20xx高中英語教師新學期工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 06:12本頁面
【正文】 知識的填鴨式教學已不習慣現(xiàn)代社會開展的需要，不利于學生開展語言綜合語用才能，不利于學生優(yōu)化學習方式，不利于學生構成自主學習的才能。 ，營建寬松、民主和諧的教學氣氛。 .正確處理知識、才能、情感、態(tài)度價值觀的關系，克服過分注重知識傳授和技能訓練的傾向，促進每個學生身心全面和諧健康開展?！ ??！ 》e極倡導自主學習、自主考慮，指導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能，獲取新知識的才能、分析和處理咨詢題的才能以及交流與合作才能?！ ∽詈笪覀儼驯本┐髮W附中張思明老師的一段話做完畢語，作為老師我們的學習、教學都是特別平凡，我們每天確實是走來走去，上學上課，循環(huán)往復。但我們應當像雪花一樣，最平凡的雪花在電子顯微鏡下卻有如此不平凡的景象，它們美不勝收。我們把最平凡的教學，與為國家和民族的制造力奠基如此的目的結合起來，用心去探究，用心去做，就會發(fā)覺它絕對是不平凡的，能給我們的學生每天帶來收獲和制造的欣喜和感動，它值得我們?nèi)プ鲆惠呑印！ 「咧杏⒄Z老師新學期工作打算范文4 一、所教班級根本情況 本學期我擔任高二(15)、(16)班的英語教學，這個兩個班都是理科平行班，通過上學期的教學，學生已根本習慣了上課的流程和掌握一定的學習方法，但是學生的語法根底普遍薄弱，單詞經(jīng)歷不是特別理想，聽說讀寫的英語才能也需要進一步提高?！ 《⒔虒W指導思想 留意依照我班學生實際，努力開展學生自主學習和合作學習的才能。構成有效的英語學習策略。培養(yǎng)學生的綜合運用語言的才能。特別注重提高學生用英語進展思維和表達的才能。接著拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會才能，理解、分析和閱讀的才能，讓學生有效改善本人的英語學習。 三、教學任務及課時安排 本學期要完成選修7和選修8的教學任務，共10個單元內(nèi)容。每一單元用79課時，其中詞匯23課時，閱讀2課時，語法及寫作12課時，最后二周左右進展考前復習?！ ∷?、主要措施 (一)教學方面 高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因而，讓學生在高二年級打好學科根底并有所開展是極其重要的。本學期應到達以下目的：穩(wěn)固、擴大根底知識。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進展交際的才能，側重培養(yǎng)閱讀才能。開展智力，培養(yǎng)自學才能。詳細來說加強學的研究，充分發(fā)揮學的主動性 只有當教與學構成了合力，教學才能獲得最正確的效果。因而，要協(xié)助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法，使他們樂學更善學。高中生應有的習慣和方法主要包括：(1)學會查英語詞典并勤查詞典。堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法。(2)利用每天的零碎時間反復屢次經(jīng)歷單詞，學會經(jīng)歷單詞的多種方法。(3)學會觀察語言現(xiàn)象，總結語言規(guī)律(如通過某例句總結出某詞的用法)。(4)養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣(整潔、獨立完成)，掌握各種解題技巧。(5)堅持預習，學會看書。(6)積極考慮、大膽質(zhì)疑。(7)學會記筆記和整理筆記?！ 。粚嵳Z言功底 詞匯、閱讀、語法是每個立志要學好英語的人必須過的三關，三者有聯(lián)絡但不能互相代替?！ ≡~匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法?！ ≡敿氉龇ㄈ缦?，對課文涉及的重要詞語，要總結、查字典解釋重點經(jīng)歷。、學習語言、提高學生的閱讀理解才能是教學的重要目的之一。本學期將有打算地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章并讓學生閱讀報刊文章寫點評,讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解才能。 語法是英語的框架構造。高中英語語法工程較多， 在閱讀方面，閱讀理解才能的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中精心設計一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學生的閱讀才能，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，同時有打算的指導學生掌握科學的閱讀方法?！ ≡趯懽鞣矫?，堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進展講評。并針對我班學生的寫作根底，給予英文寫作的指導和誤區(qū)分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是特別有代表性的范文。鼓舞學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多修改、多指導?！ ?二)在教研方面 認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地點，清晰哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。認真研究新教材，在集體備課的根底上認真?zhèn)湔n、上課，認真進展自習輔導和修改作業(yè)。 堅持每周互相聽評課活動，互相取長補短，提高本人的教學才能?！ 〖w備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證，有利于老師互為補充、共同提高。作為高二英語組備課組長，除了安排好組內(nèi)成員的各項任務和完成本人所負責的任務以外，我會按時參加集體備課，集體備課前先理解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內(nèi)容所用的教法，然后與全組人員共同討論，最后確定下來。12
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1