【正文】 節(jié)奏。上完課以后，再把書(shū)上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須 認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問(wèn)，爭(zhēng)取把知 識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架， 找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系， 做一個(gè)整體性的了解， 這樣更便于記憶。 到了考試之前， 再把書(shū)翻一遍， 看看其中概念性的東西自己是否都記住了， 把不清楚的知識(shí)都理清楚。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！倍嘧x書(shū)，非常有利 于知識(shí)的融會(huì)貫通，最終內(nèi)化為自己的知識(shí)體系。第四，要注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，跟著老師的思路積極思考， 在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。第五、要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。不能在復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)做簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是要對(duì)所學(xué)內(nèi)容分出層次，淺顯的已經(jīng)掌握的在復(fù)習(xí)中只做協(xié)調(diào)運(yùn)用，不再花氣力記憶和訓(xùn)練。關(guān)于成長(zhǎng)成才，我還想提以下幾點(diǎn)希望給大家：一、教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師在創(chuàng)新中承擔(dān)歷史使命， 學(xué)生在創(chuàng)新中傳承歷史文明。教育創(chuàng)新，一定會(huì)讓我們收獲累累碩果。先 進(jìn)的教育理念是學(xué)校之靈魂，精良的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校之根本，現(xiàn)代化的教 學(xué)設(shè)備是辦學(xué)之基礎(chǔ)，優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展之動(dòng)力。我們是中方教 育界的新生兒， 我們更要成為盡快崛起的教育新秀。 我們的樓宇是嶄新的， 我們的墻面是空白的，我們需要用全體師生礪志磨劍創(chuàng)造的一面面耀眼的 錦旗，一樽樽鎦金的獎(jiǎng)杯，一篇篇論文，一本本論著來(lái)填補(bǔ)空白，刷新紀(jì) 錄。這不僅是厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，更將是中興學(xué)校燦爛而輝煌的歷史 畫(huà)卷，是跌宕而激越的中方教育樂(lè)章。站在新的起點(diǎn)上，我們以創(chuàng)建學(xué)習(xí) 型學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神、潤(rùn) 物無(wú)聲的奉獻(xiàn)精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，優(yōu)化管理模式，追求品牌建設(shè)， 力爭(zhēng)把我校打造成一所可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域性示范學(xué)校。 這些， 都需要我們 大家的不懈努力， 卓然付出。 這副重?fù)?dān)不僅是我們朝氣蓬勃的青年教師的， 也是我們持重穩(wěn)健的中年教師的。 (我們沒(méi)有真正意義上的老年教師)二、各位同學(xué)，你們是“新時(shí)代的主人” ，你們今天的狀態(tài)預(yù)示未來(lái)， 看到你們歡快地在中興校園里生活、學(xué)習(xí)，我滿(mǎn)懷憧憬，無(wú)比興奮和激動(dòng)。 這里，我還要給務(wù)必打好基礎(chǔ)，成為真正的“新時(shí)代的主人”幾點(diǎn)建議和 希望：第一、學(xué)會(huì)“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。新 儒家的代表人物杜維明說(shuō)：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對(duì)話的文明、包容 的文明。”我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。上個(gè)世紀(jì)初，北大老校 長(zhǎng)蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。 我們從大人物的大道理過(guò)渡到小校園的小事情，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，包容是眼 界、是胸懷、是氣度，但也是修行。特別希望大家努力放下身段，要謙虛 謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。不僅欣賞自己的 優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不為小事計(jì)較并摩擦， 大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。第二、學(xué)會(huì)“生存”，樹(shù)立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生 活。相比大中型城市，我們可能更接近“綠色生存”，因?yàn)槲覀兿鄬?duì)更貼 近自然，希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低 碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式，與垃圾食品絕緣。第三、學(xué)會(huì) “專(zhuān)注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，從專(zhuān) 注學(xué)習(xí)中使知識(shí)獲益最大化。校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧?kù)o和 專(zhuān)注，海量的信息會(huì)帶來(lái)很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上 帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是，要成就大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)，就必須 保持平靜的心態(tài)、練就專(zhuān)注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為 你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科 知識(shí)，更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。