行業(yè)工作的，在確定去不了編制之后。我開始換城市面試各種機(jī)構(gòu)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)資格證在二線城市的機(jī)構(gòu)里面并不是特別重要。它是教學(xué)理論基礎(chǔ)的體現(xiàn)，但是入行后發(fā)現(xiàn)，沒有經(jīng)驗(yàn)就等于完全不懂教學(xué)。我不記得我是怎樣花了兩年的時間認(rèn)證過了的。面試了蠻多各種類別的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有學(xué)科有成人英語，最后我選了現(xiàn)在這家底薪給我相對較高的工作。一開始我覺得校區(qū)環(huán)境好，同事奈斯，領(lǐng)導(dǎo)也一副很好說話的樣子，工資也還過得去，特別是面試的時候把我當(dāng)作寶一樣地和我推廣校區(qū)多好多好。我還特別欣慰地告訴一個朋友這里一切都好，包括上班時間，工作內(nèi)容，以及我接觸到的東西都是我喜歡的。當(dāng)時他說了一句，那是因?yàn)槟銊側(cè)?，等你干久了，提升了以后就會覺得公司哪哪都不好。在哪工作都是這樣的。當(dāng)時我還不以為然，甚至對他說的話表示驚訝!干了兩個月之后，公司說我以四星水平的老師被招進(jìn)來是失誤，第三個月說降薪給我培訓(xùn)。當(dāng)然是培訓(xùn)就是自己提升，沒有太大幫助。況且我認(rèn)為我理解的“好老師”和我認(rèn)可的上課風(fēng)格也就是我想為之努力的方向和他們理解的不同。一點(diǎn)辛勞都看不到，就這樣否定了我，這讓我非常生氣。忍了一個月，磨了一個月(一周只練一節(jié)課)，他們說我進(jìn)步了。我心里想笑：那是因?yàn)槟銈冇靡淮握f課比賽來否定我這個人!再后來說給我轉(zhuǎn)正但是呢工資是二星老師，這是我不能忍受的，工資和星級代表認(rèn)可度。既然不認(rèn)可也沒什么好留的。在這試用期的3個月里，我一共接觸到了1013個學(xué)生，我接手和被安排了不同材質(zhì)的“材料”來“雕刻”，獲得了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。除了教學(xué)理念上的偏差之外還有我對中國教育行業(yè)理解的偏差，我一直以為機(jī)構(gòu)老師是以學(xué)生學(xué)會運(yùn)用為主，結(jié)果還是為了適應(yīng)考試，甚至比體制更嚴(yán)重，把提分作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。這和我的教育理念不符合，我一直想要引導(dǎo)孩子從生活中的事情理解到第二語言的作用上去，這樣的提高是一個很緩慢的過程。但是孩子不會因?yàn)閼?yīng)試教育和死記硬背厭惡英語?？墒乾F(xiàn)狀如此，無從改變。我在教一個小學(xué)升初一的學(xué)生，他對英語的認(rèn)識幾乎是一張白紙。我們第一節(jié)課的一開始，我就拋了一個問題給他：你覺得除了考試這方面，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語?你能舉5個理由給我嗎。孩子在認(rèn)真思考他現(xiàn)有的閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)之后，他給了我五個答案，都是我認(rèn)可的答案，我非常驚訝。很多初二成績在3090分的孩子根本就沒有想過學(xué)英語是為了什么這個問題，看見要背誦所以抵觸，所以學(xué)不好，接著沒信心，所以更學(xué)不好。甚至，他們很多當(dāng)中，有一種“學(xué)習(xí)英語是為了老師/家長”的心理。后來我給那個孩子上課就一直讓他體會到英語就在我們身邊，比如他很喜歡籃球明星還有球鞋，我就給他解說那些東西的英語，他聽著眼睛有光。已經(jīng)產(chǎn)生抵觸情緒的孩子，就像一張白紙上有“不愿意”的黑字，很難擦除。沒有抵觸情緒的孩子，我上一對一，每節(jié)課上課都跟他做游戲。他因?yàn)橄矚g我設(shè)計(jì)的游戲而很努力的想用什么單詞來難倒我。當(dāng)然了，這樣教學(xué)的重點(diǎn)在于讓孩子自己有動力去學(xué)英語，而不是被應(yīng)試教育推著走。