【正文】 手段向社會(huì)宣傳本次紀(jì)念活動(dòng)、氣象業(yè)務(wù)、氣象科普知識(shí)以及氣象工作成就。負(fù)責(zé)人：郝____工作人員：桑____ 騫____ 包____ 王__(四)氣象臺(tái)、氣象服務(wù)中心、技術(shù)保障中心組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參加“發(fā)布會(huì)”和“向社會(huì)開放、咨詢等宣傳”，協(xié)助業(yè)務(wù)科撰寫相關(guān)新聞稿件。負(fù)責(zé)人：劉____ 王____ 史____工作人員：李____ 程____ 張____ 孫____ 晉____吳____ 劉__ 常__ 魏__(五)法規(guī)科負(fù)責(zé)氣象科技進(jìn)校園，提供有關(guān)“防雷防靜電等氣象科普和法律、法規(guī)”方面的宣傳材料，協(xié)助氣象學(xué)會(huì)和媒體記者撰寫相關(guān)新聞稿件。負(fù)責(zé)人：白玉石 原宏偉(六)人影辦人工影響天氣方面的宣傳和咨詢負(fù)責(zé)人：趙____ 陸____ 劉____ 耿____ 董____(七)后勤保障中心負(fù)責(zé)將業(yè)務(wù)科確定的展板內(nèi)容、宣傳材料的具體制作，負(fù)責(zé)宣傳期間的車輛運(yùn)輸保障等工作、負(fù)責(zé)參觀人員的接送(3月23日統(tǒng)一在文化廣場)。負(fù)責(zé)人：哈____ 曹____關(guān)于世界氣象日的活動(dòng)方案精選篇5一、活動(dòng)的意義：全球氣候變暖使得世界各地極端天氣引發(fā)的自然災(zāi)害明顯增多，造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。雖然無力阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，但可以做到對(duì)災(zāi)害進(jìn)行早期預(yù)警，提前防范，減少損失。3月23日是第53個(gè)世界氣象日，今年的主題是“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)——慶祝世界天氣監(jiān)視網(wǎng)成立50周年”，大磨灘小學(xué)紅領(lǐng)巾氣象站有著37年的辦站歷史，我們開展這項(xiàng)活動(dòng)目的是抓住“世界氣象日”這個(gè)契機(jī)，感受氣象與人們生活、工作和學(xué)習(xí)的密切聯(lián)系，意在普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高避險(xiǎn)自救技能，讓防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)從小就扎根于孩子們的`心里，鼓勵(lì)孩子們當(dāng)好防災(zāi)減災(zāi)義務(wù)宣傳員，向老百姓普及氣象科普知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害帶給人們帶來的損失。二、活動(dòng)目標(biāo)：(一)知識(shí)與技能普及師生氣象科學(xué)知識(shí)，提升防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，通過開展活動(dòng)普及推廣氣象防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高公眾綜合減災(zāi)能力，把不可避免的天氣災(zāi)害帶來的危害降低到最低限度。提高廣大市民關(guān)注氣候意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，減輕天氣極端事件的危害，了解氣象常識(shí)，幫助人們提高生活質(zhì)量。(二)過程與方法了解常見氣象災(zāi)害的形成原因和預(yù)防方法。通過組織學(xué)生開展宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與人交往，與人合作的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀。使師生和民眾認(rèn)識(shí)到極端惡劣天氣對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)安全危害，感受到氣象工作和保持生態(tài)平衡的重要性，增加他們的學(xué)習(xí)積極性和社會(huì)責(zé)任感，從而使他們形成珍惜自然資源、熱愛大自然和保護(hù)自然環(huán)境的社會(huì)公德。通過對(duì)天氣現(xiàn)象的科學(xué)解釋，有助于學(xué)生破除迷信，樹立起辨證唯物主義科學(xué)世界觀。