第四，要學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和 情懷。沒(méi)有胸懷，就沒(méi)有氣度，沒(méi)有氣度就沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才 會(huì)有責(zé)任心。責(zé)任心是成就事業(yè)最核心的因素，所以請(qǐng)大家直面自己的責(zé)任，事事樹(shù)立責(zé)任心。最后，我就學(xué)校下半學(xué)期的工作做進(jìn)一步的要求和部署：一、安全教育要常抓不懈。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)，是教育發(fā)展的基本底線。①進(jìn)一步提高校園安保力量，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)及保安的 業(yè)務(wù)培訓(xùn)及安全防范意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)門(mén)衛(wèi)制度。②完善學(xué)校食品衛(wèi)生 監(jiān)督管理制度，建立學(xué)校食品安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，做到專(zhuān)人管理，責(zé)任到 人。③加強(qiáng)師生安全教育，進(jìn)一步提高師生安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。④ 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的常規(guī)管理與督查檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改到位。 ⑤進(jìn)一步明確校園安全職責(zé)，層層落實(shí)到人。完善學(xué)校、家庭及相關(guān)部門(mén) 的聯(lián)系制度， 形成齊抓共教網(wǎng)絡(luò)， 確保學(xué)生安全教育和監(jiān)護(hù)工作不留死角。二、進(jìn)一步抓好常規(guī)、確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。縣教育局將 20__年定 為全縣“學(xué)校管理水平提升年” ，落實(shí)精細(xì)化管理，以強(qiáng)化教育管理提升教 育教學(xué)質(zhì)量。因此，在下半學(xué)期里，我校要繼續(xù)堅(jiān)持把教學(xué)工作作為學(xué)校 發(fā)展的生命線。健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，建立職能清晰、責(zé)任明確、運(yùn)轉(zhuǎn) 有序、績(jī)效明顯的工作機(jī)制。積極創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，推廣先進(jìn) 教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好常規(guī)教學(xué)，建立正常的教育教學(xué)秩序。堅(jiān)持月考制度，認(rèn)真做好月考分析，不斷改進(jìn)教學(xué)措施，扎實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。抓 好畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)工作，力爭(zhēng)今年初三畢業(yè)會(huì)考再創(chuàng)佳績(jī)。三、教研教改要有新突破。繼續(xù)深入開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建特色課堂教學(xué)。下半學(xué)期中，我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課改觀念，增強(qiáng)課改信心，建立課改 機(jī)制，落實(shí)課改措施，擴(kuò)大課改班級(jí)和成果，在讓“我快樂(lè)、我參與，我是課堂小主人”的理念進(jìn)一步升華，舉辦課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大會(huì)，逐步形成具 有中興特色的課改之路，并在全縣進(jìn)行推廣。同時(shí)力爭(zhēng)成功申報(bào)省級(jí)課改樣版校。四、 加強(qiáng)校本培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)， 力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)出符合我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。五、 抓好雙語(yǔ)教學(xué)，提升學(xué)校的辦學(xué)品味。六、 加強(qiáng)對(duì)教輔人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改變觀念，加強(qiáng)微笑服務(wù)。從專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、動(dòng)手操作能力、服務(wù)態(tài)度等方面進(jìn)行培訓(xùn)，并開(kāi)展后勤人員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升教輔人員的內(nèi)涵。七、總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂、超市的管理力度，督促食堂提高質(zhì)量，刺激學(xué)生合適消費(fèi)。堅(jiān)持保本不盈利的的原則，走適合中興學(xué)校實(shí)際的勤工儉學(xué)之路，為教師謀福利，為學(xué)生謀健康。要讓全體師生在學(xué)校吃得好、住 得好、學(xué)得好、工作好，要讓大家感覺(jué)得中興學(xué)校有家的溫暖。八、抓好學(xué)校的三期工程建設(shè)，督促學(xué)校二期食堂的裝修進(jìn)度及中學(xué) ，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們又將迎接下一次挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。“少壯不努力,老大徒傷悲。”趁著我們風(fēng)華正 茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。 讓我們行動(dòng)起來(lái)! 鯤鵬展翅正此時(shí)， 扶搖直上九萬(wàn)里。最后，祝全體同學(xué)在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝全體老師工作順利，天天開(kāi)心!