【正文】 會(huì)有收獲，也就心滿意足了。馬克思40年如一日，在大英圖書(shū)館搜集素材，他每天都坐在同一個(gè)座位上查閱材料，天長(zhǎng)日久，座位下的地板上有了凹陷的腳印痕跡?？梢?jiàn)，馬克思當(dāng)年也特別累，但他最終寫(xiě)出了《資本論》，提示了資本家剝削工人的機(jī)密。我們不得不承認(rèn)，為了人類(lèi)的解放事業(yè)，經(jīng)受這些苦與累，值得！長(zhǎng)征精神是我們中華民族的一筆珍貴財(cái)富。紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，爬雪山，過(guò)草地等一幕幕的危險(xiǎn)場(chǎng)景浮常常我們的腦海里，那樣的困難困苦，能說(shuō)不累嗎？正是由于紅軍“不怕苦、不怕累”的精神，才獲得了長(zhǎng)征的成功。為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的開(kāi)展，再累也值得。我們明白，人生短暫，歲月無(wú)情。當(dāng)我們環(huán)顧四周，多少佼佼者在我們前面，我們能不急起直追嗎？要深信有意義的事情，累也值得。如此，才有堅(jiān)韌拼搏的精神。運(yùn)發(fā)動(dòng)奪取冠軍的那一剎那，演員走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，多么讓人羨慕呀，然而，他們?cè)?jīng)有多苦多累，我們應(yīng)該能夠想象得到。為了成功的到來(lái)，他們付出了多少汗水啊！當(dāng)他們成功時(shí)，那些苦與累是值得的。能使本人攀越人生的一座又一座頂峰，能使社會(huì)進(jìn)步，能使一切事物變得美妙，再累也值得。當(dāng)你不堪重負(fù)，萌發(fā)放棄之心的時(shí)候，你要告訴本人：累，值得！由于成功就在不遠(yuǎn)處。篇二：小學(xué)作文：我確實(shí)累了我確實(shí)累了湛藍(lán)的天空中，爽朗的小鳥(niǎo)劃過(guò)一絲弧線，它們是那樣自由，那樣輕松?！拔啮?，過(guò)來(lái)!”隨著老師的“命令”，我只好乖乖地走到老師跟前?！澳憬裢?，幫老師做一些事情??”老師滔滔不絕地布置任務(wù)給我，我不停地點(diǎn)頭，卻是“左耳進(jìn)，右耳出”。“明白了嗎?”老師嚴(yán)肅地征詢我。我無(wú)言地點(diǎn)點(diǎn)頭，面對(duì)這個(gè)“圣旨”，我能有什么異議?一陣涼風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)婆婆在我臉上親昵地親了一下。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，看著植物園的植物，感到無(wú)比地輕松?！拔啮?你過(guò)來(lái)!”老師生氣地喊著我。我匆匆跑道老師面前，沒(méi)有勇氣看老師的眼睛。我感遭到了，不祥的預(yù)兆。果然不出我所料，老師眼里地對(duì)我說(shuō)：“你板報(bào)的字寫(xiě)得太差了，歪歪斜斜，仍然找別人來(lái)寫(xiě)吧。”我豁然輕松，老師的語(yǔ)氣比我預(yù)料中的要輕。“??”聽(tīng)過(guò)老師的長(zhǎng)篇大論，我把后黑板上辛辛苦苦寫(xiě)的字給擦掉。每擦一下，我都抹殺了本人的一份汗水。認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的字，就由于老師的眼角度和我們不同，就全部毀跡了?！斑@次的作文，就你去打吧?！崩蠋熜χ鴮?duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。作為班上的優(yōu)生，班上的班長(zhǎng)，班上的作文尖子，我有必要為班上的這些事情苦惱。回家后，坐在電腦前，鏡片在電腦輻射下越來(lái)越厚。熬了三個(gè)多小時(shí)，把那些需要的作文打好了。這次老師沒(méi)空，我負(fù)責(zé)監(jiān)考。班上一片沸騰，的講話，游玩的游玩，作弊的作弊。我的喉嚨通過(guò)一番“磨練”，班上靜下來(lái)了。半節(jié)課了，我的試卷仍然一片空白。老師的期望、任務(wù)，壓得我透不過(guò)起來(lái)。我確實(shí)特別累。篇三：小學(xué)作文：我太累了我太累了！小學(xué)的畢業(yè)都好久了，想起來(lái)都有些思念。