20xx青春正能量演講稿3分鐘左右5篇范文參考-資料下載頁
2025-03-30 06:49本頁面
【正文】 離陰霾。只有我們積蓄正能量，我們才能有幸福的人生。 讓我們共同來傳遞正能量吧，每天說一句鼓舞本人和四周人積極向上的話，每天做一件與人為善的事，多給別人一點寬容，一絲微笑，一次握手，多伸出協(xié)助之手，讓我們的四周人因我們的存在而感到幸福歡樂，因我們的付出而收獲更多! 青春正能量演講稿3分鐘篇五 尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們： 大家好! “天生我才必有用，千金散盡不復(fù)來”，李白的這首師傳遞給我們豁達活潑的正能量。竹枝芒輕勝馬，一蓑煙雨任終生，蘇軾傳遞了淡定而沉著的正能量。正能量在生活學(xué)習(xí)中無處不在，就看你如何驅(qū)使它們了?！ ∥衣犨^一個故事，兩個小孩，一個絕頂聰明，一個勤奮學(xué)習(xí)但資質(zhì)不好，聰明的小孩非常是驕傲，自以為是，不聽教師教師的話也不去復(fù)習(xí)看課外書，還瞧不起資質(zhì)不好的小孩，因而大家都不喜愛他，只有他瞧不起的小孩，每天勸說他，但資質(zhì)好的小孩，不但不聽他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場考試，資質(zhì)差的考過資質(zhì)好，好的百思不得奇解。還越來越厭惡資質(zhì)差的小孩了。但是他仍然堅持勸那個小孩不能目中無人，只有你誠誠懇懇才能把知識學(xué)好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的小孩在資質(zhì)好的小孩耳邊絮叨，資質(zhì)好的小孩在那個夜晚想通，從此他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績也就突飛猛進啦，瞧不起那位資質(zhì)好的同學(xué)們也因這一件事，明白了本身的錯誤?！ ⊥ㄟ^這個故事，我明白了資質(zhì)差的小孩用本身好的正能量觸動了其他同學(xué)們。讓這個班級變得融洽，讓正能量蔓延整個教室。我從小是個不愛寫作業(yè)，不愛讀書的小孩，由于看到了這個故事我不再排擠學(xué)習(xí)?！ 鞍?今天又要寫作文了!”，這是我以往的口頭禪，只要聽到教師布置作業(yè)我就一個頭兩個大，好像從天上降下一打作業(yè)。但初一開場，陸教師就將好作文發(fā)到“語文的滋味”上。由于久久不能見我的名字，垂頭喪氣的我不明白如何辦。只有盡力，盡力，再盡力，可如何也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍，我腦中才聚攏了一些好詞好句好段。我開場學(xué)他們的文筆，終于有一篇是90+*的了，我快樂極啦。從此我不再覺得作文是單調(diào)的，是無味的，反而覺得作文是升華我人生的關(guān)鍵，也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動力，讓我更上一層樓?！ ∥覀儜?yīng)該用正能量去驅(qū)散迷霧，陰霾，用一顆陽光活潑自信的心，還本人一片澄凈的艷陽天。16
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