但這些肯定和快速提分是相違背的。快速提分，不簡單嗎，讓孩子把課文背的滾瓜爛熟，可是根本不能理解其中的意思?考試憑借句感，那確實(shí)能拿一部分分。但是孩子在不理解的基礎(chǔ)上背課文，這樣的學(xué)習(xí)才是最痛苦的。需要提分的孩子難道不就是因?yàn)樗麄円婚_始學(xué)習(xí)的動力和方法有問題導(dǎo)致的嗎?動力和方法，一個都不能少。光有動力，沒有方法，就像無頭蒼蠅把握不住重點(diǎn)，而且沒有方法的孩子往往基礎(chǔ)也不好。光有方法，沒有動力，老師說的再多，學(xué)生心里或者嘴上一句，我不想上我想回家，我暑假不想上課我想去旅游。在這的收獲就是：，都在壓榨年輕勞動力，這是個吃青春飯的行業(yè)。大機(jī)構(gòu)會好一些，但是大機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也不是那么好進(jìn)了，說真的現(xiàn)在學(xué)英語的人越來越多，學(xué)歷比我高的人也越來越多，必須想想別的辦法。，實(shí)在不行就用行動證明，還是不行就亮出底線，不行就走人。不要一而再再而三的讓步。，即使那個人看起來再親和。!該過濾掉的東西就過濾掉!有時候即使連白紙黑字的勞動合同也可能不一定幫得到你，但是我覺得值得一試!因?yàn)樵?jīng)有一個東北妞師傅告訴我，她從不放過任何一個捍衛(wèi)自己的權(quán)利!當(dāng)老師最大的收獲就是認(rèn)識了很多家庭背景性格各異的孩子，他們的成熟度和看問題的角度都不同，其實(shí)他們的本質(zhì)都很純真可愛。最可愛的一個孩子，他人小鬼大。我才教了他五節(jié)課，他已經(jīng)粘著我了，還說15節(jié)課都要我上。我不忍心開口，我說要是哪天我不能教你了，一定是因?yàn)槟闵险n分給我太多零食被校長(監(jiān)控)看到了!他說，那我就分給校長一點(diǎn)～還在英語這條路上摸索～未來會好的吧～新老師個人心得體會篇8在經(jīng)歷了一段時間的心歷路程之后，我終于可以擺脫學(xué)生時代的羞澀，完全勇敢地站在六十多號學(xué)生面前，站在還算高的三尺講臺之上，成為了一名不算正式的老師。盡管自己并不屬于某個學(xué)校，也不屬于某些學(xué)生，但初為人師的責(zé)任感還是給了我很多的壓力和工作?，F(xiàn)在我還可以記得自己上第一節(jié)課時的情景。盡管我的面前只是一群不諳世事的初中學(xué)生，但面對他們的時候我依然很緊張，平時很有力度的聲音此刻卻是在不停地顫抖，臉部的神經(jīng)也完全不能由自己控制，在不斷地抽搐著。我好像從來都沒有如此地緊張過。曾經(jīng)我也在包一中試講過，而且是當(dāng)著包一中校長 和眾多老師的面。當(dāng)時的包一中比起現(xiàn)在的學(xué)校中簡直不是一個平臺上的學(xué)校，但是在當(dāng)時我就是那么不管不顧的干著自己的事情，仿佛其他的人和事一切都與自己無關(guān)?，F(xiàn)在想起這些來，細(xì)細(xì)想來當(dāng)時那種勇敢無畏的心態(tài)應(yīng)該和自己的不諳世事，不知世態(tài)的天高地厚，超強(qiáng)的自信心都有著十分密切的關(guān)系。而如今的自己卻是完全變了一個人，即使是在一群什么都不懂的孩子面前，我也依然沒有自信，依然害怕他們會讓我顏面盡失。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不教十二班的課了，可是直到現(xiàn)在我對十二班依然是耿耿于懷，因?yàn)樵谖业男睦镉心敲匆粋€結(jié)。十二班是我第一次上課的地方，由于自己的緊張和沒有經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在看來那堂課一定差極了，學(xué)生一定是看見了我當(dāng)時狼狽的樣子，所以面對我的時候會沒有畏懼。一想起這些我心里就會很難過。即使今天在書記和主任聽了我的課之后，對我褒多于貶的情況下我依然對自己沒有太多的信心，只是希望能夠在今后的教學(xué)中學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)，能夠不斷捉摸和學(xué)生相處的好辦法，讓自己成為一個真真正正的好老師。