20xx紀(jì)委工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-30 06:10本頁面
【正文】 之余感受廉政文化的陶冶，構(gòu)成一個(gè)風(fēng)清氣正開展環(huán)境?！ ∪?、加強(qiáng)執(zhí)行力度，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線 (一)加大專項(xiàng)工作監(jiān)視和檢查。一是成立紀(jì)檢書記為組長，相關(guān)成員為組員的監(jiān)視檢查小組。對(duì)機(jī)關(guān)干部與各村委會(huì)進(jìn)展檢查和暗訪，檢查內(nèi)容為工作人員上下班到崗情況、上班時(shí)間是否有打牌、上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影等現(xiàn)象，發(fā)覺一起，曝光一起，情節(jié)嚴(yán)峻的，依紀(jì)依規(guī)對(duì)有關(guān)責(zé)任人實(shí)行談話咨詢責(zé)。同時(shí)，鎮(zhèn)政府帶頭在預(yù)算治理、公務(wù)接待和辦公經(jīng)費(fèi)支出方面的，嚴(yán)控經(jīng)費(fèi)支出，嚴(yán)防鋪張浪費(fèi)。二是加強(qiáng)對(duì)涉農(nóng)工程的監(jiān)視檢查。鎮(zhèn)紀(jì)委結(jié)合鎮(zhèn)民政辦、農(nóng)經(jīng)辦、財(cái)政所對(duì)危房改造、民政救濟(jì)、城鄉(xiāng)低保等內(nèi)容開展了專項(xiàng)檢查，發(fā)覺咨詢題及時(shí)整改糾正和制止，確保各項(xiàng)資金治理標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放到位。20xx年，我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)低保退保30戶，退保人數(shù)114人?！ ?二)開展整治“會(huì)所中的歪風(fēng)”活動(dòng)。為深化貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，按照縣紀(jì)委的要求，我鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂不出入私人會(huì)所，不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡承諾，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)視。 (三)做好信訪接待工作。今年以來，我鎮(zhèn)按照信訪工作有關(guān)要求，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，全年接待群眾來信來訪5件，3件信訪件辦理完成，2件信訪件正在協(xié)調(diào)處理中?！ ?四)認(rèn)真做好村黨支部書記集體廉政談話。我鎮(zhèn)紀(jì)委對(duì)今年新選產(chǎn)生的11名各村黨支部書記進(jìn)展了集體廉政談話，要求大家在新的工作崗位上認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制，到達(dá)防微杜漸的目的，以進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建立工作向縱深開展。 (五)接著深化整治“庸懶散奢貪”工作。我鎮(zhèn)紀(jì)委緊緊圍繞“正確行使權(quán)力”、“效勞于人民”、“打造陽光政府”為工作出發(fā)點(diǎn)，著重建立健全相關(guān)制度。鎮(zhèn)黨委制定了嚴(yán)重咨詢題決策和執(zhí)行制度、會(huì)議制度、民主生活會(huì)制度、機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)治理制度、財(cái)經(jīng)治理制度等工作制度。用制度來標(biāo)準(zhǔn)權(quán)力運(yùn)轉(zhuǎn)和約束鎮(zhèn)、村黨員干部的行為，效勞于人民為天職的目的，使陽光政府在陽光下運(yùn)轉(zhuǎn)，做到了亮點(diǎn)亮化、有據(jù)可依、有章可循?！ ?六)加強(qiáng)農(nóng)村“三資”代理委托治理。農(nóng)村集體“三資”是農(nóng)民群眾關(guān)懷關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)咨詢題。20xx年，我鎮(zhèn)成立農(nóng)村“三資”代理效勞工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“三資”的指導(dǎo)和治理工作，至今我鎮(zhèn)黎湊村和上托村2村實(shí)行了農(nóng)村“三資”代理委托效勞，代理資金2萬多元，有效抑制了農(nóng)村腐敗咨詢題的發(fā)生，減少了農(nóng)村干群矛盾，促進(jìn)了農(nóng)村和諧穩(wěn)定。 四、存在主要咨詢題 通過鎮(zhèn)、村兩級(jí)的共同努力，我鎮(zhèn)紀(jì)委工作獲得了一定的成效。但離上級(jí)的要求還存在著一定差距和缺乏：一是以經(jīng)濟(jì)建立為中心的農(nóng)村工作千頭萬緒，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和干部思想認(rèn)識(shí)還不夠到位，貫徹落實(shí)的力度不夠，工作缺少成效。二是宣教工作力度不夠，教育的面不夠廣，層次不夠深。三是各種制度雖制定，但執(zhí)行力度有差距。
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