20xx電視臺實習(xí)報告范文精選-資料下載頁
2025-03-30 06:14本頁面
【正文】 行不僅阻礙我們的實習(xí)生活，也會阻礙到學(xué)校的形象。這些細節(jié)透露出的個人修養(yǎng)征詢題是我們搞好人際交往的首要征詢題。 因此，實習(xí)生要把本人融入所在的生活圈中，工作之余，與老師多交流。語言這時是增進彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人理解，人人也都需要理解別人。找到彼此間的共同點，才能把本人特別好的融進去。 (二)第二課：吃得苦中苦,方為人上人 早就聽說過電視臺工作的勞累和辛苦,通過本人的親身體會果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個環(huán)節(jié),拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來再進一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng)意的活,費腦力,往往拍攝了幾十分鐘的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最后只剩下簡短的幾分鐘。這其中鏡頭需要不停的修正,然后還要編輯音樂、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時間,為了完成進度,其中幾天同事們幾個好幾次晚上下班都七點多了,而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著預(yù)備去拍攝其他節(jié)目。即便是如此,同時在勞累中收獲并歡樂著! (三)第三課：要“真誠” 待人, “真誠”做事 人有時可以假裝本人的面目、本人的心,但是真誠的力量是絕對不容無視的。在進入新聞中心的第一天我就開始細心腸記下了老師的名字,每每上下班時候,總會喊上一句:老師早上好、老師再見!在與同事們交往中我真誠地向他們謙虛請教,并與他們打成一片。由因此不同專業(yè)的我們秉著真誠彼此溝通交流,互相學(xué)習(xí),收獲頗多! 工作上,在電視臺的幾位老師面前,我只是一個毫無經(jīng)歷的小字輩,但我覺得對待工作我們,不應(yīng)該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應(yīng)該誠懇的說出來,大家一起討論。事實上,只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,在剛開始老師剪輯片子時,總是會征求下我們的建議,我會特別客觀地把本人的方法和看法說出來,看到本人的建議有時候被采集運用,我的心理面也是特別的美,由于我看到了本人的價值。真誠,讓我走出了顯示本身價值的第一步! (四)第四課：只怕想不到,不怕做不到 新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，任何讓本人得到成長的時機都要靠本人主動去尋找、覺察、請教，且事無巨細。誠意，是每一個人都能感遭到的?！ 爸慌孪氩坏?不怕做不到?！币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。事實上,創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”,由于,它只屬于你。在電視臺工作,學(xué)會考慮也顯得尤為重要!電視臺的幾位老師都不是專業(yè)出身,往常沒學(xué)過扛攝像機,也不明白得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到如今,不是由于學(xué)會了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有本人獨特的思想和創(chuàng)意,他們明白得籌劃節(jié)目,明白如何樣選取鏡頭,明白如何把片子剪得精彩事實上,后期剪輯的技術(shù)特別好掌握,但是關(guān)鍵是當(dāng)我們面對眼前一大堆的素材時要有我們本人的方法。在后來我初步地本人剪輯片子時,我的缺點就逐一表露了出來,我只是簡單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動作,再稍加上一些過渡時的效果,簡簡單單地就做完了。后來自然地也得到老師給指出的一大堆缺點,我們所缺少的正是本人的創(chuàng)意,少了創(chuàng)意畫面就凸顯了太多的平凡俗套,就不可以抓住人們的眼球?！ ≡趯嵙?xí)的過程中，常常會覺得本人所學(xué)的東西仍然不夠的，視野也不夠開闊，還缺少特別多東西。確實確實是臨到考試的時候才覺察所學(xué)的東西實在是太少了。因此還需要不斷的補充本人的所學(xué)，更加應(yīng)該對本人嚴(yán)格要求，精益求精。正是由于這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷，才讓我對許多事情豁然爽朗，關(guān)于今后也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路?！ ∈堑?。大學(xué)校園，遠離社會喧囂，莘莘學(xué)子特別少真正接觸到社會現(xiàn)實，理論知識與實踐運用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。假設(shè)說在校園里的生活就像一個夢，那么實習(xí)更像一個鬧鐘，把大學(xué)生從夢中敲醒?！ ∪缃裎业膶嵙?xí)期已經(jīng)完畢了，確實特別不舍得。當(dāng)我在寫實習(xí)報告的時候，回憶里的每一個片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆珍貴財富。我衷心的感謝那些曾經(jīng)協(xié)助過，指導(dǎo)過我的老師們，確實特別感謝你們不斷以來的照顧。也感謝培育我，栽培我的學(xué)校和老師，我會更加努力，完善本人。
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