大班教師心得教研5篇-資料下載頁
2025-03-30 07:16本頁面
【正文】 師，一個想成為教育家的教師，他必須從基礎抓起，扎扎實實多讀一些書?！毙乱?guī)范中也明確規(guī)定：“崇尚科學精神，樹立終身學習理念?！币簿褪钦f教師身上應該多些書卷氣、文氣，少些老氣、俗氣，這正是教師這一特殊職業(yè)的需要。古人云：“腹有詩書氣自華。”這里的“氣”就是“書卷氣”。這是一種文化底蘊、智慧力量的自然流露。新課程的開放性、研究性、選擇性、多元性、尊重學生個性差異等諸多特性使教師面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師要敢于承認自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，樹立終身學習的觀念，縮短知識更新的周期。一次性學習的時代已經(jīng)過去，教師必須持久地學習，并且在讀書學習的同時不斷進行理論研究、實踐反思和感悟積淀，才能學得真知，悟得真理，進而厚積薄發(fā)，才能成為博學多才、富有書卷氣的教師。最后我用一位教育家的話結束今天的交流：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。”我想就是讓我們教師獻身于正氣，求真于才氣、書卷氣，有了才氣，多了書卷氣你就有了創(chuàng)新的銳氣。大班教師心得教研【篇5】我懷孕期間，孩子們對我格外的關注，小腦袋里還藏著許多的疑問。有的孩子對我的肚子很感興趣，會歪著腦袋問我：“黃老師，你的寶寶就住在你的肚子里?”我說：“是呀，他在里面睡覺呢?！庇械暮⒆訉ξ易呗返淖藙莺芨信d趣，會奇怪的問：“黃老師，你怎么像只小企鵝?”我說：“可能我像他的肚子一樣的大，走路就一搖一擺的吧。”有的孩子對小寶寶的性別很感興趣：“老師你的寶寶是男孩還是女孩?”我說：“我也不清楚，你覺得呢?”孩子笑著說：“我覺得是個可愛漂亮的女孩?！庇械暮⒆訉ξ以趺瓷鷮殞毟信d趣，會關切的問：“黃老師，過幾天你是不是要去醫(yī)院生寶寶了?”我說：“是呀”“你害怕嗎?我媽媽說醫(yī)生要把肚子切開，把小寶寶拿出來?”我說：“黃老師會像小朋友一樣勇敢，不害怕!”對于這些千奇百怪的問題，我都很樂意和孩子們去探討，還專門組織了一節(jié)《小寶寶從哪來的》主題活動，孩子們都很感興趣，通過活動孩子們明白了寶寶從何而來的科學道理，知道了媽媽生寶寶很辛苦，現(xiàn)在要好好的聽媽媽的話，幫媽媽做力所能及的事情，長大了要孝順媽媽。謝謝你們的愛，我親愛的孩子們，我是多么的幸福，給予了你們一個人的愛，卻獲得了你們這么多的愛，是你們的愛讓我急躁不安的心沉靜下來，是你們的愛讓膽小的我無所畏懼，是你們的愛讓我懂得要加倍的愛你們。你們是一群可愛的小天使，一直讓我生活在里，我愿意一直陪伴著你們，永遠的愛你們!
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