初中生自我評價模板五篇-資料下載頁
2025-03-30 07:09本頁面
【正文】 么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在預(yù)習(xí)時應(yīng)做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌。二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。方法上可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)前教師先布置預(yù)習(xí)提綱，使學(xué)生有的放矢。實踐證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。二、初一之：聽課。在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系。“聽”是直接用感官接受知識，應(yīng)在聽的過程中注意：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求。(2)聽知識引入及知識形成過程。(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點)。(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)。(5)聽好課后小結(jié)。“思”是指思維。沒有思維，就發(fā)揮不了自主學(xué)習(xí)的主體能動作用。三、多想主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，聽課方面：在聽課方面要處理好“看”、“聽”、“思”、“記”的關(guān)系?！翱础本褪巧险n要注意觀察，觀察教師的板書的過程、內(nèi)容、理解老師所講的內(nèi)容?！奥牎敝苯佑酶泄俳邮苤R，在聽的過程中明確：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求。(2)聽新知識的引入及知識的形成過程。(3)理解教師對新課的重點、難點的剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑問)。(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)。“思”是指思考問題。沒有思考，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。古人說的好“學(xué)而不思則罔.”學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在課堂上對于老師的講解,學(xué)生不僅僅只是會做,而且要經(jīng)常思考。在思考方法指導(dǎo)時，應(yīng)使學(xué)生明確：(1)多思、勤思，隨聽隨思。(2)深思，即追根溯源地思考，要善于大膽提出問題,如：本節(jié)課教師為什么要這樣講?這道題為什么要這樣做?等等。(3)善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納。如:23_27=62138_32=1216 46_44=20__73_77=5821上述這些數(shù)的計算有什么規(guī)律?應(yīng)如何計算?怎樣表征規(guī)律?又如何驗證呢?(4)樹立辯證意識，學(xué)會。如：73_33=2409又有怎樣的規(guī)律?可以說“聽”是“思”的基礎(chǔ),“思”是“聽”的深層次掌握，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思考才會學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，初一數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)問題，只有把握正確的學(xué)習(xí)方法，才能自由應(yīng)對初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。初中生自我評價模板五篇相關(guān)：
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