20xx高考滿分作文引發(fā)的冷思考精選-資料下載頁
2025-03-30 06:35本頁面
【正文】 是對批閱的實時監(jiān)控。通過電腦程序和專家組，對每一位閱卷老師的批閱質(zhì)量進展實時監(jiān)控，及時提示、警告和矯正。 毋庸諱言，與高考作文閱卷相比，一般老師平時的作文批閱，特別多時候存在著三個心中無數(shù)：一是對“題意”的內(nèi)涵和外延的把握心中無數(shù)。無統(tǒng)一解讀，無專人輔導(dǎo)，全憑各人本人做主。二是對評判尺度的把握心中無數(shù)。無評分細那么，無人、機監(jiān)控，多隨興賦分。三是對“閃光點”“癥結(jié)”的把握心中無數(shù)。有些作文“道行”不深的老師，對優(yōu)秀作文，看不出“閃光點”；對征詢題作文，看不透“癥結(jié)”所在。因此，打出的分數(shù)多是四平八穩(wěn)的“保險分”?！ ⌒拚魑氖钦Z文老師最頭疼的一件事，講評作文是語文老師最怕上的一類課。究其因，是教者本人的作文功底不深，研究的功力不夠，評判的底氣缺乏。應(yīng)該說，孫儒同學(xué)能在劇烈的高考中奪得總分值，并非一日之功。以其已展露出的寫作功底而言，平時的自由寫作最高只被判過58分，到底是作者的“筆力”不夠，仍然閱者的“視力”不夠？特別值得人三思?！ ∵@篇總分值作文給我們的啟迪是：作文評判的“秤”在老師的“手”中，更在老師的“心”中。我們教者不能“以其昏昏，使人昭昭”。而要苦練內(nèi)功，練就一雙審視作文的“火眼金睛”，鍛造一把評判作文的“利刃快刀”。有慧心，才有慧眼；有慧眼，才有慧器。要帶著一顆識才之心，去覺察學(xué)生作文的“閃光點”；要帶著一顆育才之心，去診斷學(xué)生作文的“癥結(jié)”。從而把教者批閱時的“苦水”化為享受的“美酒”，把學(xué)生心中的“茫然”化為落筆時的“底氣”。 高考總分值作文被炒得“熱浪騰騰”，引發(fā)的考慮卻“冷”得讓人心顫。我們期盼著：在園丁的辛勤培育下，根植于生活沃土的這棵作文之樹，能綻放出瑰麗的思想之花，能喜結(jié)出豐富的佳作之果。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1