20xx高一班主任工作參考計(jì)劃范文2)1)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:05本頁(yè)面
【正文】 么征詢題，要求在第一時(shí)間處理，每天都不留下不明白的征詢題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)拍和思路，行有余力的話，本人再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的晚自習(xí)時(shí)間分配表非常有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天不管多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課。二是不要迷信各種各樣的材料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的根底打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還預(yù)備在班級(jí)建立一個(gè)學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生理解本人、從而鼓舞本人做得更好?！ 〗⒁粋€(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)治理的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)一段時(shí)間的理解和調(diào)查，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)場(chǎng)運(yùn)作，總的情況看來(lái)還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立治理才能，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)確實(shí)工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用?！ ”緦W(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，確實(shí)是怎么樣使7位沒(méi)有到達(dá)一中錄用分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快習(xí)慣一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)展。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)如何樣，來(lái)到一中，所有的人都是從零開(kāi)場(chǎng)，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，如此說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣。其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是雙差生的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)懷他們，從學(xué)習(xí)上鼓舞他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，逼迫他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)。關(guān)于這些學(xué)生，要特別留意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求家校合一的教育效果?！ ×硗?，高一新生的年齡大多在1517歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從青年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分劇烈，確信會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄予，因而，在高一階段防止早戀就尤為必要。依照我的經(jīng)歷，假如這個(gè)征詢題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比擬好辦。針對(duì)這個(gè)征詢題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)峻警告學(xué)生，高中的三年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到一中，考上理想的大學(xué)是唯一的目的。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)征詢題，專門安排一次班會(huì)課， 高一(3)班學(xué)生的和構(gòu)造也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的。參軍訓(xùn)到如今，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感遭到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。 3
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