20xx過去的一年作文精選-資料下載頁
2025-03-30 06:42本頁面
【正文】 摸了嫩枝初長的梧桐，踏上了張繼筆下的楓橋? ?南京留給我的深化的經(jīng)歷是溫潤、柔和、細膩以及南師大專家、教授、學(xué)者那場場時而令人振奮、時而令人震撼、時而令人墮入無限遐想與沉思的講座。那個春天，感激南京之行，為我們播下了對南京愛的種子，以及對這座城市深沉底蘊的折服與向往。2014年9月20日——29日，在市教育局、老師進修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的的組織和帶著下，市教學(xué)名師第二次赴此地研修學(xué)習(xí)，與我們xx市教學(xué)名師團隊同行的還有xx市的30余名教學(xué)名師。出發(fā)時，正逢瓢潑大雨，這是入秋以來最大的一場雨，電閃雷鳴，大概專門出征前為我們預(yù)備的浩大送行儀式。歷經(jīng)6個多小時的高鐵，到達南京。撲面而來的仍是曾經(jīng)熟悉的溫潤、柔和的感受，只是多了絲絲桂花的香味，對，這是丹桂飄香的時節(jié)。在這里，幾乎聽不到濃重東北味的大嗓門和爽朗的開懷大笑，講話的聲音都是柔柔的，亦如這里的氣候——溫潤。六朝古都今相聚，濃濃友誼潤古城。牽手教育南與北，丹桂花開香更濃！xx之行我們明晰地看到，每一位專家，他們成功的背后洋溢著不屈不撓、永不滿足的韌勁、對那片熱土的鐘愛以及執(zhí)著探請教育真理的激情。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為本人的教學(xué)思想，指導(dǎo)本人的教學(xué)實踐，使教學(xué)名師真正“名”副事實上。在幾天的研修學(xué)習(xí)中，在思想與文化的交融、碰撞之中，實現(xiàn)著教育教學(xué)理念新的提升！盤點著心中的收獲，小心翼翼地珍藏著這份難得的經(jīng)歷，按捺不住心中的激動和驚喜！金秋九月，抬頭遠眺，窗外綠樹環(huán)包，分外妖嬈??正行走在路上——xx之旅，理論與實踐并行審視我們參加名師培訓(xùn)的心態(tài)，更多的事實上是在追尋，追尋最需要的養(yǎng)分，追尋更寬廣的視野，追尋更厚重的根基。我們需要作為樹的形象站在那兒，根，要緊扎在地下，葉，要伸展在云里！2014年12月7日——17日我特別榮幸地參加了xx學(xué)院舉辦的為期十天的“xx省教學(xué)名師高級研修班”的學(xué)習(xí)，深感上海這里學(xué)術(shù)研究氣氛濃，人人都自信，每一位學(xué)者、專家、教授都有著獨特的個人魅力、對教育有著屬于本人的獨特的解讀視角，不是人云亦云，而是往往“人云亦不云”獨樹一幟。我們不得不慨嘆：他們思維縝密、做事細膩，做真研究！教育，也確實太需要這種真研究了！而且他們每一位都特別自信，因而，他們有足夠自信的理由：用事實說話，用數(shù)聽說話，用成果說話，pisa測試全球第一的榮耀更是上海教育人的驕傲。也正是他們理性的自信，感染著前去學(xué)習(xí)的我們，帶給我們以無盡的力量——我們需要自信。教育是一種培養(yǎng)人生格局的活動，面對鋪天蓋地的所謂改革，我們老師應(yīng)該堅守住我們該堅守的東西。靜下心來，考慮我們教學(xué)工作的根基，我們嗅到了春天田野的氣息！讓我們一起俯下身來扎根土壤，一起抬起頭來仰望星空，站成樹的形象，讓繁茂的枝葉伸展四方！十天的學(xué)習(xí)，無暇眷顧黃浦江的漂亮與外灘的燈光璀璨，更無暇欣賞國際大的豪華。追求夢想————我們正行走在路上！匆忙間，在電腦上敲完了今年的所謂，有些雜亂，但絕對原創(chuàng)，真實經(jīng)歷。
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