使民眾和師生關(guān)注氣候、防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提升廣大市民參與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。三、活動(dòng)的組織與人員分工：組 長：劉 斌(校長，全面負(fù)責(zé)，組織協(xié)調(diào)各方工作。)副組長：羅先強(qiáng)：(氣象觀測工作室主持人兼教務(wù)員，負(fù)責(zé)具體實(shí)施開展，并在德育主任的配合下抓好講座，帶領(lǐng)哨兵走上復(fù)興鎮(zhèn)街頭開展氣象宣傳，評(píng)選科普作品)。成 員：周剛(氣象輔導(dǎo)員，協(xié)助羅先強(qiáng)完成相關(guān)活動(dòng)開展，評(píng)選科普作品)，牟小莎(德育主任，協(xié)助組織好防災(zāi)減災(zāi)講座的開展，評(píng)選科普作品)，胡春利(教導(dǎo)主任，安排好教師上好防災(zāi)安全教育課及協(xié)助科普作品評(píng)選)，趙昌波(后勤主任，做好后勤保障及安全工作)，各班班主任：組織開展氣象科普作品指導(dǎo)與班級(jí)評(píng)比，做好活動(dòng)組織與安全工作。四、參加人員：大磨灘小學(xué)全體師生。五、活動(dòng)措施及具體安排：(一)參觀北碚區(qū)氣象局時(shí)間：(203月18日上午)地點(diǎn)：北碚區(qū)氣象局參與對(duì)象：三六年級(jí)部分哨兵(15人以內(nèi))帶隊(duì)老師： 氣象科技輔導(dǎo)員羅先強(qiáng)及周剛2人具體內(nèi)容：(1)學(xué)習(xí)氣象觀測方法和氣象工作人員一天的工作情況。(2)參觀區(qū)氣象局的天氣會(huì)商室，了解天氣預(yù)報(bào)的發(fā)布過程(3)觀看氣象防災(zāi)減災(zāi)展覽。(4)向氣象、防雷專家咨詢天氣、氣象、水及防雷等有關(guān)知識(shí)。 (5)受贈(zèng)氣象防災(zāi)科普書籍和防災(zāi)減災(zāi)宣傳手冊和氣象災(zāi)難掛圖(用于學(xué)生宣傳活動(dòng))(二)舉行氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座時(shí)間：.:30分地點(diǎn)：學(xué)校操場參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生及部分家長代表具體內(nèi)容：德育主任宣讀“氣象防災(zāi)減災(zāi) 從我做起”倡議書(見附件1)。邀請(qǐng)區(qū)氣象局專家作雷電暴雨災(zāi)害預(yù)防講座，休息時(shí)哨兵向老百姓散發(fā)知識(shí)小冊子。工作室組織氣象防災(zāi)減災(zāi)有獎(jiǎng)問答，答對(duì)給予氣象書簽等小獎(jiǎng)品。(三)上好一節(jié)“氣象防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”為主題安全教育課時(shí)間：20_年月20—21日地點(diǎn)：班級(jí) ， 承擔(dān)者：班主任， 參加人：全體學(xué)生(四)開展氣象科普作品評(píng)選活動(dòng)參加時(shí)間：——參加對(duì)象：大磨灘小學(xué)1——6年級(jí)學(xué)生內(nèi)容及范圍：氣象科技小論文及氣象觀測日記、氣象防災(zāi)減災(zāi)順口溜(三至六年級(jí)學(xué)生參加)。“我眼中的萬千氣象”：描繪美麗的天空和云彩、氣象人員及小哨兵活動(dòng)場景、氣象儀器設(shè)備和其它與氣候相關(guān)的內(nèi)容，體裁不限(一二年級(jí)學(xué)生參加)評(píng)比方式：先進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，然后從中選出三幅作品參加學(xué)校評(píng)比，學(xué)校設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)若干，并將評(píng)選出的優(yōu)秀作品展示在科普活動(dòng)室供大家觀摩學(xué)習(xí)。(五)開展氣象科普走上復(fù)興鎮(zhèn)街頭宣傳活動(dòng)在201x年3月23日上午，輔導(dǎo)員羅先強(qiáng)、周剛配合區(qū)氣象局帶領(lǐng)7名小哨兵到達(dá)北碚區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)開展場鎮(zhèn)宣傳活動(dòng)，向老百姓散發(fā)雷電暴雨災(zāi)害小冊子，解答有關(guān)問題，培養(yǎng)哨兵參與社會(huì)，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)氣象站的輻射作用。