但是又有什么用了。以后還有更累的事情要做，我一定要堅(jiān)持到底，不能松懈，加油！ 暑假了，由于畢業(yè)生都沒(méi)作業(yè)，因而我在里簡(jiǎn)直確實(shí)是在地獄里過(guò)日子，郁悶??！媽媽看見(jiàn)我沒(méi)什么事做，就幫我找了好多的補(bǔ)習(xí)班，讓我來(lái)學(xué)習(xí)。這不是往我從死里逼嗎？星期1??星期5就補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文`數(shù)學(xué)。星期6就去學(xué)英語(yǔ)。 星期7就到舞蹈學(xué)院學(xué)拉丁舞。如此的苦日子我可受不了了。每天中午，我總是單獨(dú)回家。我走在路上，看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)，想：假設(shè)我是一只小鳥(niǎo)就好了，在寬闊無(wú)邊的湛藍(lán)的天空中翱翔，那該多好??！然后看見(jiàn)一個(gè)富婦抱這一只非洲牧羊犬時(shí)，我想：我是那只狗就好了，身價(jià)高，主人有是富人，只怪我命不好！ 回到家，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)做好了飯菜，她見(jiàn)我回來(lái)了，竟趕忙跑道門(mén)口來(lái)先幫我把書(shū)包放下，然后就幫我脫鞋，還征詢我：“累了吧！快去房了，我開(kāi)了空調(diào)的，等一下我拿西瓜你吃！”我聽(tīng)了他*的話后，覺(jué)得媽媽如何變了，平時(shí)總是不管我，我一放學(xué)就我做作業(yè)。今天是不是中邪了啊，我想應(yīng)該是我立即要上初中了，任務(wù)重了，還有如今我補(bǔ)習(xí)，真是累都要累死啊。但我如今明白了，這也不是媽媽愿意的，媽媽也是想我成為一個(gè)人才，才如此做的，換成別的家長(zhǎng)都是如此。他們都包著?望子成龍，望女成風(fēng)?的美妙愿望。從如今開(kāi)場(chǎng)，我再也不會(huì)為補(bǔ)習(xí)而發(fā)牢騷了，我還要好好學(xué)習(xí)，迎接新的一個(gè)人生階段。篇四：以“累”為話題作文導(dǎo)寫(xiě)以“累”為話題作文導(dǎo)寫(xiě)標(biāo)題：現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)拍加快，大人特別忙，學(xué)生也特別忙，常常覺(jué)得特別累，身心疲乏。你如何樣對(duì)待“累”？你是否有過(guò)“累”的經(jīng)歷、感受？請(qǐng)以“累”為話題寫(xiě)一篇文章，標(biāo)題自擬，除詩(shī)歌外文體自選，立意自定。所寫(xiě)的內(nèi)容必須在話題所限制的范圍之內(nèi)，不少于800字?！緦?xiě)作導(dǎo)引】 這是個(gè)獨(dú)詞類(lèi)話題作文標(biāo)題，即以一個(gè)獨(dú)字為話題的作文標(biāo)題。在寫(xiě)作時(shí)，考生能夠通過(guò)添加修飾成分或運(yùn)用修辭手法等義換用等方法，讓獨(dú)詞話題化大為小，化虛為實(shí)。只有切入角度小了，在寫(xiě)作時(shí)才能更好地駕馭話題，才容易寫(xiě)深寫(xiě)透。這類(lèi)作文題一般在話題前面都有一段或多或少的提示語(yǔ)，考生要認(rèn)真研讀提示語(yǔ)和要求，誰(shuí)確理解命題人的意圖。 這個(gè)話題“累”是一個(gè)描繪詞，特別廣泛，可寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該特別多。能夠?qū)懭藬⑹拢蒙鷦?dòng)形象的語(yǔ)言表現(xiàn)“累”的體驗(yàn)、感悟等；能夠談?wù)撜f(shuō)理，用新穎的材料，分析論證“累”的利弊、根源等；也能夠?qū)懗缮⑽?，用文學(xué)語(yǔ)言闡釋時(shí)“累”的理解、感悟。話題“累”如何化大為小、化虛為實(shí)呢？人人都覺(jué)得累，寫(xiě)寫(xiě)本人的獨(dú)特經(jīng)歷和感悟如何？如今的中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)擔(dān)特別重，關(guān)于“累”的體會(huì)確信不少，來(lái)一曲心靈獨(dú)白，寫(xiě)